Giáo án NLS Công nghệ 9 LĐMĐ kết nối Bài 5: Tính toán chi phí mạng điện trong nhà
Giáo án NLS Công nghệ 9 - Lắp đặt mạng điện trong nhà - Kết nối tri thức Bài 5: Tính toán chi phí mạng điện trong nhà. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn CN 9.
=> Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện trong nhà Kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 5: TÍNH TOÁN CHI PHÍ MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Tính toán được chi phí chi một mạng điện trong nhà.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ tự học: Biết chủ động học tập, tìm hiểu được cách tính toán chi phí lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Năng lực giao tiếp hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hoặc theo nhóm, tích cực giao tiếp để giải quyết các nhiệm vụ trong quá trình tìm hiểu về giải quyết các nhiệm vụ học tập trong quá trình tìm hiểu và vận dụng tính toán chi phí lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Thực hiện được tính toán chi phí lắp đặt mạng điện trong nhà, phòng học,…
Năng lực công nghệ
- Đọc được bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện trong nhà. Nhận biết được các vật liệu và thiết bị được sử dụng trong mạng điện.
- Nhận biết được thông số kĩ thuật của dây dẫn và thiết bị điện sử dụng trong bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện.
- Tính toán được chi phí cho một mạng điện trong nhà đơn giản.
Năng lực số (NLS):
- [1.1.TC2b]: Tổ chức được việc tìm kiếm dữ liệu, thông tin (về giá thiết bị điện, thông số kỹ thuật) trong môi trường số một cách hiệu quả.
- [3.1.TC2a]: Chỉ ra được cách tạo và chỉnh sửa nội dung số (bảng tính chi phí trên Excel/Google Sheets) ở các định dạng khác nhau để báo cáo kết quả.
- [6.1.TC2a]: Nhận diện được công cụ AI (Google Lens) để xác định thông tin thiết bị điện qua hình ảnh.
- [6.2.TC2a]: Sử dụng được các công cụ AI (như ChatGPT, Copilot) để hỗ trợ so sánh giá và lập bảng dự trù kinh phí.
3. Phẩm chất
- Chủ động học tập, tích cực giao tiếp và hợp tác để giải quyết các nhiệm vụ học tập trong quá trình tìm hiểu và vận dụng tiêu chuẩn vào lắp đặt mạng điện trong nhà.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK.
- Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.
- File mẫu bảng tính Excel/Google Sheets.
- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
2. Đối với học sinh
- SGK Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà.
- HS cả lớp: Tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
- Điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có cài ứng dụng bảng tính và tra cứu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS phân loại được thiết bị điện dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà (Hình 5.1 SGK) theo tiêu chí giá thành. Thu hút HS chú ý chủ đề bài học.
b. Nội dung: HS quan sát hình 5.1 sgk và trả lời câu hỏi mục khởi động (trang 24 sgk) dưới tiêu đề bài học.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời và ghi chép của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.
- GV chiếu hình ảnh vật liệu và thiết bị điện (hình 5.1) cho HS quan sát.
Hình 5.1. Một số thiết bị điện
- [6.1.TC2a]: GV mời 1-2 HS: Sử dụng Google Lens trên điện thoại quét hình ảnh thiết bị trong SGK để tra cứu nhanh tên gọi chính xác và mức giá tham khảo trên thị trường.
- GV dẫn dắt và đặt yêu cầu: Sắp xếp các thiết bị trong Hình 5.1 theo tiêu chí giá thành.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- HS dùng công cụ số để kiểm chứng dự đoán.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.
- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Gợi ý trả lời:
+ Nhóm giá thành thấp: a, b, d.
+ Nhóm giá cao: c, e, g.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Thiết bị điện sử dụng trong thực tế rất đa dạng, để lắp đặt mạng điện trong nhà một cách hiệu quả, tiết kiệm chi phí và dự trù được kinh phí, ta cùng nhau đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 5: Tính toán chi phí mạng điện trong nhà.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về lựa chọn vật liệu
a. Mục tiêu: HS biết được các bước tính toán chi phí và kết quả từng bước tính toán.
b. Nội dung: HS đọc nội dung sgk, hoạt động nhóm để thảo luận trả lời yêu cầu của GV từ đó hình thành kiến thức bài học.
c. Sản phẩm học tập: Ghi chép của HS nội dung các bước tính toàn chi phí mạng điện trong nhà.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Hoạt động 2: Thực hành tính toán chi phí mạng điện trong nhà đơn giản.
a. Mục tiêu: HS tính được chi phí cho mạng điện trong nhà cụ thể.
b. Nội dung: HS đọc nội dung sgk, hoạt động nhóm để thảo luận trả lời yêu cầu của GV từ đó hình thành kiến thức bài học..
c. Sản phẩm học tập: Bảng tính toán chi phí mạng điện trong nhà.
d. Tổ chức hoạt động:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS | |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đưa ra nội dung thực hành:
- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, thực hành theo từng bước hướng dẫn của GV: B1: Nghiên cứu sơ đồ lắp đặt mạng điện. Xác định loại dây dẫn, thiết bị và vật liệu - Dây dẫn được chọn: đoạn từ nguồn bảng điện thoại loại 2x2,5mm2, bảng điện bóng đèn loại 2x1,5mm2. - Thiết bị điện: aptomat 1 pha 20A, ổ cắm điện đơn 20A, công tắc 5A. - Ống luồn dây nhựa PVC: đoạn từ nguồn đến bảng điện Φ20mm, đoạn từ bảng điện đến bóng đèn Φ16mm B2: Lập bảng kê số lượng vật liệu thiết bị. - Xác định số lượng vật liệu, thiết bị. B3: Lập bảng tính toán chi phí - Tham khảo đơn giá của từng loại vật liệu, thiết bị điện và điền các thông tin vào bảng tính toán chi phí. - Tính tổng chi phí cho mạng điện trong nhà đơn giản. - Thay vì kẻ bảng trên giấy, GV yêu cầu các nhóm (nếu có thiết bị): Thực hiện lập Bảng 5.4 trên Google Sheets hoặc Excel. - Sử dụng công thức tính toán tự động (=Số lượng*Đơn giá) và hàm tổng (=SUM) để đảm bảo độ chính xác và tiết kiệm thời gian. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi. - Nhập liệu vào bảng tính trên máy tính/điện thoại. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời HS đại diện nhóm trình bày đáp án. - GV mời đại diện nhóm chiếu file Excel/Sheets lên màn hình hoặc gửi link vào nhóm lớp. + DKDP. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét về kỹ năng tính toán và kỹ năng sử dụng công cụ bảng tính. - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận. - GV chuyển sang nhiệm vụ 2. | II. Thực hành tính toán chi phí mạng điện trong nhà đơn giản 1. Nội dung thực hành
2. Tiêu chí đánh giá - Tiến hành đúng trình tự, tuần thủ đúng và đủ các bước tính toàn chi phí lắp đặt mạng điện. - Xác định đúng thông số, số lượng vật tư và thiết bị điện. - Tính chính xác chi phí lắp đặt mạng điện.
- Sơ đồ lắp đặt mạng điện. - Bảng chọn vật liệu và thiết bị điện. - Bảng giá vật liệu và thiết bị điện.
Bước 1: Nghiên cứu sơ đồ lắp đặt mạng điện (Bảng 5.2) Bước 2: Lập bảng kê số lượng vật liệu thiết bị. (Bảng 5.3) Bước 3: Lập bảng tính toán chi phí (bảng 5.4).
Kết quả thực hành được đánh giá như sau: - Thực hiện đầy đủ và đúng trình tự các bước tính toán chi phí lắp đặt mạng điện. - Kết quả tính toán chính xác. | [3.1.TC2a]: Chỉ ra cách chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau. |
| Bảng 5.2. Vật liệu, thiết bị lắp đặt mạng điện trong nhà | ||||||
| STT | Vật liệu, thiết bị | Đơn vị tính | Số lượng | Đơn giá tham khảo | Thành tiền | Ghi chú |
| 1 | Dây dẫn điện | |||||
| 1.1 | 2x2,5 mm2 | ? | ? | ? | ? | ? |
| 1.2 | 2x1,5 mm4 | ? | ? | ? | ? | ? |
| 2 | Vật liệu cách điện | |||||
| 2.1 | Ống nhựa PVC Φ20mm | ? | ? | ? | ? | ? |
| 2.2 | Ống nhựa PVC Φ16mm | ? | ? | ? | ? | ? |
| 3 | Thiết bị điện | |||||
| 3.1 | Aptomat 20A | ? | ? | ? | ? | ? |
| 3.2 | Ổ cắm điện 20A | ? | ? | ? | ? | ? |
| 3.3 | Công tắc 5A | ? | ? | ? | ? | ? |
| Tổng cộng: | ? | ? | ||||
| Bảng 5.3. Bảng kê số lượng vật liệu, thiết bị lắp đặt mạng điện trong nhà | ||||||
| STT | Vật liệu, thiết bị | Đơn vị tính | Số lượng | Đơn giá tham khảo | Thành tiền | Ghi chú |
| 1 | Dây dẫn điện | |||||
| 1.1 | 2x2,5 mm2 | mm2 | 3 | ? | ? | ? |
| 1.2 | 2x1,5 mm2 | mm2 | 10 | ? | ? | ? |
| 2 | Vật liệu cách điện | |||||
| 2.1 | Ống nhựa PVC Φ20mm | m | 3 | ? | ? | ? |
| 2.2 | Ống nhựa PVC Φ16mm | m | 10 | ? | ? | ? |
| 3 | Thiết bị điện | |||||
| 3.1 | Aptomat 20A | cái | 1 | ? | ? | ? |
| 3.2 | Ổ cắm điện 20A | cái | 1 | ? | ? | ? |
| 3.3 | Công tắc 5A | cái | 1 | ? | ? | ? |
| Tổng cộng: | ? | ? | ||||
| Bảng 5.4. Bảng tính toán chi phí vật liệu, thiết bị lắp đặt mạng điện trong nhà | ||||||
| STT | Vật liệu, thiết bị | Đơn vị tính | Số lượng | Đơn giá tham khảo | Thành tiền | Ghi chú |
| 1 | Dây dẫn điện | |||||
| 1.1 | 2x2,5 mm2 | mm2 | 3 | 25.000 | 75.000 | ? |
| 1.2 | 2x1,5 mm2 | mm2 | 10 | 15.000 | 150.000 | ? |
| 2 | Vật liệu cách điện | |||||
| 2.1 | Ống nhựa PVC Φ20mm | m | 3 | 20.000 | 60.000 | ? |
| 2.2 | Ống nhựa PVC Φ16mm | m | 10 | 15.000 | 150.000 | ? |
| 3 | Thiết bị điện | |||||
| 3.1 | Aptomat 20A | cái | 1 | 100.000 | 100.000 | ? |
| 3.2 | Ổ cắm điện 20A | cái | 1 | 60.000 | 60.000 | ? |
| 3.3 | Công tắc 5A | cái | 1 | 50.000 | 50.000 | ? |
| Tổng cộng: | 645.000 | |||||
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về các tiêu chí lựa chọn các vật liệu, thiết bị, dụng cụ cho lắp đặt mạng điện trong nhà .
b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS trả lời để luyện tập các kiến thức đã học.
c. Sản phẩm học tập: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học để thiết kế mạng điện trong phòng ngủ và tính toán được chi phí phải bỏ ra.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS vận dụng kiến thức đã học sau bài học.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giao nhiệm vụ về nhà cho HS:
Hãy thiết kế mạng điện trong phòng ngủ của em và tính chi phí lắp đặt mạng điện đó.
- [6.2.TC2a]: GV yêu cầu HS: Sử dụng AI (ChatGPT) để gợi ý danh sách thiết bị cần thiết cho một phòng ngủ tiêu chuẩn (đèn, ổ cắm, công tắc, điều hòa...).
- [3.1.TC2a]: GV yêu cầu HS: Lập bảng dự trù kinh phí trên Excel/Sheets và gửi file báo cáo.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.
- HS khảo sát nhu cầu, tra cứu giá, lập bảng tính.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Nộp qua Zalo/Google Classroom/LMS của lớp.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, kết thúc tiết học.
E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn lại kiến thức đã học.
- Hoàn thành nội dung phần Vận dụng.
- Đọc và tìm hiểu trước Bài 6: Thực hành lắp đặt mạng điện trong nhà.