Giáo án NLS HĐTN 1 kết nối Tuần 3 Bài 2: Những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi (tiếp)

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò “Ném bóng”

- GV phổ biến luật chơi: 

+  GV cầm bóng ném vào tay HS nào thì HS đó nhắc lại một điều được quy định trong “Nội quy nhà trường”, “Nội quy tự quản của lớp”.

+ Sau đó, em sẽ có quyền ném bóng cho bạn khác.

+ Nếu không nhắc lại được sẽ được “thưởng” theo quy định mà lớp thỏa thuận.

+ Trò chơi tiếp tục cho đến khi HS nhắc được nhiều các quy định trong nội quy nhà trường và của lớp.

+ Trong quá trình chơi, GV đặt một chiếc Loa thông minh (hoặc Robot AI hỗ trợ) trên bục giảng, giới thiệu cho HS biết thiết bị này có khả năng "nghe" và "đếm" số lần các bạn nhắc đúng nội quy.

- GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài học: Qua trò chơi “Ném bóng” để ôn tập lại các nội quy của trường và lớp vừa rồi đã giúp các em nhớ lại về những quy định cần làm và nên tránh khi tham gia học tập tại trường và lớp! Vậy chúng ta hãy cùng vào bài học ngày hôm nay nhé – Chủ đề 1 – Tiết 3: Những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi (tiếp)

2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 3: Sắm vai xử lý tình huống

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được những việc nào nên làm trong giờ học, giờ chơi.

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 4: Rèn luyện thay đổi hành vi chưa tích cực.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được những việc nào không nên làm và có định hướng sửa đổi, loại bỏ những hành vi chưa đúng, còn vi phạm.

b. Cách tiến hành:

Bước 1: Xác định hành vi chưa phù hợp trong giờ học, giờ chơi của bản thân và cách khắc phục.

- GV yêu cầu HS tự nhận thức/ suy ngẫm xem mình còn có những thói quen chưa phù hợp nào:

1/ Trong giờ học

2/ Trong giờ chơi

3/ Các khắc phục, thay đổi thói quen.

- GV khích lệ HS chia sẻ theo cặp đôi.

- Chía sẻ trong lớp học.

Bước 2: Cam kết thay đổi

- GV yêu cầu HS cam kết thay đổi và từng ngày khắc phục những điều em chưa thực hiện được.

- Để ghi nhận lời cam kết một cách trực quan, GV hướng dẫn từng đại diện học sinh bước lên bục giảng, hướng về phía chiếc Loa thông minh và nói rõ ràng câu lệnh: "Trợ lý ảo ơi, em cam kết học tập chăm chỉ!" để thiết bị AI phát ra âm thanh chúc mừng "Chúc mừng em, cố gắng nhé!".

- GV yêu cầu HS chia sẻ những điều thu hoạch được sau khi tham gia các hoạt động.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Thực hành làm theo nội quy của trường, lớp,…

- HS chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi

- HS chú ý lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS cam kết thực hiện và thay đổi.

- HS chia sẻ thu hoạch của mình.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe và ghi chú.

6.1.CB1a: HS nhận biết sự hiện diện và công dụng cơ bản của thiết bị công nghệ hỗ trợ AI/IoT (Loa thông minh, Robot, hệ thống nhận diện giọng nói) trong các hoạt động học tập và sinh hoạt.

6.2.CB1a: HS biết tương tác vật lý cơ bản dưới sự hướng dẫn của GV bằng cách ra lệnh giọng nói rõ ràng với trợ lý ảo hoặc bấm nút tương tác vật lý.

a. Mục tiêu: 

- HS tự tin phát biểu trước cả lớp

- HS nắm rõ và thực hiện nội quy của trường, lớp.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 

- GV thực hiện kết hợp hướng dẫn cán bộ lớp, tổ trưởng để các em dần thực hiện. 

Nhiệm vụ 2. Tổ chức sinh hoạt theo chủ đề “Thành lập sao nhi đồng”

- Bước 1: Giới thiệu – làm quen

+ GVCN nêu mục đích, ý nghĩa của việc thành lập Sao nhi đồng;

+ Giới thiệu các anh, chị PTS của lớp (giới thiệu tên, lớp của anh, chị).

- Bước 2: Chia lớp thành các Sao

Theo quy định của Điều 11 – Điều lệ Đội Thiếu niên   Tiền phong Hồ Chí Minh “mỗi Sao có ít nhất 5 nhi đồng”. Các lớp nên chia Sao theo tổ (mỗi tổ là một Sao);

- GV tuyên bố: Mỗi tổ là một ngôi Sao;

- GV phân công các anh, chị phụ trách về các Sao.

Nhiệm vụ 3. Sinh hoạt sao buổi đầu tiên

- Các Sao sinh hoạt độc lập, GV quan sát, hỗ trợ khi cần thiết.

- Anh/chị PTS chọn địa điểm trong sân, hướng dẫn các em ngồi vòng tròn.

- Anh/ chị PTS tự giới thiệu tên, lớp học của mình. Sau đó, lần lượt từng em trong Sao giới thiệu tên, tuổi của mình.

- Tổ chưc sinh họa Sao theo bốn bước:

Bước 1: Bầu trưởng sao

- Anh/ chị PTS nêu tiêu chuẩn trưởng sao: ngoan, lễ phép, chăm chỉ, mạnh dạn, chăm phát biểu, nghe lời thầy cô, được các bạn yêu mến.

- Anh/chị PTS đề nghị các em tự bầu, nêu lí do bầu, sau đó láy ý kiến bằng cách giơ tay. Em nào được nhiều bạn giơ tay bầu nhất sẽ làm trưởng sao

- Lời hứa của trưởng sao: Sau khi được các bạn bầu, trưởng sao đứng trước Sao và anh/chị PTS hứa sẽ cố gắng nhắc nhở các bạn thực hiện đúng nội quy sinh hoạt Sao. 

Bước 2: Đặt tên Sao

Bước 3: Học lời hứa của nhi đồng

Vâng lời Bác Hồ dạy

Em xin hứa sẵn sàng

Là con ngoan trò giỏi

Cháu Bác Hồ kính yêu.

- Cho các em tập hát bài Nhanh bước nhanh nhi đồng và Sao vui của em

Bước 4: Triển khai chương trình rèn luyện đội viên hàng dự bị

- Yêu cầu cụ thể đối với nhi đồng lớp 1:

+ Biết hai tên gọi khác nhau của Bác; kể được một câu chuyện, thuộc được một bài thơ và một bài hát về Bác Hồ.

+ Thuộc lời hứa của nhi đồng, có ít nhất một việc làm tốt giúp đỡ gia đình hoặc bạn bè.

+ Biết giữ vệ sinh trường, lớp và nơi công cộng; bỏ rác đúng nơi quy định.

+ Nhớ tên Sao và biết được ý nghĩa của tên Sao; thực hiện tốt các yêu cầu của anh/chị PTS.

+ Biết xếp hàng một, hàng đôi, động tác nghỉ, nghiêm; biết ít nhất hai trò chơi trong sinh hoạt Sao.

Tổng kết

- Anh/chị PTS nhắc nhở các em về nhà:

+ Ôn lại bài hát Nhanh bước nhanh nhi đồng, Sao vui của em.

+ Học thuộc và thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy.

+ Thực hiện lời hứa của nhi đồng.

+ Dán nội dung rèn luyện theo chuyên hiệu hạng dự bị tại góc học tập và thực hiện.

- Anh/chị PTS phát nội dung rèn luyện cho các em, nhở khi về nhà dán tại góc học tập, nhờ bố mẹ, anh chị hướng dẫn cách rèn luyện.

Nhiệm vụ 4. Đánh giá

a) Cá nhân tự đánh giá

GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:

- Tốt: Thực hiện được thường xuyên tất cả các yêu cầu sau trong bảng sau:

- Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên.

- Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đủ các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên.

b) Đánh giá theo tổ/ nhóm

- GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau.

c) Đánh giá chung của GV

- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ/ nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Cùng động viên nhau thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp. 

+ Chuẩn bị trước Chủ đề 1 – Tuần 4.

- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS vỗ tay đón chào anh, chị.

- HS chú ý lắng nghe

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS lần lượt giới thiệu bản thân.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nêu lí do bầu chọn.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS tập hát theo hướng dẫn.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện.

+ Bác Hồ có hai tên gọi là: Nguyễn Aí Quốc, Nguyễn Sinh Cung.

+ Bài hát về Bác Hồ: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS thực hiện tự đánh giá theo hướng dẫn.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi chú.