Giáo án HĐTN 1 kết nối Tuần 3 Bài 2: Những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi (tiếp)

a. Mục tiêu: 

- HS hiểu được ý nghĩa và biết được yêu cầu của “Nói lời hay, làm việc tốt”.

- HS đưa ra được cách ứng xử đung và đẹp trong một số tình huống (biết nói lời hay, ứng xử có ý nghĩa với bạn bè, thầy cô, người thân và những người xung quanh).

b. Cách tiến hành

- HS dẫn chương trình kết nối: “Chúng ta đã biết giữ vẻ bên ngoài sạch, đẹp; nếu chúng ta biết nói lời hay, làm việc tốt nữa thì chúng ta sẽ có một vẻ đẹp toàn diện cả bên ngoài và bên trong”.

- Sau đó HS dẫn chương trình nêu các câu hỏi, tình huống, mời các bạn HS trả lời. Nếu trả lời đúng được nhận quà. Có thể dùng các câu hỏi sau, hoặc lựa chọn các câu hỏi khác:

+ Khi vào trường gặp bác bảo vệ, em sẽ nói gì?

+ Bạn An bị đau bụng, em sẽ nói gì?

+ Nếu thấy hai bạn đang cãi nhãu giữa sân trường, em sẽ nói gì với hai bạn?

+ Bà bị đau chân, đi học về em thấy bà đang cố đi, lúc đó em sẽ làm gì?

+ Em bị cô giáo nhắc nhở, em sẽ nói gì với cô?

- GV yêu cầu HS toàn trường nói về thu hoạch và cảm xúc của các em sau hoạt động.

- GV dặn dò HS thực hiện các việc làm tốt hằng ngày ở nhà, ở trường.

- HS chú ý quan sát lắng nghe.

- HS chủ động, nhiệt tình xung phong trả lời câu hỏi.

+ Khi gặp bác bảo vệ, em sẽ nói “ Cháu chào bác ạ”.

+ Khi bạn bị đau bụng: “Để mình dìu bạn xuống phòng y tế nhé!”

+ Khi thấy hai bạn đang cãi nhau: “ Các bạn nên bình tĩnh vì cãi nhau là không ngoan”.

+ Khi bị cô giáo nhắc nhở: “Em xin lỗi cô ạ!”.

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS lắng nghe và thực hiện.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 4: Rèn luyện thay đổi hành vi chưa tích cực.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được những việc nào không nên làm và có định hướng sửa đổi, loại bỏ những hành vi chưa đúng, còn vi phạm.

b. Cách tiến hành:

Bước 1: Xác định hành vi chưa phù hợp trong giờ học, giờ chơi của bản thân và cách khắc phục.

- GV yêu cầu HS tự nhận thức/ suy ngẫm xem mình còn có những thói quen chưa phù hợp nào:

1/ Trong giờ học

2/ Trong giờ chơi

3/ Các khắc phục, thay đổi thói quen.

- GV khích lệ HS chia sẻ theo cặp đôi.

- Chía sẻ trong lớp học.

Bước 2: Cam kết thay đổi

- GV yêu cầu HS cam kết thay đổi và từng ngày khắc phục những điều em chưa thực hiện được.

- GV yêu cầu HS chia sẻ những điều thu hoạch được sau khi tham gia các hoạt động.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Thực hành làm theo nội quy của trường, lớp,…

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS cam kết thực hiện và thay đổi.

- HS chia sẻ thu hoạch của mình.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe và ghi chú.