Giáo án NLS HĐTN 1 kết nối Tuần 6 Bài 4: Yêu thương con người

a. Mục tiêu: 

- HS biết cảm thông chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khóa khăn hơn mình, hình thành phẩm chất nhân ái;

- HS tự rèn thói quen biết tiết kiệm, tôn trọng bạn bè; kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm để hoàn thành công việc chung;

b. Cách tiến hành

Hoạt động 1: Chào cờ

- HS lớp trực tuần điều khiển lễ chào cờ, nhận xét thi đua.

- Đại diện BGH phổ biến công tác tuần mới.

Hoạt động 2: Diễn đàn “Lá lành đùm lá rách”

- Đại diện các lớp lên phát biểu tham luận, các câu chuyện súc tích về chủ đề “Lá lành đùn lá rách”.

- HS các khối lớp có thể tham gia chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của mình về chủ đề.

Hoạt động 3: Quyên góp ủng hộ quỹ nhân  đạo

- HS dẫn chương trình giới thiệu về thùng quyên góp, thùng được để ở vị trí trang trọng trên sân khấu.

- HS dẫn chương trình gọi thứ tự từng lớp lên, đại diện các lớp mang phong bì lên công bố số tiền ủng hộ của lớp mình, bỏ vào thùng quyên góp chung của trường.

- Các đồ dùng học tập, sách vở, quần áo ấm, chăn màn, giày, mũ,…. Các lớp tập hợp và đóng thùng tại lớp.

- GV phụ trách đánh giá toàn bộ quá trình chuẩn bị và tham gia phong trào “Lá lành đùm lá rách” và khen ngợi các lớp đã tích cực tham gia hưởng ứng.

- GV phụ trách công bố số tiền toàn trường quyên góp sẽ dành tặng cho các HS có hoàn cảnh khó khăn trong trường hoặc ở các vùng khó khăn.

- Nhà trường tổ chức co HS chia sẻ cảm xúc khi thực hiện hành động nhân đạo.

- Sau khi buổi sinh hoạt ngoài sân trường kết thưc, GV hướng dẫn HS dỉ chuyển vào sinh hoạt đầu tuần tại lớp

- GV nhắc lại một số lưu ý trong học tập tuần mới và khích lệ, nhắc nhở môt số lưu ý quan trọng.

- GV kết thúc buổi học và dặn dò HS về nhà.

- HS tham gia lễ Chào cờ nghiêm túc, giữ trật tự.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS xung phong chia sẻ.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe.

- HS đại diện lớp mang phong bì lên cẩn thận, trang trọng.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS xung phong chia sẻ cảm xúc.

- HS làm theo hướng dẫn của GV.

- HS chú ý lắng nghe, ghi chép.

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1: Nhận biết những hành động thể hiện tình yêu thương.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được những hành động thể hiện tình yêu thương phù hợp với lứa tuổi.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát các tranh trong SGK để nhận diện từng tình huống, trong đó các bạn trong tranh đã thể hiện hành động yêu thương như thế nào?

- GV phân tích, bổ sung thêm để các em hiểu sâu sắc hơn về những hành vi thể hiện sự yêu thương trong các tranh.

Hoạt động 2: Chia sẻ về những hành vi yêu thương.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được những hành động thể hiện tình yêu thương phù hợp với lứa tuổi.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu hai HS ngồi gần nhau chia sẻ với nhau về:

+ Những hành động yêu thương mà em đã thể hiện với mọi người.

+ Những hành vi yêu thương của gia đình, người khác dành cho em.

- GV lấy tinh thần xung phong của một số cặp đôi kết hợp khuyến khích, động viên những HS nhút nhát, thiếu tự tin lên chia sẻ trước lớp.

- GV yêu cầu HS chia sẻ những điều thu hoạch được sau khi tham gia các hoạt động.

- GV đặt một thiết bị Loa thông minh AI (hoặc Robot AI) trên bục giảng để trợ giúp ghi lại âm thanh và giới thiệu cho HS biết thiết bị này tích hợp AI có thể tự động nghe, nhận diện giọng nói của học sinh.

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn  để tham khảo và cho HS làm trắc nghiệm online.

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 3: Sắm vai giải quyết tình huống

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách giải quyết tình huống phù hợp với cảm xúc, lứa tuổi

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS quan sát tranh và nhận diện tình huống:

+ Tranh 1: Khi gặp em nhỏ bị ngã, bạn đã ân cần hỏi han, dỗ dành em.

+ Tranh 2: Bạn lấy nước mời mẹ thể hiện sự yêu thương, quý trọng với mẹ

+ Tranh 3: Bạn đấm lưng giúp ông đỡ mỏi.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

+ Em giúp mẹ nấu cơm.

+ Em tham gia từ thiện, giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.

+ Mẹ chăm sóc em từ bữa cơm, giấc ngủ.

+ Cô giáo yêu thương chỉ dạy em những bài học hay,...

- HS xung phong trả lời

- HS chia sẻ thu hoạch của mình.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..