Giáo án NLS Toán 2 kết nối Bài 53: So sánh các số có ba chữ số

TIẾT 1: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS biết cách so sánh các số có ba chữ số, biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngoặc lại

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS: Quan sát các phép so sánh và lên bảng viết đáp án

- GV yêu cầu HS: Giải thích tại sao lại chọn lựa dấu so sánh như vậy

Bước 2: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- GV yêu cầu HS: Suy nghĩ, hoàn thành bài tập 1 vào vở.

- GV mời đại diện 2 HS trình bày câu trả lời.

- GV giao thêm bài toán mở và yêu cầu HS hoạt động cặp đôi hoàn thành bài toán

a. 335 .... 353     c. 148 ... 142

b. 510 .... 501     d. 354 ... 754

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV chiếu slide lên bảng để HS dễ quan sát

Bước 2: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- GV cho HS thảo luận cặp đôi, trao đổi kết quả và chốt đáp án.

-   GV mời đại diện 1 HS trả lời. 

- GV chữa, đánh giá và tuyên dương HS có câu trả lời đúng.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT 3

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV cho HS làm bài vào vở 

Bước 2: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- GV yêu cầu HS: Suy nghĩ hoàn thành bài 3 ra nháp.

- GV cho HS: Hoạt động cặp đôi nói cho nhau nghe.

- GV mời một số HS phát biểu trả lời.

- GV nhận xét quá trình thảo luận, chốt đáp án, tuyên dương những HS có câu trả lời đúng, khích lệ HS làm bài chưa đúng.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV cho HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS cách làm

Bước 2: Hoạt động cá nhân 

- HS sắp xếp các số theo thứ tự từ nhỏ tới lớn

- Từ đó HS dựa vào đề bài để lựa chọn

- HS quan sát, chú ý lắng nghe.

- HS hoàn thành bài tập dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS giải thích lí do vì sao chọn như vậy

- HS giơ tay phát biểu, trả lời:

- HS thảo luận cặp đôi hoàn thành bài tập:

- HS chú ý quan sát, giơ tay đọc đề.

- HS chú ý lắng nghe để biết cách lập.

- HS dưới sự hướng dẫn của GV, thảo luận nhóm đôi và tìm ra đáp án.

- HS giơ tay trình bày đáp án: Chú mèo A đeo số bé nhất, chú mèo D đeo số lớn nhất

- HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS suy nghĩ và làm bài ra nháp.

- Thảo luận cặp đôi, chỉnh sửa cho nhau.

- HS giơ tay phát biểu, trình bày câu trả lời:

- HS quan sát, lắng nghe và hiểu yêu cầu đề bài.

- HS trao đổi, thảo luận nhóm tìm ra đáp án.

- HS giơ tay phát biểu, đại diện một vài HS trình bày câu trả lời.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức

b. Cách thức tiến hành: 

Bài tập: Điền <, > , = vào chỗ ?

432 ...423           739 ... 378

633 ... 689          289 ... 528

452 ... 374          397 ... 582

GV yêu cầu HS: Lên bảng thực hiện bài tập, cả lớp làm vào vở

- HS thực hiện bài tập:

432 > 423           739 > 378

633 < 689           289 < 528

452 > 374          397 < 582

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài vừa học

+ Hoàn thành nốt bài tập trong SGK và SBT

+ Đọc trước Bài 54: Luyện tập chung 

- HS chú ý lắng nghe

- HS ghi nhớ

- HS hoàn thành công việc