Giáo án ôn tập ngữ văn 7 chân trời bài 9: Ôn tập mở rộng theo thể loại: một ngày của ích –chi – an

Dưới đây là giáo án ôn tập bài 9 Ôn tập mở rộng theo thể loại: một ngày của ích –chi – an. Bài học nằm trong chương trình Ngữ văn 7 sách Chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo

Xem toàn bộ: Tải giáo án ôn tập dạy thêm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo

ÔN TẬP MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI: MỘT NGÀY CỦA ÍCH –CHI – AN

 

MỤC TIÊU

  1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Củng cố kiến thức văn bản Một ngày của Ích-chi-an

  1. Năng lực
  2. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

  1. Năng lực riêng biệt

Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Một ngày của Ích-chi-an.

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Một ngày của Ích-chi-an.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các văn bản khác có cùng chủ đề.

  1. Phẩm chất:

Thái độ nghiêm túc trong giờ học.

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu học tập: GV chuyển một số câu hỏi trong SGK thành phiếu học tập;

- Một số tranh ảnh có liên quan đến bài học;

- Sơ đồ, biểu bảng;

- Giấy A0 để HS trình bày kết quả làm việc nhóm;

- Bảng kiểm đánh giá thái độ làm việc nhóm, rubic chấm bài viết, bài trình bày của HS.

  1. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khơi gợi, dẫn dắt các em vào VB một ngày của Ích-chi-an
  3. Nội dung: GV đặt câu hỏi gợi mở cho HS trả lời.
  4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
  5. Tổ chức thực hiện:

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong chủ điểm “Trong thế giới viễn tường” chúng ta đã được đi khám phá đến rất nhiều những vùng đất và không gian kì lạ rồi đúng không? Bài học ngày hôm nay, chúng ta hãy cùng tiếp tục theo chân một nhân vật truyện khoa học viễn tưởng mới để tìm hiểu về những điều tú vị đang chào đón trong văn bản Một ngày của Ích-chi-an nhé!

  1. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ KIẾN THỨC
  2. Mục tiêu: HS nắm được các kiến thức căn bản về:
  • Đặc sắc về nội dung, nghệ thuật trong văn bản.

- Tìm hiểu những chi tiết thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả trong văn bản Một ngày của Ích-chi-an.

  1. Nội dung: HS thảo luận, trả lời câu hỏi được phân công.
  2. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
  3. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu một số yếu tố của truyện khoa học viễn tưởng

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp hệ thống đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng và hoàn thành vào bảng:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc theo cặp hoàn thành bảng hệ thống. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS chia sẻ bảng hệ thống sau khi đã hoàn thành, yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.

Bước 4: Đánh gợi giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và tổng hợp ý kiến rồi chốt kiến thức

II. Đọc hiểu chi tiết

1. Một số yếu tố của truyện khoa học viễn tưởng

 

Đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng

Biểu hiện trong Một ngày của Ích-chi-an

 

 

Đề tài

- Khoa học thay đổi tiềm tàng của con người

 

 

Tình huống

- Ích-chi-an được phẩu thuật thành một người cá, có khả năng lặn và sống dưới đáy biển.

 

 

Sự kiện

- Ích-chi-an bơi theo dòng hải lưu ra biển.

- Ích-chi-an vui đùa cùng với các chú cá, thường thức vẻ đẹp của biển cả.

- Ích-chi-an cứu các chú cá bị sóng đánh dạt vào bờ biển sau cơn bão.

 

 

Nhân vật

- Người cá, có khả năng thở bằng mang, sống dưới đáy biển như một loài sinh vật.

 

 

Không gian

- Đáy biển, mặt biển, bở biển.

 

 

Thời gian

- Một ngày của người cá ở đáy biển.

 

     

 

Nhiệm vụ 2: Thể hiện ý kiến của bản thân mình

GV tổ chức cho HS tranh luận cả lớp: Theo em, việc sử dụng khoa học để biến một người bình thường thành người cá trong trường hợp này là nên hay không nên? Vì sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS có thể lụa chọn đồng ý hoặc phản đối việc sử dụng khoa học để thay đối số phận con người và đưa ra được lí do hợp lí, thuyết phục để bảo vệ quan điểm.  

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một vài HS xung phong đại diện cho hai nhóm đồng ý và phản đối lên tranh luận với nhau.

Bước 4: Đánh gợi giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, tổng hợp ý kiến và tuyên dương những HS tranh luận sôi nổi, tích cực.  

2. Ý kiến của bản thân

* Với ý kiến đồng tình:

+ Nếu không có cuộc phẫu thuật và sự can thiệp của khoa học từ bác sĩ Xan-van-tô, Ích-chi-an sẽ chết. Sinh mạng của con người là đáng quý, nên vào thời điểm đó, ông bác sĩ có thể đã không có sự lựa chọn nào khác ngoài việc biến anh thành người cá

+ Ích-chi-an có khả năng đặc biệt của người cá, nhờ đó, anh mới được trải nghiệm cuộc sống trong lòng biển cả, mới làm bạn được với các chủ cá và cứu sống chúng sau những cơn bão.

* Về ý kiến phản đối:

+ Cuộc phẫu thuật đã khiến Ích-chi-an vừa thở được bằng phổi, vừa thở được bằng mang. Do đó, anh không thể sống mãi trên cạn như một người bình thưởng Mọi sự khác biệt quá lớn sẽ không mang đến hạnh phúc. Do Ích-chi-an khác người bình thường nên anh phải sống cuộc đời cô độc, không được gần người mình yêu

+ Cuộc phẫu thuật tạo nên nguy cơ lạm dụng tiến bộ của khoa học vào mục đích xấu (ví dụ như Ích-chi-an bị lợi dụng năng lực của người cá để mỏ ngọc trai, khai thác tận diệt tài nguyên dưới đáy biển).

 

C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

  1. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học về bài Một ngày của Ích-chi-an để giải bài tập sáng tạo củng cố kiến thức.
  2. Nội dung: gv cho HS thực hiện trả lời trắc nghiệm và bài tự luận
  3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
  4. Tổ chức thực hiện

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Giáo án tải về là giáo án word, dễ dàng chỉnh sửa theo ý muốn
  • Được biên rõ ràng, khoa học, nhiều tư liệu ngoài SGK

PHÍ GIÁO ÁN:

  • 300k/học kì - 350k/cả năm

=> Lúc đặt nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Tải giáo án ôn tập dạy thêm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo

GIÁO ÁN WORD LỚP 7 - SÁCH CHÂN TRỜI

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 - SÁCH CHÂN TRỜI

GIÁO ÁN LỚP 7 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án đủ các môn lớp 7 sách kết nối tri thức (bản word)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách kết nối tri thức (bản powrerpoint)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách cánh diều (bản word)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách cánh diều (bản powrerpoint)

Xem thêm các bài khác

BÀI 6: HÀNH TRÌNH TRI THỨC ( NGHỊ LUẬN XÃ HỘI)

Giáo án ôn tập ngữ văn 7 chân trời bài 6 : Ôn tập : bàn về đọc sách
Giáo án ôn tập ngữ văn 7 chân trời bài 8: Ôn tập văn bản kết nối chủ điểm: hương khúc

BÀI 9: TRONG THẾ GIỚI VIỄN TƯỢNG ( TRUYỆN KHOA HỌC VIỄN TƯỞNG)

 
Chat hỗ trợ
Chat ngay