Giáo án ôn tập ngữ văn 7 chân trời bài 8: Ôn tập văn bản: cách gọt củ hoa thủy tiên

Dưới đây là giáo án ôn tập bài 8 Ôn tập văn bản: cách gọt củ hoa thủy tiên . Bài học nằm trong chương trình Ngữ văn 7 sách Chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo

Xem toàn bộ: Tải giáo án ôn tập dạy thêm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo

ÔN TẬP VĂN BẢN: CÁCH GỌT CỦ HOA THỦY TIÊN

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức
  • Củng cố khắc sâu kiến thức về văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên mà các em đã được học thông qua các phiếu học tập để ôn luyện.
  1. Năng lực

a.Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để hiểu về văn bản đã học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết vấn đề  để hiểu về văn bản đã học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.

  1. Năng lực đặc thù:

- Hiểu được nội dung văn bản

- Ý nghĩa của văn bản, cách giới thiệu những thông tin trong văn bản

3.Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo.

- Trách nhiệm: Có ý thức tham gia thảo luận nhóm để thống nhất vấn đề. Xây dựng thái độ hào nhã khi tham gia làm việc nhóm. Có trách nhiệm trong việc trình bày lắng nghe và phản biện.

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Học liệu: Ngữ liệu/Sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. KHỞI ĐỘNG
  2. a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh; tạo vấn đề vào chủ đề
  3. b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi
  4. c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời và chia sẻ của HS.
  5. d) Tổ chức hoạt động:

- GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi để suy nghĩ, trao đổi nhanh và chia sẻ về hai câu hỏi Chuẩn bị đọc:

+ Khi quan sát ai đó tỉ mần chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây, em có suy nghĩ như thế nào về họ? Hãy chia sẻ với bạn về điều ấy.

+ Dựa vào nhan đề, hình ảnh minh họa và đọc lướt toàn văn bản, em dự đoán văn bản này sẽ viết về việc gì?

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Các em có yêu thích cây cối, rau củ, hoa lá không? Nêu như các em yêu thích chúng thì bài học ngày hôm nay hoàn toàn thích hợp cho các bạn có niềm đam mê mới gọt rũa các loài hoa. Còn nếu như không yêu thích chúng, thì cô hi vong sau bài học này chúng ta sẽ có thêm nhiều niềm say mê với bộ môn này nhé! Chúng ta hãy cùng đi tìm hiểu tất cả điều đó qua văn bản thông tin ngày hôm nay – Cách gọt củ hoa thủy tiên.

  1. CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC
  2. Mục tiêu: Hệ thống lại câu hỏi nhắc lại kiến thức bài học
  3. Nội dung: GV tổ chức cho HS dựa vào ngữ liệu và câu hỏi trong SGK để trả lời cá nhân hoặc cặp đôi/nhóm liên quan đến nội dung bài học.
  4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và kiến thức HS tiếp thu được liên quan đến bài học Cách gọt củ hoa thủy tiên.
  5. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC

- Dùng những hiểu biết về đặc điểm của VB thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động để quan sát các dấu hiệu hình thức của VB.

- Xác định thông tin cơ bản và cách triển khai thông tin trong đoạn văn: “Phải chăm chú quan sát… những mỡ hành” và nêu tác dụng của cách triển khai thông tin đối với việc thể hiện mục đích VB.

- Mục đích của VB là gì? Cách triển khai thông tin chính của VB có quan hệ như thế nào với mục đích của VB? Dựa vào đâu em có thể xác định được như vậy?

+ Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong VB này là gì?

+ Chỉ ra tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung VB.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc theo bàn, HS thực hiện nhiệm vụ học tập.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức è Ghi lên bảng

NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC

1. Đặc điểm của VB

Những dấu hiệu của VB thông tin mô tả quy trình được thể hiện trong VB:

- Về cấu trúc: gồm 3 phần:

+ giới thiệu mục đích của quy trình

+ liệt kê những thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện

+ trình bày các bước thực hiện

- Về đặc điểm hình thức:

+ Sử dụng các con số để đánh dấu trình tự thực hiện và một số từ ngữ chỉ thời gian như: trước tiên, đầu tiên, trước khi, sau hai ngày,…

+ Sử dụng một số thuật ngữ liên quan đến chăm sóc hoa, cây cảnh như: củ hoa, cuống hoa, thủy dưỡng, chỉnh lá, chỉnh hoa…; sử dụng câu chứa nhiều động từ.

+ Sử dụng hệ thống đề mục để tóm tắt những thông tin chính cảu VB.

+ Sử dụng hình ảnh minh họa cách thức thực hiện.

2. Thông tin cơ bản của VB

- Cách thức xác định thông tin cơ bản:

+ Qua cách triển khai thông tin VB

+ Qua đoạn sa-pô, câu chủ đề của các đoạn.

+ Qua hệ thống tiêu đề và để mục VB.

3. Cách triển khai thông tin của VB

·      Đoạn văn “Phải chăm chú quan sát… những mỡ hành”:

- Thông tin cơ bản của đoạn văn là miêu tả cách thực gọt tỉa củ hoa thủy tiên.

- Cách triển khai thông tin của đoạn văn là sự kết hợp giữa:

- Cách triển khai theo trật tự thời gian: thể hiện qua cách miêu tả thứ tự thực hiện các thao tác như: bóc vỏ củ và bao mầm, gọt bẹ củ, xén lá, cạo cuống hoa,…

- Cách triển khai theo mối quan hệ nhân quả: thể hiện qua cách tác giả lí giải lí do của việc “phải gọt khi lá, giò hoa mới là những mẫm vẫn đang ngủ yên trong củ”.

- Tác dụng: giúp cho người đọc hiểu hơn về cách thức thực hiện và ý nghĩa của bước gọt tỉa củ hoa thủy tiên trong quá trình tạo ra một bát hoa thủy tiên đẹp.

·      Mục đích và thông tin chính của VB:

(1) Mục đích của VB là hướng dẫn cách gọt củ hoa thủy tiên.

(2) Thông tin chính của VB được triển khai theo trật tự thời gian, tức là trật tự thực hiện các thao tác của hoạt động. Cách triển khai thông tin này hỗ trợ cho việc thực hiện mục đích của VB vì với cách triển khai ấy, người đọc sẽ hình dung rõ ràng, cụ thể tuần tự từng bước cần thực hiện trong hoạt động, nhờ đó có thể làm tốt hoạt động ấy.

(3) Đưa ra các bằng chứng từ VB để chứng minh ý kiến của mình: trước tiên, đầu tiên, trước khi,

4. Tác dụng biểu đạt của phương tiện phi ngôn ngữ trong VB

- Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong VB này là các hình ảnh minh họa.

- Tác dụng: tăng tính trực quan cho thông tin của VB, kết hợp với thông tin trong VB, giúp người đọc hình dung rõ về các bước cần thực hiện trong hoạt động gọt củ hoa thủy tiên, góp phần tạo hứng thú cho người đọc.

III. Tổng kết

1. Nội dung

- VB đã cung cấp thông tin cho độc giả tri thức về cách gọt củ hoa thủy tiên trong thú chơi hoa ngày Tết. 

2. Nghệ thuật

- VB thông tin giới thiệu quy tác gọt củ hoa thủy tiên với cấu trúc 3 phần rõ ràng

- Sử dụng con số, từ ngữ chỉ thời gian, số từ chỉ số lượng chính xác

- Có hình ảnh minh họa rõ ràng cho VB

 

C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

  1. a) Mục tiêu: HS khái quát lại nội dung bài học thông qua hệ thống bài tập tự luận.
  2. b) Nội dung hoạt động: HS thảo luận, hoàn thành phiếu học tập.
  3. c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của các câu hỏi, bài tập.
  4. d) Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: HS đọc câu hỏi và tìm câu trả lời cho các câu hỏi trắc nghiệm sau:

Câu 1: Mục đích của văn bản này là gì?

  1. Hướng dẫn làm món thuỷ tiên sào cho mâm cơm ngày tết
  2. Hướng dẫn trang trí nhà cửa bằng hoa thuỷ tiên.
  3. Hướng dẫn bán hoa thuỷ tiên.
  4. Hướng dẫn cách gọt củ hoa thuỷ tiên

Câu 2: Việc chơi thuỷ tiên gắn liền với người ở đâu?

  1. Sài Gòn
  2. Huế
  3. Đà Nẵng
  4. Hà Nội

Câu 3: Mùa gọt thuỷ tiên bắt đầu khi nào?

  1. Sắp sang tháng Chạp
  2. Vào đầu tháng Giêng
  3. Vào mùa hè
  4. Sắp đến Trung thu

Câu 4: Quy trình gọt tỉa củ thuỷ tiên trải qua các bước nào?

  1. Ngâm và thay nước đúng kĩ thuật
  2. Gọt tỉa củ thuỷ tiên khéo léo
  3. Gọt tỉa củ thuỷ tiên kĩ càng, tạo đường nét bố cục

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Giáo án tải về là giáo án word, dễ dàng chỉnh sửa theo ý muốn
  • Được biên rõ ràng, khoa học, nhiều tư liệu ngoài SGK

PHÍ GIÁO ÁN:

  • 300k/học kì - 350k/cả năm

=> Lúc đặt nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Tải giáo án ôn tập dạy thêm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo

GIÁO ÁN WORD LỚP 7 - SÁCH CHÂN TRỜI

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 - SÁCH CHÂN TRỜI

GIÁO ÁN LỚP 7 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án đủ các môn lớp 7 sách kết nối tri thức (bản word)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách kết nối tri thức (bản powrerpoint)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách cánh diều (bản word)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách cánh diều (bản powrerpoint)

Xem thêm các bài khác

BÀI 6: HÀNH TRÌNH TRI THỨC ( NGHỊ LUẬN XÃ HỘI)

Giáo án ôn tập ngữ văn 7 chân trời bài 6 : Ôn tập : bàn về đọc sách
Giáo án ôn tập ngữ văn 7 chân trời bài 8: Ôn tập văn bản kết nối chủ điểm: hương khúc

BÀI 9: TRONG THẾ GIỚI VIỄN TƯỢNG ( TRUYỆN KHOA HỌC VIỄN TƯỞNG)

 
Chat hỗ trợ
Chat ngay