Giáo án và PPT Ngữ văn 7 chân trời Bài 9: Một ngày của Ích-chi-an (A-léc-xăng-đơ Rô-ma-nô-vích Bê-li-ép)

VĂN BẢN 4. MỘT NGÀY CỦA ÍCH-CHI-AN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau nội dung bài soạn văn bản đã chuẩn bị trước ở nhà để chuẩn bị bắt đầu bước vào bài học.     

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc hiểu chung

GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu: Khi đọc một truyện khoa học viễn tưởng, em cần lưu ý những gì?

Sản phẩm dự kiến:

Khi đọc một truyện khoa học viễn tưởng, em nên:

- Xác định đề tài của truyện.

- Xác định không gian, thời gian đặc biệt trong câu chuyện.

- Xác định yếu tố khoa học trong truyện.

- Xác định cốt truyện và các sự kiện phi thực tế trong câu chuyện.

- Tìm hiểu cách nhà văn miêu tả các nhân vật giả tưởng trong câu chuyện.

- Rút ra ý nghĩa của câu chuyện. 

Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu một số yếu tố của truyện khoa học viễn tưởng

GV đưa ra câu hỏi: Hệ thống đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng và hoàn thành vào bảng:

Sản phẩm dự kiến:

Nhiệm vụ 2: Thể hiện ý kiến của bản thân mình

GV đưa ra câu hỏi: Theo em, việc sử dụng khoa học để biến một người bình thường thành người cá trong trường hợp này là nên hay không nên? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

* Với ý kiến đồng tình:

+ Nếu không có cuộc phẫu thuật và sự can thiệp của khoa học từ bác sĩ Xan-van-tô, Ích-chi-an sẽ chết. Sinh mạng của con người là đáng quý, nên vào thời điểm đó, ông bác sĩ có thể đã không có sự lựa chọn nào khác ngoài việc biến anh thành người cá

+ Ích-chi-an có khả năng đặc biệt của người cá, nhờ đó, anh mới được trải nghiệm cuộc sống trong lòng biển cả, mới làm bạn được với các chủ cá và cứu sống chúng sau những cơn bão.

* Về ý kiến phản đối:

+ Cuộc phẫu thuật đã khiến Ích-chi-an vừa thở được bằng phổi, vừa thở được bằng mang. Do đó, anh không thể sống mãi trên cạn như một người bình thường Mọi sự khác biệt quá lớn sẽ không mang đến hạnh phúc. Do Ích-chi-an khác người bình thường nên anh phải sống cuộc đời cô độc, không được gần người mình yêu

+ Cuộc phẫu thuật tạo nên nguy cơ lạm dụng tiến bộ của khoa học vào mục đích xấu (ví dụ như Ích-chi-an bị lợi dụng năng lực của người cá để mỏ ngọc trai, khai thác tận diệt tài nguyên dưới đáy biển).

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Văn bản Một ngày của Ích-chi-an được in trong tập nào?

A. Chúa tể thế giới

B. Hòn đảo tàu ma

C. Người cá

D. Đầu giáo sư Dowell

Câu 2: Văn bản Một ngày của Ích-chi-an được kể theo ngôi kể nào?

A. Ngôi thứ nhất

B. Ngôi thứ hai

C. Ngôi thứ ba

D. Có sự kết hợp ngôi kể

Câu 3: Khi trời sắp sáng, không khí như thế nào?

A. Lạnh lẽo, ảm đạm.

B. Ấm áp và ẩm đượm mùi hương ngọt ngào của các loại hoa quý.

C. Nóng nực, có nắng từ rất sớm.

D. Có đủ mọi tính chất.

Câu 4: Ích-chi-an làm thế nào để biến thành người cá?

A. Anh đến bên hồ nước đặc biệt và nói một câu thần chú.

B. Đeo chiếc kính lên và xỏ bốn “chân nhái” vào tay chân rồi nhảy xuống hồ nước.

C. Anh kích hoạt một cơ quan máy móc mà bác sĩ Xan-van-tô đã tạo ra trên bản thân mình.

D. Tác giả không đề cập đến.

Câu 5: Cảnh tượng từng đợt sóng chồm lên và dội xuống như thác khiến Ích-chi-an thấy thế nào?

A. Sợ hãi

B. Thích thú

C. Chán nản

D. Có mọi cung bậc cảm xúc.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1. Em hãy thiết kế một áp-phích trình bày các hành động cụ thể mà em và các bạn có thể thực hiện để bảo vệ vẻ đẹp của biển.