Giáo án tích hợp AI HĐTN 2 Tuần 13: Em tự làm lấy việc của mình

TUẦN 13: EM TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Sinh hoạt dưới cờ: Xem tiểu phẩm về chủ đề "Tự phục vụ bản thân"

• Quy tắc cốt lõi: Nhận thức rõ trách nhiệm cá nhân để hình thành ý thức chủ động tự lập, tự thực hiện các công việc cá nhân hằng ngày thay vì ỷ lại vào người lớn. 

• Ví dụ tiêu biểu: Học sinh xem tiểu phẩm có nhân vật bạn nhỏ tự tin nói với mẹ: "Mẹ cứ để con tự làm ạ!" khi tự rót nước uống. 

2. Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nhận diện hành vi và thực hành tự phục vụ

• Thảo luận câu chuyện "Bạn nhỏ hay gọi 'Mẹ ơi!'": Loại bỏ thói quen hay mè nheo, đòi hỏi cha mẹ làm hộ những việc vừa sức (như gọi mẹ khi khát nước, khi tìm dép, khi buộc tóc). 

• Liệt kê và thực hành các công việc tự phục vụ: Xác định rõ cách thực hiện các công việc cá nhân phù hợp lứa tuổi. 

  • Ví dụ: Thực hành tự buộc dây giày khéo léo hoặc tự mặc áo mưa phẳng phiu khi thời tiết thay đổi. 

• Chia sẻ trải nghiệm: Tự tin kể lại những việc bản thân đã tự lập làm được (như tự gấp quần áo) và bày tỏ cảm xúc vui sướng, tự hào sau khi hoàn thành. 

3. Sinh hoạt lớp: Trò chơi "Quanh mâm cơm"

• Quy tắc cốt lõi: Rèn luyện kỹ năng tự phục vụ trong bữa ăn gia đình một cách lịch sự, ngăn nắp thông qua hoạt động đóng vai. 

• Ví dụ tiêu biểu: Học sinh dùng mâm cơm có các món ăn bằng giấy, sắm vai tự múc thức ăn, tự lấy bát đũa và dọn dẹp sau khi ăn xong. 

4. Hoạt động sau giờ học

• Quy tắc cốt lõi: Ứng dụng thói quen tự lập hằng ngày bằng cách chuẩn bị một chiếc lọ; mỗi lần tự thực hiện xong một việc tự phục vụ, cho một hạt đậu vào lọ để ghi nhớ và theo dõi sự tiến bộ. 

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Kể tên được các công việc cá nhân vừa sức bắt buộc phải tự phục vụ bản thân ở nhà và ở trường. 

2. Nắm vững và thực hành đúng quy trình cách làm các công việc tự lập cơ bản (buộc dây giày, mặc áo mưa, gấp quần áo). 

3. Thay đổi thái độ từ ỷ lại, hay kêu gọi cha mẹ sang tư thế chủ động, tự giác làm lấy việc của mình. 

4. Thành thạo các kỹ năng tự phục vụ cơ bản trong ăn uống và sinh hoạt tập thể hằng ngày. 

5. Biết cách sử dụng công cụ trực quan (lọ hạt đậu) để tự theo dõi, tạo động lực thi đua tự lập cho chính mình. 

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (KHUNG TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề chính

  • Nội dung: Chủ đề: Tự phục vụ bản thân - Bài 13: Em tự làm lấy việc của mình (Tuần 13). 

• Slide 2: Mục tiêu bài học

  • Nội dung: Kể tên các việc tự phục vụ; Nêu cách làm; Thực hiện tốt các công việc phù hợp lứa tuổi. 

• Slide 3: Sinh hoạt dưới cờ

  • Nội dung: Xem tiểu phẩm "Tự phục vụ bản thân"; Rút ra thông điệp: Không dựa dẫm vào người lớn. 

• Slide 4: Bài học từ câu chuyện "Mẹ ơi!"

  • Nội dung: Nhận xét về bạn nhỏ hay mè nheo; Đưa ra lời khuyên giúp bạn tự lập tìm đồ, tự uống nước. 

• Slide 5: Góc thực hành: Bé tự làm lấy

  • Nội dung: Hướng dẫn kỹ năng trực quan qua hình ảnh: Tự buộc dây giày & Tự mặc áo mưa.

• Slide 6: Sinh hoạt lớp: Chia sẻ việc em đã làm

  • Nội dung: Các bạn thi đua kể việc tự làm (gấp quần áo, xếp đồ...); Chia sẻ niềm vui khi tự lập. 

• Slide 7: Trò chơi: Quanh mâm cơm

  • Nội dung: Sắm vai tự phục vụ trong bữa ăn: Chuẩn bị bát đũa, gắp thức ăn gọn gàng, lau bàn sau ăn. 

• Slide 8: Thử thách về nhà & Dặn dò

  • Nội dung: Thực hành nuôi lọ hạt đậu tích lũy việc tốt tự phục vụ; Chuẩn bị bài học cho tuần tiếp theo.