Giáo án tích hợp AI HĐTN 2 Tuần 11: Trường học hạnh phúc

TUẦN 11: TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Sinh hoạt dưới cờ: Phát động xây dựng môi trường hạnh phúc

• Quy tắc cốt lõi: Tổng kết phong trào cũ và tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng "Trường học hạnh phúc" nhằm kiến tạo không gian học tập tích cực.

• Ví dụ tiêu biểu: Học sinh chú ý nghe tổng kết phong trào "Nhật kí tình bạn" và vỗ tay hưởng ứng phong trào mới.

2. Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Gắn kết không gian và Lập kế hoạch hành động

• Chia sẻ về nơi yêu thích trong trường: Xác định địa điểm yêu thích và lí do giúp học sinh gắn bó, có cảm xúc tích cực với nhà trường.

  • Ví dụ: Học sinh thảo luận nhóm vòng tròn, một bạn chia sẻ: "Tớ thích nhất thư viện vì ở đó có nhiều sách truyện hay".

• Tham gia xây dựng kế hoạch "Trường học hạnh phúc": Thảo luận nhóm để chọn một việc cụ thể theo tổ (quét dọn sân trường, chăm sóc bồn hoa,...), xây dựng quy trình và chia sẻ trước lớp.

  • Ví dụ: Tổ 1 thảo luận chọn việc chăm sóc bồn hoa, phân công bạn mang xẻng nhỏ xới đất, bạn mang bình tưới nước.

3. Sinh hoạt lớp: Hành động và Tự đánh giá

• Thực hiện kế hoạch: Các tổ trực tiếp bắt tay vào làm công việc đã chọn để làm đẹp cảnh quan sư phạm.

  • Ví dụ: Tổ quét dọn tích cực thu gom lá khô ở sân trường; tổ chăm sóc bồn hoa khéo léo nhổ cỏ, tưới cây.

• Tự đánh giá kết quả: Đánh giá chéo và tự đánh giá dựa trên 3 tiêu chí cốt lõi: Nhiệm vụ đã hoàn thành,  Chất lượng tốt, và Thái độ vui vẻ.

  • Ví dụ: Các thành viên trong tổ cùng đập tay nhau tự khen ngợi vì dự án bồn hoa đã được tưới nước sạch sẽ với tinh thần rất vui tươi.

4. Hoạt động sau giờ học

• Quy tắc cốt lõi: Thể hiện tình cảm cá nhân bằng cách  vẽ bức tranh "Trường học hạnh phúc" của em.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nuôi dưỡng tình cảm gắn bó, trân trọng nhà trường thông qua việc gọi tên và chia sẻ cảm xúc về không gian yêu thích.

2. Hình thành kỹ năng lập kế hoạch làm việc nhóm đơn giản, biết phân chia công việc phù hợp với năng lực các thành viên.

3. Rèn luyện tinh thần tự giác, trách nhiệm bằng việc trực tiếp tham gia lao động làm đẹp cảnh quan môi trường học đường.

4. Nắm vững bộ 3 tiêu chí tự đánh giá hiệu quả công việc: Đúng tiến độ (Hoàn thành) - Đạt yêu cầu (Chất lượng) - Tích cực (Vui vẻ).

5. Phát triển kỹ năng giao tiếp, sự tự tin và năng lực thẩm mỹ thông qua hoạt động vẽ tranh cổ động sau giờ học.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (KHUNG TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề chính

  • Nội dung: Chủ đề: Em yêu trường em - Bài 11: Trường học hạnh phúc (Tuần 11).

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ

  • Nội dung: Tổng kết phong trào "Nhật kí tình bạn"; Hưởng ứng xây dựng phong trào "Trường học hạnh phúc".

• Slide 3: Góc yêu thương: Nơi em yêu thích

  • Nội dung: Chia sẻ địa điểm yêu thích trong trường (Thư viện, bồn hoa, sân trường...) và lí do yêu thích.

• Slide 4: Lập kế hoạch hành động

  • Nội dung: Thảo luận tổ lựa chọn công việc cụ thể: Quét dọn sân trường, chăm sóc bồn hoa...; Phân công nhiệm vụ thành viên.

• Slide 5: Giờ hành động: Chung tay làm đẹp

  • Nội dung: Hình ảnh/Video các tổ thực hiện kế hoạch tại sân trường và hành lang lớp học.

• Slide 6: Sinh hoạt lớp: Hộp thư đánh giá

  • Nội dung: Khung đánh giá 3 tiêu chí: Nhiệm vụ hoàn thành - Chất lượng tốt - Thái độ vui vẻ; Hoạt động đập tay khen ngợi.

• Slide 7: Hoạt động sáng tạo về nhà

  • Nội dung: Gợi ý ý tưởng vẽ bức tranh "Trường học hạnh phúc" của em.

• Slide 8: Tổng kết thông điệp

  • Nội dung: Hạnh phúc là cùng nhau sẻ chia, bảo vệ và xây dựng ngôi trường xanh - sạch - đẹp mỗi ngày.