Giáo án tích hợp AI HĐTN 4 Tuần 22: Hành vi xâm hại thân thể

TUẦN 22

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Sống an toàn, lành mạnh

• Quy tắc cốt lõi: Giao lưu với khách mời về các giải pháp rèn luyện sức khoẻ thể chất, tinh thần và lắng nghe câu chuyện cảnh báo xâm hại trẻ em để nâng cao tinh thần cảnh giác.

• Ví dụ tiêu biểu: Nghe chú công an chia sẻ câu chuyện về các tình huống dụ dỗ nguy hiểm tại cổng trường để chủ động phòng tránh.

2. Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể

• Định nghĩa: Là những hoàn cảnh, không gian hoặc tình huống tạo điều kiện thuận lợi cho kẻ xấu thực hiện hành vi bạo lực, làm tổn hại đến sức khỏe, thể xác của trẻ em.

• Các môi trường nguy cơ cao: Khi ở nhà một mình, khi đi chơi nơi công cộng vắng vẻ, hoặc khi tan học, người thân chưa kịp đón.

• Ví dụ tiêu biểu: Học sinh phải đứng đợi một mình ở góc tối ngoài cổng trường sau giờ tan học.

3. Kỹ năng sắm vai ứng xử và phòng tránh

• Quy tắc cốt lõi: Khi gặp tình huống bị đe dọa bạo lực hoặc xâm hại thân thể, cần giữ bình tĩnh, không đối đầu trực tiếp nếu gặp nguy hiểm, tìm cách kêu cứu, chạy đến nơi an toàn hoặc nhờ người lớn xung quanh giúp đỡ.

• Ví dụ tiêu biểu:

  • Tình huống 1 (Hàng xóm đòi đánh vì nghi làm vỡ kính): Tiến cần giải thích lịch sự hoặc chạy về báo ngay với bố mẹ chứ không đứng đôi co.

  • Tình huống 2 (Bị chặn đường hăm dọa đánh sau tan học): Bình nên quay lại trường báo thầy cô hoặc đi cùng nhóm bạn đông người, tuyệt đối không đi một mình ra cổng.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Hiểu rõ nguy cơ: Nâng cao nhận thức về an toàn thân thể thông qua các hoạt động giao lưu và lắng nghe câu chuyện cảnh báo thực tế.

2. Xác định không gian nguy hiểm: Nhận diện 3 thời điểm/không gian dễ xảy ra nguy cơ xâm hại: ở nhà một mình, nơi công cộng vắng người và lúc chờ đón sau tan học.

3. Kỹ năng ứng phó bạo lực: Biết cách xử lý linh hoạt khi bị người khác hăm dọa, đòi đánh bằng cách tìm kiếm sự trợ giúp từ người thân, thầy cô.

4. Nhận thức về lao động an toàn: Nhận biết hành vi chủ quán ăn nóng giận cầm gậy đòi đánh học sinh làm thuê (bạn Dũng) là hành vi xâm hại thân thể nghiêm trọng.

5. Kết nối gia đình: Chủ động trao đổi với người thân để tìm hiểu thêm số liệu, thông tin và cùng xây dựng phương án ứng phó khi gặp nguy cơ bị bạo lực.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề

  • Nội dung: Hành vi xâm hại thân thể và cách phòng tránh (Tuần 22) - Hoạt động trải nghiệm lớp 4.

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ: Sống an toàn, lành mạnh

  • Nội dung: Giao lưu với khách mời; Lắng nghe các câu chuyện cảnh báo xâm hại trẻ em.

• Slide 3: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể

  • Nội dung: Các tình huống nguy cơ: Ở nhà một mình | Đi chơi nơi công cộng vắng vẻ | Tan học người thân chưa kịp đón.

• Slide 4: Thực hành sắm vai xử lý tình huống (Phần 1)

  • Nội dung: Tình huống 1: Người lớn nóng giận đòi đánh vì nghi ngờ làm hỏng tài sản → Giải pháp: Không đối đầu, tìm bố mẹ giúp đỡ.

• Slide 5: Thực hành sắm vai xử lý tình huống (Phần 2)

  • Nội dung: Tình huống 2: Bị chặn đường hăm dọa đánh ở cổng trường → Giải pháp: Quay lại trường báo thầy cô, đi theo nhóm đông người.

• Slide 6: Xem tiểu phẩm: Cảnh báo xâm hại thân thể

  • Nội dung: Phân tích tình huống bạn Dũng đi làm thêm bị chủ quán đe dọa bạo lực → Bài học về bảo vệ quyền lợi và an toàn của trẻ em.

• Slide 7: Kết nối cùng người thân

  • Nội dung: Trao đổi với gia đình về cách ứng phó; Tìm hiểu thông tin, số liệu về tình trạng xâm hại thân thể trẻ em.