Giáo án tích hợp AI HĐTN 4 Tuần 32: Nghề truyền thống

TUẦN 32

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp quanh em:

   • Quy tắc cốt lõi: Chủ động giao lưu, trò chuyện với những người lao động xung quanh để hiểu rõ công việc và giá trị thực tế của từng ngành nghề.

   • Ví dụ: Trò chuyện với bác bảo vệ, cô lao công hoặc bác đầu bếp trong trường để biết về công việc hằng ngày của họ.

2. Chia sẻ về sản phẩm thủ công truyền thống:

   • Công thức thông tin sản phẩm: Thông tin sản phẩm = Nơi sản xuất + Thời điểm mua/được tặng + Công dụng thực tế.

   • Ví dụ: Chia sẻ về gói cốm Mễ Trì được mẹ mua vào dịp Tết Trung thu để cả nhà cùng thưởng thức hương vị quê hương.

3. Lập kế hoạch dự án "Theo dấu nghệ nhân":

   • Quy tắc cốt lõi: Thiết lập mục tiêu thu thập thông tin làng nghề (nguyên vật liệu, quy trình chế tạo) và lựa chọn hình thức trải nghiệm phù hợp (tham quan trực tiếp hoặc mời nghệ nhân về trường).

   • Ví dụ: Nhóm thảo luận và thống nhất kế hoạch đi tham quan xưởng làm miến dong truyền thống tại địa phương để học hỏi các công đoạn sản xuất.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nhận biết và trân trọng giá trị đóng góp của các ngành nghề gần gũi xung quanh môi trường học tập và sinh sống.

2. Nêu được thông tin cơ bản về một số sản phẩm thủ công truyền thống đặc trưng của địa phương và các vùng miền.

3. Rèn luyện năng lực làm việc nhóm thông qua việc xây dựng kế hoạch trải nghiệm "Theo dấu nghệ nhân".

4. Biết cách chuẩn bị các câu hỏi phỏng vấn và công cụ ghi chép để thu thập thông tin về làng nghề truyền thống.

5. Bước đầu hình thành ý thức giữ gìn an toàn lao động và nuôi dưỡng niềm tự hào, hứng thú đối với các giá trị nghề truyền thống của quê hương.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX  

• Slide 1: Tiêu đề: "Tuần 32: Trải nghiệm nghề truyền thống" (Chủ đề lớn: Trải nghiệm nghề truyền thống).

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ: Biểu diễn văn nghệ chủ đề "Nghề nghiệp" và giao lưu với cán bộ, nhân viên trong trường.

• Slide 3: Khám phá: Trưng bày và giới thiệu sản phẩm thủ công truyền thống (Nón lá, cốm, miến dong...).

• Slide 4: Dự án nhóm: Giới thiệu kế hoạch "Theo dấu nghệ nhân" (Mục tiêu, nội dung, phương pháp).

• Slide 5: Lựa chọn trải nghiệm: Phân tích hai hình thức (Đi tham quan thực tế làng nghề vs. Đón nghệ nhân giao lưu tại lớp).

• Slide 6: Phân công chuẩn bị: Phân công nhiệm vụ phỏng vấn, ghi chép thông tin vào sổ tay du lịch/trải nghiệm.

• Slide 7: Thông điệp bài học: Tôn trọng người lao động và chung tay bảo tồn nét đẹp nghề truyền thống quê hương.