Giáo án tích hợp AI HĐTN 6 Tuần 20: Em làm việc nhà (tiếp)

CHỦ ĐỀ 5: EM VỚI GIA ĐÌNH

TUẦN 20: EM LÀM VIỆC NHÀ

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Xác định và chia sẻ việc nhà phù hợp với lứa tuổi

• Nội dung cốt lõi: Nhận diện và tự giác thực hiện những công việc gia đình vừa sức để thể hiện trách nhiệm của bản thân.
• Ví dụ tiêu biểu: Học sinh chủ động đảm nhận các công việc hằng ngày như nấu cơm, quét nhà, chăm sóc cây cảnh hoặc sắp xếp đồ đạc gọn gàng.

2. Tranh biện về vai trò làm việc nhà của học sinh

• Nội dung cốt lõi: Thảo luận và bày tỏ quan điểm cá nhân trước nhận định: "Học sinh lớp 6 chỉ cần tập trung vào việc học, không cần làm việc nhà" để hiểu rõ giá trị của việc lao động.
• Ví dụ tiêu biểu: Học sinh tranh luận phản bác ý kiến trên bằng cách chỉ ra rằng làm việc nhà giúp rèn luyện tính tự lập và chia sẻ gánh nặng với bố mẹ.

3. Chia sẻ bí quyết và khắc phục khó khăn khi làm việc nhà

• Nội dung cốt lõi: Trao đổi các mẹo hay để làm tốt một công việc cụ thể; đồng thời lập kế hoạch khắc phục và thực hiện những việc nhà em ngại làm bằng cách nhờ bố mẹ hướng dẫn những việc chưa biết.
• Ví dụ tiêu biểu: Chia sẻ bí quyết làm món nộm rau muống ngon, giòn bằng cách ngâm rau vào nước đá ngay sau khi chần sơ.

4. Xử lý tình huống thể hiện sự chủ động làm việc nhà

• Nội dung cốt lõi: Vận dụng thái độ chủ động, tự giác để giải quyết linh hoạt các tình huống phát sinh trong gia đình mà không đợi nhắc nhở.
• Ví dụ tiêu biểu: Đi học về thấy mẹ chưa về, bố đang bận tắm cho em và cơm chưa nấu, Nam liền cất cặp sách rồi chủ động vào bếp cắm cơm và nhặt rau giúp bố mẹ.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Hiểu rõ trách nhiệm của bản thân trong việc cùng gánh vác, san sẻ công việc gia đình với các thành viên khác.
2. Xác định được danh mục các công việc nhà phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp 6 và thực hiện chúng một cách tự giác, đều đặn.
3. Nắm vững kỹ năng giải quyết khó khăn khi gặp việc nhà chưa biết làm thông qua việc chủ động hỏi ý kiến và tiếp thu hướng dẫn từ người lớn.
4. Phát triển năng lực tự chủ, tự lập và tư duy lập kế hoạch cụ thể để vượt qua sự trì hoãn đối với những công việc bản thân còn e ngại.
5. Hoàn thành các tiêu chuẩn đánh giá của Chủ đề 5: Động viên chăm sóc người thân, giải quyết tốt các vấn đề nảy sinh và thường xuyên tự giác làm việc nhà.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Khởi động & Giới thiệu bài học
  • Tiêu đề: Chủ đề 5: Em với gia đình - Tuần 17: Em làm việc nhà.
  • Nội dung chính: Trò chơi khởi động "Đuổi hình bắt chữ - Đoán tên việc nhà"; Giới thiệu mục tiêu bài học.
• Slide 2: Hoạt động 1: Góc chia sẻ trách nhiệm
  • Tiêu đề: Những việc nhà em đã và cần làm.
  • Nội dung chính: Học sinh chia sẻ những việc nhà bản thân đã tự giác làm; thảo luận nhóm phân loại các công việc phù hợp với lứa tuổi lớp 6.
• Slide 3: Hoạt động 2: Diễn đàn tranh luận
  • Tiêu đề: Chỉ học hay cần làm việc nhà?
  • Nội dung chính: Tranh biện xung quanh quan điểm "Học sinh lớp 6 chỉ cần tập trung học tập"; đúc kết giá trị của lao động gia đình.
• Slide 4: Hoạt động 3: Sổ tay bí kíp nội trợ
  • Tiêu đề: Mẹo hay việc nhà - Vượt qua e ngại.
  • Nội dung chính: Chia sẻ bí quyết làm việc nhà hiệu quả; thảo luận cách nhờ bố mẹ hướng dẫn và lập kế hoạch làm những việc em còn ngại.
• Slide 5: Hoạt động 4: Chủ động trong mọi tình huống
  • Tiêu đề: Trực nhật việc nhà.
  • Nội dung chính: Đóng vai và xử lý tình huống: Nam đi học về thấy cả nhà bận rộn; Liên ngủ dậy thấy mọi người đang cùng nhau dọn dẹp, nấu ăn sáng.
• Slide 6: Tổng kết & Đánh giá Chủ đề 5
  • Tiêu đề: Tổ ấm yêu thương - Hành động tự giác.
  • Nội dung chính: Đánh giá tổng hợp Chủ đề 5 (chăm sóc người thân, giải mâu thuẫn, làm việc nhà); đúc kết thông điệp về sự gắn kết gia đình qua những hành động nhỏ hằng ngày.