Giáo án tích hợp AI HĐTN 6 Tuần 23: Hành vi có văn hoá nơi công cộng

CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG

TUẦN 23: HÀNH VI CÓ VĂN HÓA NƠI CÔNG CỘNG

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Xác định hành vi có văn hóa và hành vi thiếu văn hóa nơi công cộng

• Nội dung cốt lõi: Nhận diện và tự đánh giá các hành vi ứng xử của bản thân; phân biệt rõ những biểu hiện văn minh (giúp người khó khăn, nhường chỗ, bỏ rác đúng nơi) với hành vi kém văn minh (chen lấn, nói to, vượt đèn đỏ, cãi nhau khi va chạm).
• Ví dụ tiêu biểu: Khi đi xe buýt, hành khách chủ động nhường ghế cho người già, phụ nữ mang thai hoặc em nhỏ thay vì cố tình phớt lờ hay tranh giành ghế.

2. Xác định biểu hiện của hành vi có văn hóa theo từng địa điểm cụ thể

• Nội dung cốt lõi: Định hình các quy tắc ứng xử chuẩn mực tương ứng với đặc thù của từng không gian công cộng (rạp chiếu phim, công viên, siêu thị, bảo tàng...).
• Ví dụ tiêu biểu: Trong rạp chiếu phim, biểu hiện có văn hóa là đi đúng giờ, không gác chân lên ghế, không vứt rác bừa bãi và giữ trật tự chung suốt buổi chiếu.

3. Xây dựng và thể hiện tiểu phẩm về hành vi có văn hóa

• Nội dung cốt lõi: Thực hành đóng vai xử lý tình huống thực tế nhằm lan tỏa thông điệp văn minh; biết cách tương tác trực tiếp, nhắc nhở người khác ứng xử lịch sự và viết thông điệp ngắn kêu gọi cộng đồng.
• Ví dụ tiêu biểu: Khi xếp hàng thanh toán tại siêu thị, thấy một bạn chen ngang hàng, em nhẹ nhàng nhưng kiên quyết nhắc nhở: "Đề nghị bạn không chen ngang!" để giữ sự công bằng cho mọi người.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Hiểu rõ các giá trị cốt lõi và biểu hiện của hành vi ứng xử có văn hóa tại những địa điểm công cộng khác nhau.
2. Hình thành thói quen tự giác thực hiện các chuẩn mực ứng xử văn minh trong đời sống hằng ngày (như xếp hàng, nhường chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định).
3. Phát triển năng lực giao tiếp xã hội, biết cách biểu đạt ý kiến ôn hòa nhưng kiên quyết khi cần nhắc nhở hoặc ngăn chặn các hành vi thiếu văn hóa xung quanh.
4. Nâng cao năng lực sáng tạo và làm việc nhóm qua việc xây dựng kịch bản, diễn xuất các tiểu phẩm tình huống mang tính giáo dục cao.
5. Nuôi dưỡng ý thức trách nhiệm công dân, chủ động lan tỏa thông điệp văn hóa bằng các hành động thiết thực và bài viết truyền cảm hứng tại nơi cư trú.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Khởi động & Giới thiệu bài học
  • Tiêu đề: Chủ đề 6: Em với cộng đồng - Tuần 20: Hành vi có văn hóa nơi công cộng.
  • Nội dung chính: Trò chơi tương tác "Đúng hay Sai" (Nhận diện nhanh hình ảnh hành vi công cộng); Giới thiệu mục tiêu bài học.
• Slide 2: Hoạt động 1: Gương soi hành vi
  • Tiêu đề: Nhận diện ứng xử văn minh.
  • Nội dung chính: Phân biệt hành vi có văn hóa (nhường chỗ, giúp đỡ người khiếm thị) và hành vi thiếu văn hóa (chen lấn, xô đẩy, nói chuyện to ở nơi công cộng).
• Slide 3: Hoạt động 2: Nhập gia tùy tục
  • Tiêu đề: Quy tắc ứng xử theo không gian.
  • Nội dung chính: Thảo luận và hoàn thiện bảng biểu hiện hành vi lịch sự tại rạp chiếu phim, nhà hát, công viên, siêu thị hay khi tham gia giao thông.
• Slide 4: Hoạt động 3: Sân khấu hóa tình huống
  • Tiêu đề: Xây dựng tiểu phẩm văn hóa ứng xử.
  • Nội dung chính: Các nhóm thảo luận xây dựng kịch bản ngắn mô phỏng một va chạm hoặc tình huống ứng xử thực tế nơi đông người.
• Slide 5: Thực hành: Diễn xuất & Trải nghiệm
  • Tiêu đề: Bài học từ những vai diễn.
  • Nội dung chính: Trình diễn tiểu phẩm; Lớp bình chọn và cùng phân tích các thông điệp rút ra (ví dụ: cách nhắc nhở người khác chen hàng, giữ trật tự).
• Slide 6: Tổng kết
  • Tiêu đề: Thông điệp xanh - Hành động văn minh.
  • Nội dung chính: Thiết kế thông điệp ngắn kêu gọi cộng đồng; Đúc kết bài học về việc tự giác duy trì văn hóa công cộng để bảo vệ mỹ quan đô thị.