Giáo án tích hợp AI Ngữ văn 12 Bài Ôn tập học kì I

ÔN TẬP HỌC KÌ I

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Hệ thống hoá kiến thức đã học trong Học kì I

• Hệ thống văn bản và thể loại: Lập bảng tổng hợp các loại văn bản và thể loại văn học đã học trong sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập một cùng các tác phẩm cụ thể tương ứng.
• Phong cách nghệ thuật: Lập bảng đối sánh hai phong cách lớn là phong cách cổ điển và phong cách lãng mạn trong sáng tác văn học.
• Thực hành tiếng Việt: Khái quát các nội dung thực hành tiếng Việt đã học và làm rõ tác dụng của chúng đối với việc đọc hiểu văn bản.
• Kĩ năng Viết: Xác định yêu cầu chung và yêu cầu riêng của các kiểu bài viết bằng sơ đồ. So sánh sự khác biệt của kiểu bài báo cáo nghiên cứu lớp 12 so với lớp 10 và lớp 11.
• Kĩ năng Nói và Nghe: Hệ thống hoá các hoạt động nói và nghe đã thực hiện trong học kì.

2. Luyện tập và vận dụng thực hành

• Đọc hiểu văn bản: Đọc văn bản văn học mới ngoài sách giáo khoa và thực hiện các yêu cầu đánh giá, phân tích.
  • Ví dụ tiêu biểu: Phân tích bài thơ tượng trưng "Bình đựng lệ" của Chế Lan Viên để làm rõ vai trò của thủ pháp đối lập, tính chất nghị luận và ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh chiếc bình đựng lệ.
• Thực hành Viết: Lựa chọn thực hành một trong các đề trọng tâm bao gồm:
  • So sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện cùng đề tài/nhân vật.
  • So sánh hai tác phẩm thơ cùng chủ đề nhưng khác biệt phong cách.
  • Phân tích việc khai thác chất liệu dân gian trong tác phẩm hiện đại.
  • Nghị luận xã hội về việc xác lập giá trị sống của thanh niên.
  • Xây dựng đề cương báo cáo nghiên cứu về sinh hoạt học đường.
• Thực hành Nói và Nghe: Thuyết trình nhóm về tác phẩm truyện, mối quan hệ giữa vay mượn và sáng tạo, hoặc thảo luận về quyền tự do bày tỏ chủ kiến.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Hệ thống hoá toàn diện: Khái quát và liên kết mạch lạc toàn bộ tri thức thể loại văn học, tri thức tiếng Việt và các kỹ năng tạo lập văn bản đã tích lũy trong suốt Học kì I.
2. Nâng cao năng lực đọc hiểu mở rộng: Rèn luyện khả năng chủ động tiếp cận, phân tích văn bản thơ có yếu tố tượng trưng và thủ pháp nghệ thuật mới nằm ngoài chương trình học.
3. Phát triển kĩ năng làm văn so sánh, đối chiếu: Thành thục phương pháp lập luận song hành khi phân tích, đánh giá điểm tương đồng và khác biệt giữa hai tác phẩm văn học.
4. Tư duy nghiên cứu khoa học: Củng cố quy trình xây dựng đề cương, thu thập tài liệu phục vụ cho báo cáo nghiên cứu mang tính tích hợp, khái quát.
5. Nâng cao bản lĩnh giao tiếp trình bày: Hoàn thiện kỹ năng thuyết trình, thảo luận nhóm, biết cách bảo vệ quan điểm cá nhân và tôn trọng ý kiến trái chiều trong các vấn đề đời sống.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề bài thuyết trình
  • Nội dung chính: Tiết học: Ôn tập Học kì I - Ngữ văn 12 (Kết nối tri thức).
• Slide 2: Hệ thống hoá tri thức đọc hiểu
  • Nội dung chính: Sơ đồ tổng hợp các loại văn bản, thể loại đã học; Đối sánh phong cách cổ điển và lãng mạn.
• Slide 3: Thực hành Đọc hiểu mở rộng
  • Nội dung chính: Đọc hiểu văn bản ngoài sách giáo khoa "Bình đựng lệ" (Chế Lan Viên) - Phân tích đặc trưng thi pháp tượng trưng, thủ pháp đối lập.
• Slide 4: Ôn tập kĩ năng Viết
  • Nội dung chính: Hệ thống yêu cầu các kiểu bài nghị luận so sánh văn học, nghị luận xã hội và báo cáo nghiên cứu.
• Slide 5: Ôn tập kĩ năng Nói và Nghe
  • Nội dung chính: Khung hướng dẫn các nội dung thuyết trình truyện, thảo luận về mối quan hệ vay mượn - sáng tạo và bày tỏ chủ kiến.
• Slide 6: Tổng kết và Định hướng học tập
  • Nội dung chính: Đánh giá kết quả đạt được của học sinh trong Học kì I; dặn dò chuẩn bị cho kỳ thi và định hướng kế hoạch học tập Học kì II.