Giáo án tích hợp AI Ngữ văn 6 Bài 10 Về đích: Ngày hội với sách

NÓI VÀ NGHE: VỀ ĐÍCH: NGÀY HỘI VỚI SÁCH

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Giới thiệu sản phẩm minh họa sách

• Hình thức tổ chức: Cá nhân hoặc nhóm đăng ký tham gia trưng bày, giới thiệu pô-xtơ, tranh ảnh, mô hình minh họa cho các nội dung của sách tại các không gian phù hợp trong trường học.

2. Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gợi ra từ cuốn sách đã đọc

• Mục đích nói: Chia sẻ để mọi người hiểu rõ hơn về vấn đề đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc.

• Trước khi nói:

  • Chuẩn bị nội dung: Lựa chọn vấn đề tâm đắc, đặt ra các câu hỏi tìm ý (Vấn đề là gì? Chi tiết nào thể hiện? Ý kiến bản thân? Hành động của em?) và sắp xếp theo một trật tự lô-gíc gồm tên sách, tên tác giả, vấn đề và ý nghĩa.

  • Tập luyện: Nói một mình hoặc cùng các bạn trong nhóm, góp ý với nhau về nội dung và cách trình bày để nâng cao khả năng thuyết trình.

• Trình bày bài nói: Trình bày lần lượt các ý trong dàn ý; sử dụng lí lẽ và bằng chứng cụ thể (dẫn từ sách hoặc đời sống thực); bộc lộ cảm xúc, thái độ phù hợp.

• Sau khi nói (Trao đổi):

  • Người nghe: Lắng nghe, ghi lại những điểm cần trao đổi, tranh luận; nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi để tìm hiểu sâu hơn.

  • Người nói: Lắng nghe ý kiến, câu hỏi; trả lời để làm rõ hơn vấn đề hoặc thảo luận thêm.

• Ví dụ tiêu biểu: Trình bày ý kiến về vấn đề bảo vệ môi trường gợi ra từ cuốn sách "Chuyện con mèo dạy hải âu bay".

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Tiết học Về đích (Ngày hội với sách) là không gian để học sinh tổng kết, giới thiệu các sản phẩm minh họa sách trực quan dưới dạng pô-xtơ, mô hình hoặc tranh ảnh.

2. Phần thực hành nói yêu cầu học sinh chuyển hóa các vấn đề nghị luận từ văn bản văn học thành bài thuyết trình chia sẻ quan điểm cá nhân trước tập thể.

3. Tiến trình chuẩn bị bắt buộc phải có bước lập hệ thống câu hỏi tìm ý, xây dựng bố cục lô-gíc và tập luyện tương tác theo nhóm để tối ưu bài nói.

4. Khi thuyết trình, người nói cần kết hợp chặt chẽ giữa nội dung bài viết, bằng chứng thực tế và thái độ biểu cảm phù hợp để tăng sức thuyết phục.

5. Hoạt động sau khi nói đề cao văn hóa đối thoại, kỹ năng lắng nghe chủ động và phản hồi văn minh giữa người thuyết trình và người nghe.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề

  • Tiêu đề chính: BÀI HỌC VỀ ĐÍCH: NGÀY HỘI VỚI SÁCH

  • Nội dung: Tổng kết dự án đọc sách và thực hành nói - nghe | Ngữ văn lớp 6 Kết nối tri thức.

• Slide 2: Không gian ngày hội với sách

  • Tiêu đề: GIỚI THIỆU SẢN PHẨM MINH HỌA SÁCH

  • Nội dung: Hoạt động trưng bày cá nhân/nhóm; Các hình thức sản phẩm trực quan (pô-xtơ, mô hình, tranh ảnh) tái hiện không gian sách.

• Slide 3: Công tác chuẩn bị bài nói

  • Tiêu đề: CHUẨN BỊ NỘI DUNG VÀ TẬP LUYỆN

  • Nội dung: Quy trình lựa chọn vấn đề đời sống từ sách; Hệ thống câu hỏi tìm ý; Định hướng tập luyện cá nhân và theo nhóm.

• Slide 4: Cấu trúc dàn ý bài nói lô-gíc

  • Tiêu đề: KHUNG DÀN Ý BÀI THUYẾT TRÌNH

  • Nội dung: Trình tự sắp xếp các ý; Nhận diện tên sách, tác giả, vấn đề nghị luận và thông điệp thực tiễn của bài nói.

• Slide 5: Tiêu chuẩn khi trình bày

  • Tiêu đề: THỰC HÀNH TRÌNH BÀI NÓI

  • Nội dung: Quy tắc nói lần lượt theo dàn ý; Sử dụng lí lẽ và bằng chứng thực tế; Kỹ năng bộc lộ thái độ và cảm xúc phù hợp.

• Slide 6: Văn hóa trao đổi sau bài nói

  • Tiêu đề: TƯƠNG TÁC NÓI VÀ NGHE

  • Nội dung: Trách nhiệm lắng nghe, đặt câu hỏi đúng trọng tâm của người nghe; Tinh thần tiếp thu, giải đáp và thảo luận mở của người nói.