Giáo án tin học 3 chân trời sáng tạo bài 14: Thực hiện công việc theo điều kiện (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, kích thích sự tò mò, khám phá cho HS để kết nối vào bài học mới.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu: Em hãy khuyên bạn Lan mang đồ dùng các nhân đi học phù hợp với thời tiết.

- GV hướng dẫn, gợi ý:

+ Chỉ ra đồ dùng nào cần mang (hoặc không cần mang) đi học khi trời nắng.

+ Chỉ ra đồ dùng nào cần mang (hoặc không cần mang) đi học khi trời mưa.

- GV đề nghị HS đưa ra lời khuyên cho bạn Lan mang hoặc không mang đồ dùng cá nhân nào đi học theo từng điều kiện thời tiết, phát biểu được lời khuyên theo cách nói Nếu… thì...

- GV mời 2 – 3 HS đưa ra lời khuyên.

- GV lắng nghe, quan sát và nhận xét.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Ngày hôm nay, chúng ta cùng vào Bài 14: Thực hiện công việc theo điều kiện nhé!

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: HS  dụng được cách nói “Nếu ... thì …” để thể hiện một việc được hay không được thực hiện tùy thuộc vào điều kiện nào đó.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Đọc (và quan sát)

- GV yêu cầu HS đọc ví dụ cách nói “Nếu ... thì ...” trong SGK:

+ Nếu trời nắng thì Lan cần mang mũ rộng vành.

+ Nếu trời mưa thì Lan cần mang áo mưa.

- GV yêu cầu HS phát biểu lại những lời khuyên HS đã nêu ở phần Khởi động bằng cách nói “Nếu ... thì ...”

- GV phân tích một ví dụ cho HS thấy được sau từ Nếu là một điều kiện, sau từ thì sẽ là một việc được hay không được thực hiện phụ thuộc vào điều kiện có được thỏa mãn hay không.

Hoạt động 2. Làm

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Nếu... thì...”, chia lớp thành 2 nhóm, luân phiên hoán đổi vai trò trong chơi trò chơi:

+ Nhóm Nếu nói “Nếu + điều kiện”.

+ Nhóm Thì nói tiếp “Thì + việc hoặc hành động được thực hiện”.

- GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi:

+ Các nhóm nói nhanh và đúng quy định.

+ HS tự đề xuất thêm điều kiện, công việc để trò chơi diễn ra sôi nổi hơn.

- GV lưu ý HS: Chỉ chấp nhận những câu đúng với yêu cầu: “Nếu... thì...” để nói một việc được hay không được thực hiện khi một điều kiện nào đó được thoả mãn. (Tránh sử dụng “Nếu... thì...” theo nghĩa hành động, thái độ dẫn đến kết quả, hệ quả như Nếu nháy chuột vào biểu tượng thì phần mềm sẽ được mở ra, nếu không chăm học sẽ bị điểm kém...)

- HS lắng nghe GV gợi ý.

- HS trả lời:

+ Nếu trời nắng thì bạn nên mang bình nước, mũ rộng vành.

+ Nếu trời mưa thì bạn Lan nên mang bọc chống nước cho giày, dép, áo mưa.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.