Giáo án tin học 3 chân trời sáng tạo bài 15: Nhiệm vụ của em và sự trợ giúp của máy tính (tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, kích thích sự tò mò, khám phá cho HS để kết nối vào bài học mới.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đoạn hội thoại giữa hai bạn Mai và Trung, thảo luận, phát biểu về nhiệm vụ của từng bạn.

- GV mời 1 – 2 HS nêu nhiệm vụ của từng bạn.

- GV nêu câu hỏi:

+ Để làm bài trình chiếu bạn Trung có thể lấy nội dung có sẵn ở đâu?

+ Bạn Mai lấy bài trình chiếu ở đâu để trình bày?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Máy tính là một phát minh vĩ đại của loài người, giúp chúng ta rất nhiều trong cuộc sống. Trong Bài 15: Nhiệm vụ của em và sự trợ giúp của máy tính để xem máy tính đã giúp các em hoàn thành nhiệm vụ như thế nào nhé!

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Mô tả nhiệm vụ cần thực hiện

a. Mục tiêu: HS mô tả được nhiệm vụ cụ thể bằng cách chỉ ra những gì đã có và sản phẩm cần tạo ra hoặc việc cần làm.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1: Đọc (và quan sát)

- GV yêu cầu HS đọc, kênh chữ, quan sát kênh hình để mô tả nhiệm vụ của bạn Trung. Mai

- GV nêu câu hỏi:

+ Có thể mô tả nhiệm vụ của bạn Trung như thế nào?

+ Có thể mô tả nhiệm vụ của bạn Mai như thế nào?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời.

- GV hướng dẫn thêm: Việc xác định những gì đã có trước và sản phẩm cần tạo ra (hoặc việc cần làm) giúp ta biết rõ hơn công việc phải làm là gì, những điều kiện có sẵn đề hoàn thành công việc đó.

Hoạt động 2: Làm

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu trong SGK tr.78, 79.

a) Các bạn trong nhóm của Huy đã sắp xếp sách, vở viết, truyện thiếu nhi, đồ dùng học tập vào thư viện của lớp. Huy được giao nhiệm vụ làm bài trình chiếu giới thiệu cách sắp xếp trong thư viện cho các bạn trong lớp.

b) Máy tính ở nhà Thủy có phần mềm RapidTyping, mẹ nhắc Thủy cần siêng năng luyện tập gõ bàn phím. Em hãy mô tả nhiệm vụ của Huy, Thủy bằng cách chỉ ra những gì đã có trước, việc cần làm là gì hay cần tạo ra sản phẩm nào.

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm, xác định những gì đã có trước và sản phẩm bạn Huy cần tạo ra; những gì đã có trước và việc cần làm của bạn Thuỷ.

- GV mơi 1 – 2 HS báo cáo đáp án.

- HS đọc yêu cầu đề bài.

- HS trả lời:

+ Nhiệm vụ của bạn Trung là tạo bài trình chiếu.

+ Nhiệm bạn Mai là trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe câu hỏi của GV.

- HS trả lời câu hỏi:

+ Nhiệm vụ của bạn Trung là tạo bài trình chiếu và để làm bài trình chiếu thì bạn Trung lấy nội dung mục I ở Bài 3 trong SGK Tin học lớp 3

+ Nhiệm vụ của bạn Mai là trình bảy trước lớp và bạn Mai lấy bài trình chiếu từ bạn Trung.

- HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu nhiệm vụ.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Nhiệm vụ của bạn Trung là chuẩn bị nội dung, tạo ra sản phẩm là bài trình chiếu.

+ Nhiệm vụ của bạn Mai là dựa trên bài trình chiếu của bạn Trung, bạn Mai thực hiện thuyết trình trước lớp.

- HS lắng nghe.