Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet.
Nêu được ví dụ về thông tin không có sẵn trong máy tính đang sử dụng nhưng có thể tìm thấy trên Internet.
Biết được không phải thông tin nào trên Internet cũng phù hợp với lứa tuổi.

Năng lực

Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp
Năng lực riêng:
Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học.

Phẩm chất :

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

SGK, SGV, Giáo án.
Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.
Phiếu thực hành
Phòng thực hành tin học có máy tính kết nối Internet, loa.
Các hình ảnh về thông tin trên Internet.

Đối với học sinh

SHS
Vở, bút
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG

Tiết 1: Hoạt động Khởi động, Khám phá, Luyện tập
Tiết 2: Thực hành, Vận dụng

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, kích thích sự tò mò, khám phá cho HS để kết nối vào bài học mới.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 1 SGK tr.30, và trả lời câu hỏi:

+ Nêu những việc bạn Phương có thể thực hiện với máy tính kết nối Internet.

+ Chia sẻ về những việc em có thể thực hiện được với máy tính kết nối Internet.

- GV tổ chức cho HS thi đua trả lời theo các nhóm, các nhóm luân phiên nhau kể nhanh những công việc có thể thực hiện được với máy tính kết nối Internet.

- GV mời đại diện các nhóm trả lời. Đại diện nhóm khác lắng nghe, quan sát, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa cùng nhau chia sẻ một số việc làm bản thân có thể thực hiện được với máy tính kết nối internet. Để nắm rõ hơn về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 6: Xem tin và giải trí trên Internet.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1: Xem tin tức, giải trí trên Internet

a. Mục tiêu: HS biết được:

- Có thể xem thông tin thời tiết trên Internet bằng cách vào trang

khituongvietnam.gov.vn; nghe bài hát thiếu nhi trên Internet bằng cách vào trang thieunhivietnam.vn/.

- Trên Internet có những chương trình giải trí phù hợp với lứa tuổi các em.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1: Đọc (và quan sát)

a) Xem thông tin dự báo thời tiết

- GV chia HS thành các nhóm.

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2a, 2b, 2c SGK tr.30, 31, thảo luận nhóm và cho biết: + Em có thể xem những thông tin gì trên Internet?

+ Để xem thông tin thời tiết trên Internet, em cần thực hiện những bước nào?

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV thực hiện từng bước, cho HS quan sát thông tin thời trên trang

nchmf.gov.vn/kttv/ và xem thời tiết cụ thể tại địa phương các em đang sống.

- GV yêu cầu HS thực hiện

- GV kết luận: Trên Internet, ngoài thông tin dự báo thời tiết, em còn có thể xem các thông tin khác như lịch thi đấu bóng đá, lịch chiếu phim, giờ mở cửa và giá vé của bảo tàng, khu vui chơi, giải trí,…

b) Nghe bài hát thiếu nhi

- GV yêu cầu HS tiếp tục giữ các nhóm như Hoạt động phần a.

- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận theo nhóm, quan sát Hình 3a, 3b, 3c, 3d SGK tr.32 và cho biết:

+ Trên Internet có những chương trình giải trí nào phù hợp với lứa tuổi của các em?

+ Để nghe bài hát thiếu nhi trên Internet, em cần thực hiện những bước nào?

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV thực hiện từng bước, cho HS quan sát thông trên trang thieunhivietnam.vn/.

- GV kết luận:

+ Để nghe được bài hát, máy tính của em cần có loa hay tai nghe. Loa được tích hợp sẵn trên máy tính xách tay, máy tính bảng, điện thoại thông minh.

+ Trên Internet có những chương trình giải trí phù hợp với lứa tuổi của em như các bài hát thiếu nhi, truyện cổ tích, phim hoạt hình,….

Hoạt động 2: Làm

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có thể xem những tin tức, chương trình giải trí nào dưới đây?

A. Giờ mở cửa, giá vé của bảo tàng.

B. Lịch thi đấu bóng đá.

C. Truyện cổ tích.

D. Phim hoạt hình.

E. Cả A, B, C và D.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, kết luận.

- GV minh họa trực quan cho HS giờ mở cửa, giá vé của bảo tàng, lịch thi đấu đá bóng của đội tuyển quốc gia, đọc truyện cổ tích, xem phim hoạt hình.

- GV cho HS thực hành 1,2 lần và nhận xét

Hoạt động 3. Ghi nhớ

- GV yêu cầu HS nêu lại những tin tức, chương trình giải trí có thể xem được trên Internet.

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ.

2. Internet – kho thông tin khổng lồ

a. Mục tiêu

- Nêu được ví dụ thông tin không có sẵn trong máy tính nhưng có thể tìm thấy trên Internet.

- Thông tin trên Internet đa dạng, phong phú.

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động 1. Làm

- GV mời đại diện 2 HS sắm vai An, Bình, thể hiện đoạn hội thoại trong SGK tr.33. Các HS khác lắng nghe, kết hợp quan sát Hình 4a, 4b, 4c.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Những thông tin nào không có trên máy tính nhưng được tìm thấy trên Internet?

+ Những ai đã tìm thấy thông tin phù hợp trên Internet?

+ Thông tin nào hữu ích, phù hợp với bạn An, Bình? Thông tin nào hữu ích với mẹ của hai bạn nhỏ? Thông tin nào phù hợp với bố của An?

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV có thể nêu thêm một số thông tin không có trên máy tính nhưng có trên Internet như: Thông tin về nhà trường được cập nhật trên trang web của trường; tin tức được cập nhật thường xuyên trên báo điện tử,…

- GV kết luận:

+ Có những thông tin không có sẵn trên máy tính nhưng có thể tìm thấy trên Internet.

+ Internet là kho thông tin khổng lồ với nhiều thông tin đa dạng, phong phú. Thông tin trên internet được nhiều người cung cấp, truy cập thường xuyên. Ai cũng có thể tìm thấy thông tin hữu ích, phù hợp trên Internet.

+ Em có thể tìm thấy nhiều thông tin bổ ích cho việc giải trí, học tập của em.

Hoạt động 3. Ghi nhớ

- GV yêu cầu HS tóm tắt kiến thức đã học.

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Những việc bạn Phương có thể thực hiện được với máy tính kết nối Internet: xem chương trình dự báo thời tiết và chương trình ca nhạc thiếu nhi.

+ Nhưng công việc bản thân có thể thực hiện được với máy tính kết nối Internet: xem tin tức, chơi game, nghe nhạc, xem phim, gửi, nhận thư điện tử, làm việc và học tập, mua hàng trực tuyến,....

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trả lời. HS khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe và tiếp thi

- HS lắng nghe

- HS chia thành các nhóm.

- HS quan sát Hình 2 và trả lời: Để xem thông tin thời tiết trên Internet, cần thực hiện theo những bước:

+ Bước 1: Mở trình duyệt web

Nháy đúp chuột vào biểu tượng

để mở trình duyệt.

+ Bước 2: Truy cập trang web của Trung tâm Dự báo khí tượng Thủy văn quốc gia.

Gõ khituongvietnam.gov.vn rồi gõ phím Enter.

+ Bước 3: xem thông tin thời tiết trên web của Trung tâm Dự báo Khí tượng thủy văn quốc gia.

Nháy chuột vào nút (È) để phóng to, nút (–) để thu nhỏ.

Nháy chuột vào đám mây để xem thông tin chi tiết thời tiết tại địa phương.

- HS khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS quan sát GV thao tác.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe

- HS giữ nguyên nhóm như Hoạt động trên.

- HS quan sát Hình 3 và trả lời: Để nghe được bài hát thiếu nhi trên Internet, em cần thực hiện các bước:

+ Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng để mở trình duyệt web.

+ Bước 2: Truy cập trang web của Hội đồng Đội Trung ương.

Gõ thieunhivietnam.vn/, sau đó gõ phím Enter.

+ Bước 3: Mở mục Bài hát của thiếu nhi.

Nháy chuột vào mục Thư viện.

Nháy chuột vào mục Bài hát của thiếu nhi. Danh sách bài hát sẽ hiện ra.

+ Bước 4: Nháy chuột vào một bài hát.

+ Bước 5: Nhấn vào nút u (Play) để nghe bài hát yêu thích.

- HS khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát GV thao tác.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát, lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời: Đáp án E.

- HS quan sát GV thao tác.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.

- HS thực hiện.

- HS trả lời: Những tin tức, chương trình giải trí có thể xem được trên Internet là: tin thời sự, tin thời tiết, bản tin cuối ngày,…

- HS lắng nghe và ghi bài

- HS sắm vai, thể hiện đoạn hội; HS khác lắng nghe, kết hợp quan sát Hình 4a, 4b, 4c.

- HS trả lời:

+ Những thông tin không có trên máy tính nhưng được tìm thấy trên Internet: hướng dẫn cách quàng khăn đỏ; hình ảnh, video về những dải thiên hà trong vũ trụ; cách nấu các món ăn ngon.

+ An, bố của An, mẹ của Bình đã tìm thấy thông tin phù hợp trên Internet.

+ Thông tin về cách quảng khăn đỏ hữu ích, phù hợp với bạn An, Bình. Thông tin về cách nấu ăn ngon hữu ích với mẹ của hai bạn nhỏ. Thông tin về hình ảnh, video về những dải thiên hà trong vũ trụ phù hợp với bố của An.

- HS khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

D. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS thực hành tìm thông tin trên Internet.

b. Cách thức thực hiện:

- GV hướng dẫn HS lập phiếu thực hành theo mẫu (đính kèm ở cuối bài) và hướng dẫn trả lời các câu hỏi vào phiếu.

Bài tập 1:

- GV nêu yêu cầu: Thực hiện theo hướng dẫn ở mục 1a để xem thông tin thời tiết ở Hà Nội và địa phương nơi em đang sinh sống.

- GV yêu cầu HS xem hướng dẫn ở mục 1a để truy cập vào trang web của Trung tâm Dự báo Khí tượng Thủy văn quốc gia.

- GV hướng dẫn HS thực hiện xem trên trang web và ghi vào Phiếu thực hành (đính kèm ở cuối bài) thông tin thời tiết Hà Nội và địa phương nơi HS đang sinh sống.

Bài tập 2:

- GV nêu yêu cầu: Thực hiện theo hướng dẫn ở mục 1b để nghe bài hát thiếu nhi.

- GV yêu cầu HS xem hướng dẫn ở mục 1b để truy cập vào trang web của Hội đồng Đội Trung ương.

- GV hướng dẫn HS chọn nghe một (hoặc hai) bài hát thiếu nhi và ghi tên bài hát vào Phiếu thực hành (đính kèm ở cuối bài).

- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện và điền kết quả vào Phiếu thực hành.

- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện và điền kết quả vào Phiếu thực hành.

- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện và điền kết quả vào Phiếu thực hành.

CỦNG CỐ

GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.
GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.
GV khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc sau khi học xong Bài 6: Xem tin và giải trí trên Internet.

DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:
Ôn lại nội dung Bài 6.
Đọc và chuẩn bị trước Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm

VII. HỒ SƠ DẠY HỌC

PHIẾU THỰC HÀNH
Học sinh:………………………………………Lớp:………………….
Bài thực hành 1
Tên trang web:…………………………………………………………
Tỉnh/ Thành phố	Nhiệt độ	Thời tiết	Độ ẩm
Hà Nội
Địa phương nơi em sống
Bài thực hành 2
Tên trang web:…………………………………………………………
Tên bài hát 1
Tên bài hát 2
Bài thực hành 3
Tên trang web:…………………………………………………………
Tên câu chuyện cổ tích
Tên bài viết, tin tức
Tên trang web:…………………………………………………………
Tên phim hoạt hình