Giáo án tin học 3 chân trời bài 5: Tập gõ bàn phím
Giáo án bài 5: Tập gõ bàn phím sách tin học 3 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của tin học 3 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết
Xem: => Giáo án tin học 3 chân trời sáng tạo (bản word)
Xem video về mẫu Giáo án tin học 3 chân trời bài 5: Tập gõ bàn phím
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tin học 3 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 5. TẬP GÕ BÀN PHÍM
(4 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
- Chỉ ra được khu vực chính của bàn phím và nêu được tên các hàng phím.
- Biết vị trí đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở và thực hiện được thao tác gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng trên và hàng dưới đúng quy định của cách gõ bàn phím.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp
- Năng lực riêng:
- Nhận biết các khu vực của bàn phím và chức năng của từng khu vực.
- Thực hiện được thao tác cơ bản của phần mềm hỗ trợ học tập gõ 10 ngón.
- Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học.
- Sử dụng được phần mềm gõ 10 ngón để học tập và luyện gõ 10 ngón. Tự học với phần mềm để rèn luyện gõ 10 ngón.
- Phẩm chất :
- Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, Giáo án.
- Phiếu bài tập
- Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.
- Máy tính được cài đặt phần mềm RapidTyping.
- Phòng thực hành tin học với các máy tính được cài sẵn phần mềm RapidTyping.
- Đối với học sinh
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG:
- Tiết 1: Phần Khởi động và các mục 1, 2 phần Khám phá.
- Tiết 2: Các mục 3, 4, 5 phần Khám phá và phần Luyện tập.
- Tiết 3, 4: Các phần Thực hành, Vận dụng.
- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và HS trước khi bước vào làm quen với môn học mới, môn tin học. b. Cách thức thực hiện: - GV giới thiệu sơ qua về cuộc thi “Người đánh máy nhanh nhất thế giới” (Ultimate Typing Championship): + Cuộc thi được tổ chức tại Mĩ để tìm ra người gõ bàn phím máy tính nhanh và chính xác nhất thế giới. + Năm 2020, Ermolin mới chỉ có 17 tuổi, đã là người giành chiến thắng với thành tích từ 233 từ/phút. - GV chiếu video về người vô địch của cuộc thi này và chiếu cho HS xem: https://www.youtube.com/watch?v=vPlb8IwJIzY (từ 12:16 đến 13:13) - GV dẫn dắt HS vào bài: Kĩ năng gõ bàn phím là rất quan trọng với người dùng máy tính. Gõ nhanh, chính xác giúp nâng cao hiệu quả làm việc. Luyện tập gõ bàn phím đúng cách sẽ giúp tăng tốc độ gõ, độ chính xác khi gõ phím và không bị đau, mỏi tay. Vậy để luyện tập kĩ năng gõ bàn phím nhanh và chính xác, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 5: Tập gõ bàn phím
B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 1. Bàn phím máy tính a. Mục tiêu: HS biết được khu vực chính của bàn phím và nêu được tên các hàng phím. b. Cách thức thực hiện: Hoạt động 1. Làm - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu tên các khu vực của bàn phím và chỉ ra khu vực có nhiều phím nhất. - GV mời 1 – 2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS quan sát bàn phím thật, chỉ và gọi tên từng khu vực của bàn phím thật. - GV yêu cầu 1 HS lên bảng chỉ từng khu vực của bàn phím thật, các HS khác gọi tên tương ứng của khu vực đó. - GV quan sát và nhận xét
Hoạt động 2. Đọc (và quan sát) - GV yêu cầu HS quan sát Hình 2, đọc thông tin và trả lời câu hỏi: Em hãy chỉ ra các hàng phím của khu vực chính và gọi tên các hàng phím. - GV mời 1 – 2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS quan sát bàn phím thật, chỉ và gọi tên từng hàng phím của khu vực chính. - GV yêu cầu 1 HS lên bảng chỉ từng hàng phím của bàn phím thật, các HS khác gọi tên tương ứng của hàng phím đó. - GV quan sát và nhận xét
Hoạt động 3. Làm - GV yêu cầu HS quan sát Hình 2 và trả lời câu hỏi: Em hãy gọi tên các hàng phím của khu vực chính theo thứ tự từ trên xuống. - GV mời 1 HS trả lời câu hỏi.
- GV yêu cầu HS chỉ các khu vực của bàn phím, các hàng phím và gọi tên các khu vực, hàng phím đó. - GV quan sát và nhận xét
Hoạt động 4. Ghi nhớ - GV đặt câu hỏi: Khu vực chính của bàn phím có mấy hàng phím và gồm những hàng phím nào?
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ.
|
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS trả lời: + Các khu vực của bàn phím là: khu vực chính, khu vực mũi tên, khu vực phím số,… + Khu vực có nhiều phím nhất là khu vực chính.
- HS khác lắng nghe, bổ sung. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện.
- HS trả lời: Khu vực có 5 hàng phím sau: + Hàng phím số + Hàng phím trên + Hàng phím cơ sở. + Hàng phím dưới + Hàng phím chứa dấu cách - HS khác lắng nghe, bổ sung. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện.
- HS trả lời: Các hàng phím của khu vực chính theo thứ tự từ trên xuống là: + Hàng phím số + Hàng phím trên + Hàng phím cơ sở. + Hàng phím dưới + Hàng phím chứa dấu cách - HS thực hiện.
|
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 3. Gõ phím ở hàng phím cơ sở a. Mục tiêu: HS biết phân công ngón tay phụ trách các phím trên hàng phím cơ sở; biết thao tác gõ phím. b. Cách thức thực hiện: Hoạt động 1. Làm - GV yêu cầu HS quan sát Hình 4 và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết ngón tay nào phụ trách gõ phím nào ở hàng phím cơ sở?
- GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS thực hành đặt tay trên bàn phím cơ sở với bàn phím thật - GV quan sát, nhận xét và sửa cho HS.
Hoạt động 2. Đọc (và quan sát) - GV yêu cầu HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu thao tác gõ phím, thao tác gõ phím khác phím xuất phát.
- GV mời 1 – 2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi. - GV thực hiện minh họa thao tác gõ phím, gõ phím khác phím xuất phát để HS quan sát. - GV yêu cầu HS thực hành thao tác gõ phím xuất phát, phím khác phím xuất phát. - GV yêu cầu HS thực hành 3 – 4 lần và nhận xét, đánh giá, sửa lỗi cho HS
Hoạt động 3. Ghi nhớ - GV yêu cầu HS tóm tắt kiến thức đã học. - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ.
4. Gõ phím ở hàng phím trên và hàng phím dưới a. Mục tiêu: HS biết phân công ngón tay phụ trách gõ các phím ở hàng phím trên, hàng phím dưới. b. Cách thức thực hiện: Hoạt động 1. Làm - GV yêu cầu HS quan sát Hình 5,6 và trả lời các câu hỏi: Em hãy cho biết: + Ngón tay nào phụ trách gõ phím nào ở hàng phím trên? + Ngón tay nào phụ trách gõ phím nào ở hàng phím dưới?
- GV gọi 3-4 HS trả lời câu hỏi. - GV thực hiện minh họa thao tác gõ phím ở hàng phím trên và hàng phím dưới. - GV yêu cầu HS thực hành thao tác gõ phím ở hàng phím trên và hàng phím dưới - GV yêu cầu HS thực hành 3 – 4 lần và nhận xét, đánh giá, sửa lỗi cho HS
Hoạt động 2. Ghi nhớ - GV yêu cầu HS tóm tắt kiến thức đã học. - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ.
- GV nhận xét và đánh giá.
|
- HS trả lời: + Ngón tay phụ trách gõ phím ở hàng phím cơ sở lần lượt là: Hai ngón cái gõ phím dấu cách. Tay trái
Tay phải
- HS khác lắng nghe và bổ sung.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS trả lời: + Các ngón tay gõ nhẹ, dứt khoát. + Khi cần gõ các phím khác phím xuất phát, ngón tay phụ trách phím nào thì vươn ra để gõ phím đó. + Sau khi gõ xong thì đưa tay về phím xuất phát. - HS khác lắng nghe và bổ sung.
- HS quan sát
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS tóm tắt kiến thức. - HS khác lắng nghe và ghi bài.
- HS trả lời: + Ngón tay phụ trách gõ phím ở hàng phím trên là: Tay trái
Tay phải
+ Ngón tay phụ trách gõ phím ở hàng phím dưới là: Tay trái
Tay phải
- HS trả lời:
+ Khi luyện tập gõ phím, em thực hiện gõ phím kí tự trong khung chữ nhật bằng ngón tay tương ứng với ngón tay màu xanh trên màn hình. + Nếu gõ đúng thì kí tự sẽ chuyển sang màu xanh. + Nếu gõ nhầm phím thì kí tự sẽ chuyển sang màu đỏ. + Sau khi đã gõ đúng phím thì kí tự cần gõ tiếp theo xuất hiện và ngón tay phụ trách gõ phím tương ứng sẽ chuyển sang màu xanh. - HS lưu ý. - HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
|
TIẾT 3, 4
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
D. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH a. Mục tiêu: HS thực hành thao tác gõ phím ở hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới đúng quy định của cách gõ bàn phím. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi và yêu cầu HS thực hành khởi động phần mềm, luyện gõ theo thứ tự như trong SGK. - GV theo dõi, nhắc nhở HS thực hiện đúng cách để tay lên bàn phím, thực hiện đúng thao tác gõ phím. - GV cần giải thích lợi ích của kĩ năng gõ mười ngón, động viên HS kiên trì luyện tập.
|
- HS khởi động, thoát khỏi phần mềm.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
|
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (300k)
- Giáo án Powerpoint (300k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (100k)
- Trắc nghiệm đúng sai (100k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
- File word giải bài tập sgk (100k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 550k
=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 1650k
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tin học 3 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất