Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 7 kết nối Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân

BÀI 4 RÈN LUYỆN BẢN THÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức và hướng dẫn HS:

Hoạt Động “Bảng Rèn Luyện”:

Giáo viên chuẩn bị một bảng lớn với các ô trống.

Học sinh sẽ viết các kỹ năng hoặc thói quen mà họ muốn rèn luyện lên các tờ giấy nhỏ và dán lên bảng.

Sau đó, cả lớp sẽ cùng thảo luận về các kỹ năng này và cách thực hiện chúng hiệu quả.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. RÈN LUYỆN THÓI QUEN NGĂN NẮP, GỌN GÀNG, SẠCH SẼ

Hoạt động 1. Chia sẻ về thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ

GV hỏi một số học sinh trả lời:

-Em đã làm những công việc gì để giúp nhà cửa, lớp học ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ?

- Khi sắp xếp nhà cửa, lớp học em có những thuận lợi gì?

- Em đã gặp phải những khó khăn nào khi sắp xếp nhà cửa, lớp học?

- Em thường dành khoảng thời gian nào trong ngày để dọn dẹp và sắp xếp nhà cửa, lớp học?

Sản phẩm dự kiến:

Để giúp nhà cửa và lớp học ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, bạn có thể thực hiện một số công việc sau:

Tại nhà

Dọn dẹp phòng ngủ

Sắp xếp giường ngủ: Gấp chăn, gối và sắp xếp giường ngủ gọn gàng mỗi sáng.

Sắp xếp đồ đạc: Đặt quần áo, sách vở và các vật dụng cá nhân vào đúng chỗ.

Lau chùi: Lau bụi và quét dọn sàn nhà thường xuyên.

Dọn dẹp phòng khách

Sắp xếp đồ đạc: Đặt lại các vật dụng như sách, điều khiển TV, và đồ trang trí vào đúng chỗ.

Lau chùi: Lau bụi các bề mặt như bàn, kệ và quét dọn sàn nhà.

Hút bụi: Hút bụi thảm và ghế sofa để giữ cho không gian sạch sẽ.

Dọn dẹp bếp

Rửa bát đĩa: Rửa bát đĩa ngay sau khi ăn để tránh tích tụ.

Lau chùi bề mặt: Lau sạch bề mặt bếp, bàn ăn và các thiết bị nhà bếp.

Sắp xếp tủ lạnh: Sắp xếp thực phẩm trong tủ lạnh gọn gàng và loại bỏ những thực phẩm đã hết hạn.

Tại lớp học

Sắp xếp bàn học

Gọn gàng sách vở: Sắp xếp sách vở, bút viết và các dụng cụ học tập vào đúng chỗ.

Lau chùi bàn ghế: Lau sạch bàn ghế và giữ cho không gian học tập luôn sạch sẽ.

Dọn dẹp khu vực chung

Quét dọn lớp học: Quét dọn sàn lớp học và thu gom rác vào thùng rác.

Sắp xếp lại bàn ghế: Sắp xếp lại bàn ghế ngay ngắn sau mỗi buổi học.

Hoạt động 2. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ

GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm:

- Em có lên kế hoạch trước khi thực hiện sắp xếp nhà cửa, lớp học không?

- Em thường sắp xếp, vệ sinh lớp học, nhà cửa theo trình tự nào?

- Việc thực hiện các công việc theo trình tự có tác dụng gì?

Sản phẩm dự kiến:

Lên kế hoạch trước khi sắp xếp

Việc lên kế hoạch trước khi sắp xếp nhà cửa và lớp học rất quan trọng để đảm bảo mọi thứ được thực hiện hiệu quả và không bỏ sót. Dưới đây là cách bạn có thể lên kế hoạch:

Xác định khu vực cần dọn dẹp: Liệt kê các khu vực cần dọn dẹp như phòng ngủ, phòng khách, bếp, lớp học.

Phân chia công việc: Chia nhỏ công việc thành các nhiệm vụ cụ thể như lau chùi, quét dọn, sắp xếp đồ đạc.

Đặt thời gian cụ thể: Xác định thời gian cụ thể để thực hiện từng nhiệm vụ, ví dụ: dọn dẹp phòng ngủ vào buổi sáng, lau chùi bếp vào buổi chiều.

Chuẩn bị dụng cụ: Chuẩn bị sẵn các dụng cụ cần thiết như chổi, khăn lau, nước lau sàn, túi rác.

Hoạt động 3. Thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

- Thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ được thể hiện như thế nào?

- Em hãy thực hiện các việc làm thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ và ghi lại minh chứng sản phẩm (chụp ảnh, quay video clip,…) để chia sẻ trên lớp.

Sản phẩm dự kiến:

Thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ được thể hiện như thế nào?

Thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ được thể hiện qua các hành động và thói quen hàng ngày. Dưới đây là một số ví dụ cụ thể:

Sắp xếp đồ đạc đúng chỗ

Đặt đồ dùng cá nhân vào đúng vị trí: Sau khi sử dụng, luôn đặt đồ dùng cá nhân như sách, bút, quần áo vào đúng chỗ.

Sắp xếp gọn gàng: Sắp xếp đồ đạc trong phòng ngủ, phòng khách, bếp và lớp học một cách ngăn nắp.

Dọn dẹp thường xuyên

Lau chùi bề mặt: Lau sạch các bề mặt như bàn, kệ, và sàn nhà thường xuyên để tránh bụi bẩn tích tụ.

Quét dọn và hút bụi: Quét dọn và hút bụi sàn nhà, thảm và ghế sofa để giữ không gian sạch sẽ.

Giữ vệ sinh cá nhân

Rửa tay thường xuyên: Rửa tay trước và sau khi ăn, sau khi sử dụng nhà vệ sinh.

Sử dụng khẩu trang: Đeo khẩu trang khi cần thiết để giữ vệ sinh và bảo vệ sức khỏe.

II. RÈN LUYỆN TÍNH KIÊN TRÌ, CHĂM CHỈ

Hoạt động 1. Tìm hiểu về cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ

GV đưa ra câu hỏi:

- Trong công việc, tính kiên trì, chăm chỉ được thể hiện như thế nào?

- Tính kiên trì, chăm chỉ có tác động như thế nào đến hiệu quả công việc?

- Em hãy sưu tầm và kể lại một số trường hợp thành công trong cuộc sống nhờ tính kiên trì, chăm chỉ.

Sản phẩm dự kiến:

Tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc

Biểu hiện của tính kiên trì, chăm chỉ

Cần cù và nỗ lực

Hoàn thành công việc: Luôn nỗ lực hoàn thành công việc đã đặt ra, dù gặp phải khó khăn hay trở ngại.

Chịu khó học hỏi: Luôn tìm cách học hỏi và nâng cao kỹ năng để hoàn thành công việc tốt hơn.

Tự giác và chủ động

Tự giác thực hiện công việc: Không cần nhắc nhở, luôn chủ động thực hiện công việc một cách tự giác.

Lập kế hoạch: Biết cách lập kế hoạch và tổ chức công việc một cách hiệu quả.

Không bỏ cuộc khi gặp khó khăn

Kiên nhẫn: Không bỏ cuộc khi gặp khó khăn, luôn kiên nhẫn tìm cách vượt qua.

Quyết tâm: Quyết tâm hoàn thành mục tiêu đã đặt ra, không trông chờ, ỷ lại vào người khác.

Hoạt động 2. Xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ

GV đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm:

- Em hãy xác định và xây dựng kế hoạch thực hiên mục tiêu rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ.

- Bảng kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ của em gồm những mục nào?

- Vì sao cần phải lập bảng kế hoạch?

- Em đã thực hiện kế hoạch rèn luyện như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

Xác định mục tiêu rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ

Mục tiêu cụ thể

Hoàn thành bài tập đúng hạn: Đảm bảo hoàn thành tất cả các bài tập và dự án học tập đúng hạn.

Duy trì thói quen học tập hàng ngày: Dành ít nhất 2 giờ mỗi ngày để học tập và ôn bài.

Tham gia các hoạt động ngoại khóa: Tham gia ít nhất một hoạt động ngoại khóa hoặc câu lạc bộ để phát triển kỹ năng mềm.

Rèn luyện thể chất: Dành ít nhất 30 phút mỗi ngày để tập thể dục hoặc tham gia các hoạt động thể thao.

Hoạt động 3. Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ

GV yêu cầu học sinh thảo luận:

- Thực hiện rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập và công việc gia đình theo kế hoạch đã lập.

- Em hãy ghi lại kết quả rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ của bản thân (có thể chụp ảnh, quay video clip,…) để chia sẻ với các bạn.

Sản phẩm dự kiến:

Hoàn thành bài tập đúng hạn

Hoạt động cụ thể: Lập danh sách các bài tập cần hoàn thành, phân chia thời gian cho từng bài tập, kiểm tra tiến độ hàng ngày.

Thời gian thực hiện: Hàng ngày.

Ghi chú: Sử dụng ứng dụng quản lý thời gian để theo dõi.

Duy trì thói quen học tập hàng ngày

Hoạt động cụ thể: Dành ít nhất 2 giờ mỗi ngày để học tập, ôn bài và làm bài tập, đọc thêm tài liệu tham khảo.

Thời gian thực hiện: Hàng ngày.

Ghi chú: Tạo không gian học tập yên tĩnh và thoải mái.

III. QUẢN LÍ CHI TIÊU

Hoạt động 1. Tìm hiểu về việc kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền

GV giao nhiệm vụ tìm hiểu cho các nhóm:

- Kiểm soát chi tiêu là gì?

- Tiết kiệm là gì?

- Em hãy chia sẻ về cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền của bản thân?

Sản phẩm dự kiến:

Kiểm soát chi tiêu là quá trình theo dõi, điều chỉnh và quản lý các khoản chi phí một cách hợp lý và hiệu quả nhằm đạt được mục tiêu tài chính cá nhân. Việc này bao gồm:

Theo dõi chi tiêu: Ghi chép lại các khoản chi tiêu hàng ngày để biết được mình đã chi tiêu bao nhiêu và vào những mục đích gì.

Lập kế hoạch chi tiêu: Xác định các khoản chi tiêu cần thiết và không cần thiết, từ đó lập kế hoạch chi tiêu hợp lý.

Điều chỉnh chi tiêu: Dựa trên kế hoạch đã lập, điều chỉnh các khoản chi tiêu để tránh lãng phí và đảm bảo không vượt quá thu nhập.

Hoạt động 2. Rèn luyện kĩ năng kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền.

GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thảo luận:

- Em cần làm gì để có thể kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm một cách hiệu quả?

- Nêu những việc làm mà em đã thực hiện để rèn luyện kĩ năng kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền.

- Việc rèn luyện kĩ năng kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền có hiệu quả như thế nào trong cuộc sống?

Sản phẩm dự kiến:

Cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm hiệu quả

1. Lập kế hoạch chi tiêu

Xác định thu nhập và chi phí: Ghi chép lại tất cả các nguồn thu nhập và các khoản chi phí hàng tháng.

Phân loại chi phí: Chia chi phí thành các nhóm như chi phí cố định (tiền nhà, điện, nước), chi phí biến đổi (ăn uống, giải trí), và chi phí không thường xuyên (sửa chữa, du lịch).

Lập ngân sách: Dựa trên thu nhập và chi phí, lập ngân sách hàng tháng để kiểm soát chi tiêu.

2. Theo dõi chi tiêu

Ghi chép hàng ngày: Ghi lại tất cả các khoản chi tiêu hàng ngày để biết mình đã chi tiêu bao nhiêu và vào những mục đích gì.

Sử dụng ứng dụng quản lý chi tiêu: Sử dụng các ứng dụng như Money Lover, Sổ Thu Chi để theo dõi và quản lý chi tiêu một cách hiệu quả.

Hoạt động 3. Lập kế hoạch chi tiêu cho sự kiện gia đình

GV yêu cầu trao đổi với bạn cùng bàn và thống nhất câu trả lời:

- Gia đình em thường tổ chức những sự kiện gì?

- Gia đình em đã chi tiêu cho những sự kiện đó như thế nào?

- Em hãy xác định những khoản chi tiêu cho sự kiện gia đình.

Sản phẩm dự kiến:

Các sự kiện gia đình thường tổ chức

Gia đình bạn có thể tổ chức nhiều sự kiện khác nhau để gắn kết các thành viên và tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ. Dưới đây là một số sự kiện phổ biến mà gia đình thường tổ chức:

Sinh nhật

Hoạt động: Tổ chức tiệc sinh nhật với bánh kem, quà tặng và các trò chơi vui nhộn.

Chi tiêu: Chi phí cho bánh kem, quà tặng, trang trí và đồ ăn nhẹ.

Ngày kỷ niệm

Hoạt động: Kỷ niệm ngày cưới, ngày sinh nhật của các thành viên trong gia đình.

Chi tiêu: Chi phí cho bữa ăn tại nhà hàng hoặc tổ chức tiệc tại nhà.

Ngày lễ

Hoạt động: Tổ chức các hoạt động vào các ngày lễ như Tết Nguyên Đán, Giáng Sinh, Trung Thu.

Chi tiêu: Chi phí cho trang trí, quà tặng, đồ ăn và các hoạt động vui chơi.

Hoạt động 4. Tổ chức sự kiện của gia đình

GV hỏi một số học sinh trả lời:

- Em hãy vận dụng kế hoạch chi tiêu đã xây dựng để thực hiện tổ chức một sự kiện của gia đình như: mừng sinh nhật người thân, mừng thọ ông bà, tổ chức cho mọi người trong gia đình đi tham quan dã ngoại,…

- Trình bày cách kết quả và hiệu quả của việc lập kế hoạch chi tiêu sau thu thực hiện tổ chức sự kiện cho gia đình.

Sản phẩm dự kiến:

Mua sắm và chuẩn bị

Bánh sinh nhật: Đặt bánh sinh nhật trước 3 ngày để đảm bảo có bánh đúng ngày.

Trang trí: Mua bóng bay, băng rôn, nến và thiệp mời tại cửa hàng hoặc trên các trang thương mại điện tử.

Quà tặng: Chọn quà tặng phù hợp với sở thích của người thân, có thể là sách, đồ trang sức, hoặc đồ điện tử.

Đồ ăn và nước uống: Đặt món ăn và nước uống từ nhà hàng hoặc tự nấu tại nhà.

Chụp ảnh và quay video: Thuê dịch vụ chụp ảnh và quay video hoặc tự làm bằng điện thoại.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Việc thể hiện thói ngăn nắp, sạch sẽ làm điều gì xảy ra?

A. Mọi người chê bai

B. Truyền động lực do mọi người dọn dẹp, ngăn nắp

C. Là tấm gương tốt

D. Cả B và C

Câu 2. Cách thể hiện thói quen ngăn nắp, sạch sẽ là gì?

A. Quay lại video dọn dẹp nhà cửa

B. Chụp những góc trong nhà để thể hiện sự ngăn nắp

C. Mời bạn bè tới nhà để chơi và kiểm chứng

D. Cả 3 ý trên

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Cuối tuần, Hân rủ Ngân tới nhà chơi. Bình thường Hân không bao giờ dọn dẹp nhà cửa nên nhà cửa rất bừa bộn. Trước khi Ngân qua, Hân đã dọn sạch sẽ vì sợ bạn chê nhà mình. Hành động của Hân có phải thói quen ngắn nắp, sạch sẽ không? Vì sao?

Câu 2: Hà luôn ăn vặt xong rồi nhét vỏ vào gầm bàn vì sợ bẩn cặp mình. Theo em đó có phải thói quen ngăn nắp, sạch sẽ không? Vì sao?