Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 chân trời bản 1 Chủ đề 6: Tham gia hoạt động phát triển cộng đồng

CHỦ ĐỀ 6: THAM GIA HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho cả lớp hát bài quen thuộc liên quan đến lứa tuổi của HS:

https://youtu.be/pLHSPrJUx4s?si=zIvQviKJE40eGORn

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy chia sẻ cảm nhận của em sau bài hát.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương

GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu:

• Em hãy kể về những hoạt động cộng đồng ở địa phương em.

• Em đã làm những việc làm nào để góp phần phát triển cộng đồng ở địa phương.

Sản phẩm dự kiến:

a. Kể về những hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương em

Những hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương:

- Xây dựng môi trường xanh – sạch  – đẹp.

- Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- Xây dựng nếp sống văn minh.

- Tiếp nối, giữ gìn nghề truyền thống.

- Lưu giữ nghệ thuật truyền thống.

- Hoạt động từ thiện, nhân đạo.

- Hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.

b. Những việc làm góp phần phát triển cộng đồng ở địa phương:

- Thực hiện vệ sinh môi trường. 

- Tham gia các hoạt động tuyên truyền đời sống mới văn minh, hiện đại.

- Chăm sóc cảnh quan thiên nhiên.

- Tham gia các hoạt động thiện nguyện.

Hoạt động 2. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện

- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: 

• Em hãy lập bản kế hoạch hoạt động thiện nguyện phù hợp với điều kiện thực hiện của em.

• Khi lập kế hoạch hoạt động thiện nguyện, em cần lưu ý điều gì?

• Em cảm thấy như thế nào sau khi thực hiện những hoạt động thiện nguyện?

Sản phẩm dự kiến:

* Gợi ý bản kế hoạch:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN

* Những điều cần lưu ý:

- Hoạt động hỗ trợ cho người có hoàn cảnh khó khăn cần được trao tận tay, đúng đối tượng và đúng thời điểm.

- Cần có sự phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương.

- Cần đối xử công bằng với tất cả các đối tượng được thụ hưởng trong hoạt động thiện nguyện.

* Chia sẻ cảm xúc:

Thực hiện những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng là một hành động rất ý nghĩa và mang lại niềm vui và hạnh phúc cho mọi người. Khi thực hiện những hoạt động thiện nguyện, em cảm thấy hài lòng và tự hào vì đã giúp đỡ và chia sẻ với những người xung quanh. Ngoài ra, thực hiện những hoạt động thiện nguyện còn giúp em trau dồi kỹ năng giao tiếp, học hỏi thêm được nhiều kinh nghiệm và trưởng thành hơn.

Hoạt động 3. Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương

- GV đặt câu hỏi: 

• Em đã tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương? 

• Em hãy đóng vai xử lí tình huống trong mục 2, nhiệm vụ 3, SGK tr.52.

• Sau khi thực hiện những hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương, em cảm nhận như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Những  hoạt động đền ơn đáp nghĩa:

+ Chăm sóc và bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ địa phương.

+ Tham gia giúp đỡ gia đình có công với cách mạng.

+ Tham gia các hoạt động do Hội Cựu chiến binh phát động.

- Những hoạt động giúp đỡ người neo đơn:

+ Thăm hỏi, động viên gia đình thương binh; thăm các mẹ Việt Nam anh hùng,...

+ Thăm hỏi, tặng quà, dọn dẹp nhà cửa, trò chuyện với những hoàn cảnh già yếu.

- Những hoạt động thiện nguyện:

+ Hưởng ứng phong trào gây quỹ hỗ trợ mổ tim.

+ Tham gia gây quỹ, ủng hộ những gia đình, học sinh bị ảnh hưởng nặng nề bởi thiên tai.

- Những hoạt động học nghề truyền thống ở địa phương:

+ Học hỏi, tìm hiểu, phát huy nghề gốm bát tràng.

+ Tuyên truyền nghề làm chiếu đang dần bị mai một.

- Những hoạt động tham gia lễ hội truyền thống:

+ Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống.

+ Tham gia các trò chơi dân gian.

- Những hoạt động phát huy truyền thống hiếu học:

+ Tham gia phong trào “Học tập và làm việc theo tấm gương Hồ Chí Minh”.

+ Tìm đọc tài liệu nói về truyền thống và phong tục, tập quán của trường..

+ Tham gia hoạt động bảo vệ môi trường xung quanh trường học cùng Đoàn Thanh niên trường.

* Xử lí tình huống:

+ Tình huống 1: Tại địa phương M có một nghề truyền thống nhưng đã bị mai một, chỉ còn một số ít hộ dân đang cố gắng duy trì. M cũng cho rằng nghề này không có hiệu quả nên không cần giữ gìn nó. 

+ Tình huống 2: K hát rất hay nhưng không muốn tham gia câu lạc bộ văn nghệ truyền thống. Bạn ấy cho rằng những bài hát đó quá xưa và không hiện đại.

* Chia sẻ cảm nhận của em khi thực hiện những hoạt động giáo dục truyền thống của địa phương

Những hoạt động giáo dục truyền thống này rất hay và có ý nghĩa, góp phần giữ gìn bản sắc của dân tộc ta.

…..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Cộng đồng là gì?

A. Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là có cùng các mối quan tâm chung.

B. Là một nhóm nhỏ lẻ của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là Không có chung các mối quan tâm.

C. Là một nhóm nhỏ lẻ tách ra từ tập thể cùng sống chung trong một môi trường thường là có chung các mối quan tâm.

D. Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là không có cùng các mối quan tâm chung.

Câu 2: Đâu là hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa?

A. Phát triển các nghề thủ công truyền thống

B. Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ

C. Giữ gìn phong tục, tập quán tốt đẹp

D. Tổ chức hội thảo, hội họp

Câu 3: Biện pháp thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội:

A. Vận động mọi người tham gia vì trách nhiệm

B. Tuyên truyền về lợi ích của việc tham gia

C. Làm gương

D. Tất cả các ý trên đều đúng

Câu 4: Để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, phát triển du lịch cộng đồng chúng ta cần phải làm gì?

A. Bỏ rác đúng nơi quy định, tham gia vệ sinh trường lớp, nơi công cộng.

B. Tham gia chăm sóc và giữ gìn các công trình công cộng.

C. Tuyên truyền trong cộng đồng về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

D. Tất cả các phương án trên.

Câu 5: Đâu là hoạt động giáo dục truyền thống nhân đạo?

A. Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ

B. Giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn

C. Bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy đề xuất một hoạt động cụ thể mà lớp học có thể thực hiện để góp phần cải thiện môi trường sống trong khu vực xung quanh trường học. 

Câu 2: Trong quá trình tham gia hoạt động phát triển cộng đồng, em sẽ làm gì nếu gặp phải tình huống khó khăn như thiếu nguồn lực hay không nhận được sự hợp tác từ các thành viên khác? Hãy nêu rõ kế hoạch và các biện pháp em sẽ thực hiện để giải quyết vấn đề.