Video AI khởi động HĐTN 8 chân trời (bản 1) Chủ đề 6 Nhiệm vụ 4, 5
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo (bản 1) Chủ đề 6 Nhiệm vụ 4, 5. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo (bản 1)
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
CHỦ ĐỀ 6: NHIỆM VỤ 4,5
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Nội dung video xoay quanh hành trình cảm xúc của một học sinh khi tái hiện vẻ đẹp quê hương thông qua những nét vẽ phác thảo trong một buổi chiều yên bình. Video mô tả quá trình những hình ảnh thân thuộc như cánh đồng lúa chín, dòng sông hiền hòa và con đường làng dần hiện hữu trên trang giấy, gắn liền với những ký ức tuổi thơ tươi đẹp. Thông qua việc sáng tạo nghệ thuật, nhân vật bày tỏ tình yêu tha thiết và niềm tự hào sâu sắc đối với nơi mình sinh ra và lớn lên. Thước phim kết thúc bằng một lời hỏi thăm đầy gợi mở, khích lệ người xem cùng chia sẻ về những cảnh sắc đáng nhớ của quê hương mình để dẫn dắt vào bài học khám phá vẻ đẹp vùng miền.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Hình thành khả năng cảm thụ vẻ đẹp thiên nhiên và con người
Học sinh học được cách quan sát và trân trọng những hình ảnh bình dị xung quanh như cánh đồng, dòng sông để chuyển hóa thành chất liệu nghệ thuật.
2. Phát triển tư duy kết nối ký ức với sáng tạo hội họa
Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được cách sử dụng những kỉ niệm thân thương của tuổi thơ làm nguồn cảm hứng chủ đạo cho các tác phẩm mĩ thuật.
3. Khơi dậy tình yêu quê hương và niềm tự hào dân tộc
Video giúp học sinh học được cách biểu đạt tình cảm gắn bó với nơi chôn rau cắt rốn thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tế và sáng tạo.
4. Nâng cao năng lực tự học và khám phá cảnh đẹp địa phương
Học sinh học được cách chủ động tìm kiếm và ghi lại những nét đặc trưng của vùng miền mình đang sống để làm phong phú thêm vốn hiểu biết.
5. Thiết lập tâm thế hào hứng tham gia hoạt động giới thiệu quê hương
Thông qua câu hỏi tương tác, học sinh học được chuẩn bị tinh thần để sẵn sàng trình bày về những cảnh đẹp khiến bản thân luôn nhớ đến.