Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 chân trời bản 1 Chủ đề 7: Truyền thông phòng tránh thiên tai

CHỦ ĐỀ 7: TRUYỀN THÔNG PHÒNG TRÁNH THIÊN TAI

 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS xem đoạn video của kênh truyền hình VTC14 và trả lời câu hỏi: “Vì sao thiên tai gây ra thiệt hại ngày càng lớn?”.

https://youtu.be/SOFJxxzeUFY?si=AFP2OTEa7EAYQhOn

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu cách sưu tầm tài liệu về thiên tai ở địa phương

GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu:

• Có thể sưu tầm tài liệu thiên tai ở địa phương bằng cách nào?

• Em hãy liệt kê các loại tài liệu lưu giữ thông tin về thiên tai ở địa phương?

• Em hãy xây dựng công cụ khảo sát và dựa vào thực tiễn ở địa phương để hoàn thành công cụ khảo sát đó.

Sản phẩm dự kiến:

a. Cách sưu tầm tài liệu thiên tai ở địa phương:

- Tìm kiếm thông tin về thiên tai ở địa phương qua các tài liệu: bài báo, đoạn phim ngắn, ảnh chụp,...

- Khảo sát người dân về thiên tai ở địa phương: phiếu khảo sát, phỏng vấn,...

b. Các loại tài liệu lưu giữ thông tin về thiên tai ở địa phương:

- Số liệu thống kê về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra trong các bản báo cáo được đăng tải trên trang báo địa phương, trang mạng xã hội,... (thiệt hại về người, tài sản, công trình và môi trường).

- Ảnh chụp ghi lại cảnh tượng thiên tai và thiệt hại được lưu giữ trên các trang báo và trang mạng.

- Ảnh chụp của các cá nhân.

- Đoạn phim ngắn.

c. Xây dựng công cụ khảo sát về thực trạng thiên tai ở địa phương

XÂY DỰNG CÔNG CỤ KHẢO SÁT VỀ THỰC TRẠNG THIÊN TAI

Ở ĐỊA PHƯƠNG

Hoạt động 2. Sưu tầm tài liệu về thiên tai ở địa phương

- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: 

• Để thực hiện sưu tầm tài liệu về thiên tai ở địa phương, em cần làm gì?

• Em hãy thiết kế bảng kết quả sưu tầm tài liệu về thiên tai ở địa phương.

Sản phẩm dự kiến:

a. Thực hiện sưu tầm tài liệu về thiên tai ở địa phương

- Chỉ rõ địa chỉ nguồn cung cấp thông tin về thiên tai.

- Tập hợp và phân loại thông tin từ các nguồn tài liệu khác nhau.

- Xác định mục đích sử dụng các tài liệu thu thập được.

b. Thiết kế bảng kết quả sưu tầm tài liệu về thiên tai ở địa phương

THIẾT KẾ BẢNG KẾT QUẢ SƯU TẦM TÀI LIỆU 

VỀ THIÊN TAI Ở ĐỊA PHƯƠNG

Hoạt động 3. Viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương

- GV đặt câu hỏi: 

• Em hãy viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra.

Sản phẩm dự kiến:

Gợi ý báo cáo:

BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH THIÊN TAI VÀ THIỆT HẠI 

DO THIÊN TAI GÂY RA

…..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Hoạt động nào sau đây là cần thiết để ứng phó trước bão?

A. Tiếp tục theo dõi thông tin trên báo, đài

B. Tích trữ thêm lương thực, thực phẩm đề phòng mưa bão kéo dài

C. Chặt cây cối già gần nhà đề phòng gãy, đổ vào người

D. Tất cả đáp án trên đều đúng

Câu 2: Hành động nào sau đây không nên làm khi trời đang mưa bão?

A. Ngắt toàn bộ các thiết bị điện tử, điện thoại khi sấm sét

B. Thông tin kịp thời, chính xác vị trí, tình trạng nguy hiểm khi cần cứu hộ, cứu nạn

C. Trú ẩn trong nhà, trường học nơi nơi kiên cố, vững chắc

D. Trú tránh dưới gốc cây, cột điện

Câu 3: Khi bất ngờ xảy ra sạt lở đất, điều đầu tiên chúng ta cần phải làm là gì?

A. Thu gom tiền bạc và các đồ vật có giá trị.

B. Lấy thật nhiều đồ ăn để đem theo.

C. Nhanh chóng chạy ra khỏi nhà, khu vực xảy ra sạt lở.

D. Cả A và B đều đúng.

Câu 4: Kế hoạch truyền thông về hình thức truyền thông không có nội dung nào dưới đây?

A. Mục tiêu

B. Chi phí

C. Đối tượng

D. Địa điểm

Câu 5: Nhà L ở sát chân núi đất. Suốt tuần mưa to tầm tã không dứt khiến núi có nguy cơ bị sạt lở. Nếu là L, em sẽ cùng gia đình làm gì?

A. Nhanh chóng sơ tán khỏi vùng đó theo hướng dẫn của chính quyền.

B. Vẫn tiếp tục ở khu vực đó.

C. Gia cố lại nhà cửa và ở tại đó.

D. Đến gần các khu vực đá trượt lở.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy đề xuất một kế hoạch truyền thông nhằm nâng cao nhận thức về phòng tránh thiên tai cho học sinh trong trường. Em sẽ sử dụng những phương tiện truyền thông nào và thông điệp chính mà em muốn truyền tải là gì? 

Câu 2: Dựa trên kiến thức đã học về phòng tránh thiên tai, em hãy lập kế hoạch cho một buổi diễn tập ứng phó với bão lụt tại trường. Trong kế hoạch của em, cần có các bước chuẩn bị trước, trong và sau khi xảy ra thiên tai, cùng với cách truyền thông đến các bạn học sinh về tầm quan trọng của các bước này.