Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 2 Chủ đề 1: Thể hiện kĩ năng giao tiếp, ứng xử và sống hài hoà - Tuần 2

TUẦN 2

THỂ HIỆN THÁI ĐỘ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT VỚI CÁC BẠN VÀ THẦY CÔ

A. KHỞI ĐỘNG

- GV dẫn dắt, cho HS nghe bài hát Tự tin là chính tôi (Phương Uyên).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Kể những câu chuyện về tôn trọng sự khác biệt mà em đã gặp

Em hãy kể những câu chuyện về tôn trọng sự khác biệt mà em đã gặp.

Sản phẩm dự kiến:

Mỗi cá nhân có những sở thích, tài năng và điểm mạnh riêng. Việc tôn trọng và khuyến khích những sự khác biệt này giúp phát huy tối đa tiềm năng của mỗi người, đóng góp vào sự phát triển của cộng đồng và xã hội.

2. Chia sẻ ý nghĩa của tôn trọng sự khác biệt 

+ Theo em, vì sao chúng ta cần tôn trọng lẫn nhau?

+ Mỗi chúng ta nên làm gì để nhận được sự tôn trọng?

Sản phẩm dự kiến:

Việc tôn trọng sự khác biệt không chỉ làm phong phú thêm cuộc sống của chúng ta mà còn góp phần xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn.

3. Trao đổi về cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt 

Trao đổi về cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt.

Sản phẩm dự kiến:

- Không có thái độ chê bai, khích bác người khác biệt với mình;

- Cởi mở và hòa đồng với các bạn, không phân biệt, kì thị;

- Giữ bình tĩnh trước những ý kiến khác với mình.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Đâu không phải là những lời nói, việc làm thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người xung quanh?

A. Miệt thị người khác với những đặc điểm khác lạ trước đám đông. 

B. Không chê bai, miệt thị, khích bác người khác biệt với mình

C. Cởi mở, hòa đồng với tất cả mọi người.

D. Giữ bình tĩnh trước những ý kiến trái chiều với mình.  

Câu 2: Đâu không phải là hành vi thể hiện sự tôn khác biệt khi nhận được những quan điểm khác nhau?

A. Đưa ra nội dung đối thoại, vấn đề tranh luận cụ thể.

B. Nhận diện cảm xúc của bản thân khi có ý kiến trái chiều.

C. Xác định những hành vi, lời nói cần làm để thể hiện sự tôn trọng ý kiến của bạn. 

D. Bày tỏ cảm xúc không hài lòng của bản thân và đề nghị bạn không tiếp tục tham gia vào chủ đề đang nói tới. 

Câu 3: Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn thông tin dưới đây:

“ Thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt của mọi người xung quanh cũng chính là.........”.

A. trao đi sự giúp đỡ trong lúc khó khăn hoạn nạn. 

B. đem lại cho mọi người sự đồng cảm, sẻ chia. 

C. tôn trọng bản thân và sự khác biệt của chính mình

D. truyền thống lâu đời của dân tộc ta. 

Câu 4: Việc làm thể hiện tôn trọng sự khác biệt với thầy cô là:

A. Không chê bai, kiêu căng, tôn trọng thói quen, sở thích của bạn.

B. Lắng nghe ý kiến quan điểm của bạn.

C. Thích ứng với phương pháp dạy của từng thầy cô.

D. Không nói hoặc làm những điều xúc phạm đến bạn bè.

Câu 5: Cách ứng xử thể hiện tôn trọng sự khác biệt với thầy cô, bạn bè là:

A. Chia sẻ cảm xúc tích cực của bản thân về sự khác biệt.

B. So sánh, đánh giá, chỉ trích, phán xét những điểm khác biệt.

C. Phản đối hoặc thờ ơ với góp ý, nhận xét của thầy cô, các bạn về bản thân.

D. Kiêu căng, khó kiểm soát của bản thân khi làm việc nhóm cùng các bạn. 

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: D

Câu 3: C

Câu 4: C

Câu 5: A

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Thực hành thể hiện tôn trọng sự khác biệt với thầy cô, bạn bè trong các tình huống.