Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 2 Chủ đề 2: Thích nghi với những thay đổi trong cuộc sống - Tuần 7

TUẦN 7

THỰC HIỆN CÓ TRÁCH NHIỆM CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO

A. KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định tổ chức lớp học.

- GV cho HS lắng nghe và khuyến khích HS hát theo bài hát Chào buổi sáng (MTV).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Chia sẻ những nhiệm vụ em thường được giao

Trao đổi về những nhiệm vụ thường được giao trong học tập, gia đình và hoạt động xã hội.

Sản phẩm dự kiến:

- Trong học tập: Làm bài tập về nhà, làm sản phẩm hoạt động nhóm,...

- Trong gia đình: Rửa chén, giặt quần áo,...

- Trong hoạt động xã hội: Quyên góp quần áo, sách, truyện,...

2. Trao đổi về cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao

Khi thực thực hiện có trách nhiệm với các công việc được giao, chúng ta sẽ tích lũy được nhiều kinh nghiệm, tìm thấy niềm vui từ công việc, được mọi người tin tưởng và quý mến. 

3. Đề xuất cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao nếu em là nhân vật trong các tình huống

Đề xuất cách thực hiện có trách nhiệm nhiệm vụ được giao nếu em là nhân vật trong tình huống

Sản phẩm dự kiến:

+ H nên tìm hiểu rõ khó khăn của Q trong việc học Toán.

+ Dành thời gian cố định mỗi tuần để giúp đỡ Q.

+ Sử dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với Q.

+ Thường xuyên theo dõi tiến độ học tập của Q và điều chỉnh kế hoạch học tập khi cần thiết.

+ Thường xuyên cập nhật tình hình học tập của Q với cô giáo chủ nhiệm để nhận được sự hỗ trợ và lời khuyên.

- Tình huống 2:

+ M cần nghiên cứu kỹ lưỡng về các món ăn địa phương.

+ Lập kế hoạch chi tiết về nội dung sẽ trình bày.

+ Luyện tập trình bày trước gương hoặc trước người thân/bạn bè để tự tin hơn và nhận được phản hồi.

+ Tạo không khí vui vẻ và thoải mái trong buổi giới thiệu để thu hút sự chú ý và hứng thú của người nghe.

- Tình huống 3: 

+ N nên lập kế hoạch chi tiết cho từng ngày, bao gồm cả việc chăm sóc vườn cây và học tập.

+ Xác định những nhiệm vụ chăm sóc vườn cây.

+ Chia nhỏ công việc và thực hiện chăm sóc vườn cây vào những khoảng thời gian rảnh trong ngày.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Đâu không phải cách thực hiện các nhiệm vụ được giao?

A. Hiểu rõ nhiệm vụ được giao và có kế hoạch thực hiện cụ thể. 

B. Chia nhỏ nhiệm vụ và hoàn thành theo các mốc thời gian.

C. Chia các nhiệm vụ và nhờ tới sự giúp đỡ của mọi người để hoàn thành. 

D. Tìm sự hỗ trợ khi cần thiết. 

Câu 2: Đâu không phải là việc làm thể hiện trách nhiệm của em đối với công việc được giao?

A. Lên kế hoạch cụ thể để thực hiện. 

B. Đùn đẩy, ỷ lại nhiệm vụ khó.

C. Sắp xếp thời gian hợp lí để thực hiện kế hoạch.

D. Tìm sự giúp đỡ từ người tin tưởng. 

Câu 3: Đâu không phải là một bài học có thể rút ra khi thực hiện có trách nhiệm công việc được giao?

A. Cách thể hiện ý kiến cá nhân. 

B. Cách tổ chức công việc hợp lí và khoa học.

C. Cách khắc phục hạn chế của bản thân.

D.  Cách phát triển mối quan hệ khi thực hiện nhiệm vụ. 

Câu 4: Thực hành giải quyết tình huống sau:

Tình huống: Khi được giao thực hiện các công việc chung của lớp, T nhận thấy nhiệm vụ chưa phù hợp với bản thân.

 A. Phớt lờ và không thực hiện nhiệm vụ vì nó nằm ngoài khả năng.

B. Thảo luận với giáo viên hoặc trưởng nhóm để tìm hiểu rõ hơn về nhiệm vụ.

C. Đùn đẩy lại nhiệm vụ cho người khác.

D. Cố gắng thực hiện nhiệm vụ, không quan tâm kết quả.

Câu 5: Biểu hiện nào dưới đây cho thấy bạn có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao?

A. Luôn trì hoãn công việc đến phút cuối cùng.

B. Chỉ làm việc khi có phần thưởng.

C. Tự động tìm cách hoàn thành công việc mà không cần nhắc nhở.

D. Bỏ qua nhiệm vụ nếu cảm thấy khó khăn.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4: B

Câu 5: C

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Em hãy chọn 1 nhiệm vụ được giao trong học tập hoặc trong cuộc sống để thực hiện và chia sẻ kết quả.