Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 2 Chủ đề 1 Tuần 2

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Cả lớp lắng nghe bài hát Tự tin là chính tôi (Phương Uyên), sau đó thảo luận theo chủ đề “Hãy tôn trọng sự khác biệt”

KHỞI ĐỘNG

Lưu ý

Các em đưa ra quan điểm cá nhân, ý kiến của bạn sau không được giống ý kiến của bạn đã trả lời trước đó.

Tôn trọng sự khác biệt là văn hóa ứng xử cần phải có của mỗi người. Mỗi người có một giá trị riêng, khi chấp nhận và tôn trọng giá trị của người khá, chúng ta sẽ hạn chế làm người khác tổn thương vì những định kiến và suy nghĩ nông nổi của mình, là chúng ta trân trọng chính mình.

KẾT LUẬN

Chủ đề 1: Thể hiện kĩ năng giao tiếp, ứng xử văn hóa và sống hài hòa

Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Tuần 2 – Hoạt động 2

Hoạt động 2:

Thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt với các bạn và thầy cô

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động:

Củng cố kiến thức – Vận dụng

Hoạt động 2:

Thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt với các bạn và thầy cô

Nhiệm vụ 1: Kể những câu chuyện về tôn trọng sự khác biệt mà em đã gặp

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Cả lớp chia thành những nhóm nhỏ (4 – 6 HS), các em kể với bạn trong nhóm những câu chuyện về tôn trọng sự khác biệt mà em đã gặp.

Gợi ý

Một số câu chuyện về tôn trọng sự khác biệt

Hồi lớp 5, lớp em tổ chức Đại hội Chi đội. Thấy Huy băn khoăn không biết nên bầu cho bạn nam hay bạn nữ làm Chi đội trưởng, Luân gợi ý: “Nam hay nữ đều có thể làm Chi đội trưởng, miễn là bạn đó gương mẫu, tích cực với hoạt động của lớp”.

Câu chuyện 1

Gợi ý

Một số câu chuyện về tôn trọng sự khác biệt

Lớp T có một bạn bị khuyết tật ở chân, phải ngồi xe lăn nhưng điều đó không cản trở việc bạn hoà nhập với các bạn khác trong lớp. Các bạn cũng thường xuyên chơi đùa cùng nhau rất vui vẻ.

Câu chuyện 2

THAM KHẢO: Mời các em xem video về tự hào và tôn trọng sự khác biệt:

KẾT LUẬN

Mỗi cá nhân có những sở thích, tài năng và điểm mạnh riêng. Việc tôn trọng và khuyến khích những sự khác biệt này giúp phát huy tối đa tiềm năng của mỗi người, đóng góp vào sự phát triển của cộng đồng và xã hội.

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ ý nghĩa của tôn trọng sự khác biệt

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI: Các em hãy trao đổi với bạn và trả lời những câu hỏi dưới đây:

Theo em, vì sao chúng ta cần tôn trọng lẫn nhau?

Mỗi chúng ta nên làm gì để nhận được sự tôn trọng?

Gợi ý trả lời

Để nhận được sự tôn trọng, chúng ta nên:

Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập

Có trách nhiệm với những công việc được giao

Luôn giúp đỡ và

hỗ trợ người khác

THAM KHẢO: Mời các em xem video sau về ý nghĩa của tôn trọng sự khác biệt:

KẾT LUẬN

Việc tôn trọng sự khác biệt không chỉ làm phong phú thêm cuộc sống của chúng ta mà còn góp phần xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn.

Nhiệm vụ 3: Trao đổi về cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Cả lớp chia thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS), các nhóm thảo luận và trao đổi với nhau về cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt dựa theo gợi ý dưới đây:

Qua lời nói: Từ ngữ và ngữ điệu chuẩn mực,...

Qua hành động:

Lịch sự,...

Gợi ý

Một số cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt như:

Không có thái độ chê bai, khích bác người khác biệt với mình.

Cởi mở và hòa đồng với các bạn, không phân biệt, kì thị.

Giữ bình tĩnh trước những ý kiến khác với mình.

Cả lớp xem video sau về cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt và trả lời câu hỏi: Sau khi xem video, em có nhận xét gì về hành động thể hiện tôn trọng sự khác biệt của ông cụ?

• Ông cụ trong video đã giúp cho cậu bé khiếm khuyết đôi mắt hiểu được rằng vẻ bề ngoài không thể hiện nhân cách tốt đẹp bên trong tâm hồn.
• Vì thế, ai cũng cần cố gắng, nỗ lực phấn đấu, không được thiếu ý chí, chán nản. Chúng ta ai cũng có khiếm khuyết, không phải vì thế mà chúng ta từ bỏ cuộc sống riêng của mình.

GỢI Ý TRẢ LỜI

Nhiệm vụ 4: Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong các trường hợp

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em thảo luận với nhau về trường hợp sau: Khi đối thoại hay tranh luận, bạn đưa ra quan điểm trái ngược với mình.

Đưa ra nội dung đối thoại, vấn đề tranh luận cụ thể.

Nhận diện cảm xúc của bản thân khi thấy có ý kiến trái ngược với mình.

Xác định những việc cần làm để thể hiện tôn trọng sự khác biệt.

Gợi ý tham khảo về trường hợp trên

Gợi ý: Một số cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong các trường hợp

KẾT LUẬN

Trong những trường hợp có vấn đề liên quan đến cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt, chúng ta cần kiểm soát cảm xúc, ứng xử và thực hiện những việc làm phù hợp để thể hiện tôn trọng sự khác biệt.

Hoạt động:

Củng cố kiến thức – Vận dụng

TRÒ CHƠI

BỊT MẮT BẮT DÊ

Mai đang chơi trò bịt mắt bắt dê với các bạn, giúp Mai bắt các bạn bằng cách trả lời đúng các câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng, một bạn sẽ bị bắt và bị loại. Cùng giúp Mai loại hết 5 bạn nhé!

Câu 1: Đâu không phải là những lời nói, việc làm thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người xung quanh?

A. Miệt thị người khác với những đặc điểm khác lạ trước đám đông.

B. Không chê bai, miệt thị, khích bác người khác biệt với mình

C. Cởi mở, hòa đồng với tất cả mọi người.

D. Giữ bình tĩnh trước những ý kiến trái chiều với mình.

A. Miệt thị người khác với những đặc điểm khác lạ trước đám đông.

Câu 2: Đâu không phải là hành vi thể hiện sự tôn khác biệt khi nhận được những quan điểm khác nhau?

A. Đưa ra nội dung đối thoại, vấn đề tranh luận cụ thể.

B. Nhận diện cảm xúc của bản thân khi có ý kiến trái chiều.

C. Xác định những hành vi, lời nói cần làm để thể hiện sự tôn trọng ý kiến của bạn.

D. Bày tỏ cảm xúc không hài lòng của bản thân và đề nghị bạn không tiếp tục tham gia vào chủ đề đang nói tới.

D. Bày tỏ cảm xúc không hài lòng của bản thân và đề nghị bạn không tiếp tục tham gia vào chủ đề đang nói tới.

Câu 3: Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn thông tin dưới đây: “Thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt của mọi người xung quanh cũng chính là.........”.

A. trao đi sự giúp đỡ trong lúc khó khăn hoạn nạn.

B. đem lại cho mọi người sự đồng cảm, sẻ chia.

C. tôn trọng bản thân và sự khác biệt của chính mình

D. truyền thống lâu đời của

dân tộc ta.

C. tôn trọng bản thân và sự khác biệt của chính mình

Câu 4: Việc làm thể hiện tôn trọng sự khác biệt với thầy cô là:

A. Không chê bai, kiêu căng, tôn trọng thói quen, sở thích của bạn.

B. Lắng nghe ý kiến quan điểm của bạn.

C. Thích ứng với phương pháp dạy của từng thầy cô.

D. Không nói hoặc làm những điều xúc phạm đến bạn bè.

C. Thích ứng với phương pháp dạy của từng thầy cô.

Câu 5: Cách ứng xử thể hiện tôn trọng sự khác biệt với thầy cô, bạn bè là:

A. Chia sẻ cảm xúc tích cực của bản thân về sự khác biệt.

B. So sánh, đánh giá, chỉ trích, phán xét những điểm khác biệt.

C. Phản đối hoặc thờ ơ với góp ý, nhận xét của thầy cô, các bạn về bản thân.

D. Kiêu căng, khó kiểm soát của bản thân khi làm việc nhóm cùng các bạn.

A. Chia sẻ cảm xúc tích cực của bản thân về sự khác biệt.

CHÚC MỪNG CÁC EM ĐÃ HOÀN THÀNH THỬ THÁCH!

Nhóm 1,2:

Tình huống 1

Nhóm 3,4:

Tình huống 2

VẬN DỤNG

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Cả lớp chia thành 4 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ), mỗi nhóm hãy thực hành thể hiện tôn trọng sự khác biệt với thầy cô, bạn bè trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Khi cùng các bạn trong lớp nói về sở thích âm nhạc, Lan cho biết mình đặc biệt thích các làn điệu dân ca và hát chầu văn. Một số bạn cười rất to vì cho rằng Lan không cập nhật xu hướng âm nhạc của giới trẻ hiện nay.

Tình huống 2: Cô Mai mới được phân công dạy môn Khoa học tự nhiên lớp 8A3 thay thầy Hải. Hai thầy cô có phong cách giảng dạy khác nhau. Một số bạn trong lớp tỏ ra không thích cách giảng dạy của cô Mai và thường lơ là khi cô giảng bài.

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

• Lắng nghe ý kiến, quan điểm của Lan về sở thích âm nhạc, sự yêu thích các làn điệu dân ca và hát chầu văn.
• Tôn trọng và chấp nhận sở thích của bạn Lan.
• Dần tiếp nhận âm nhạc truyền thống bên cạnh xu hướng âm nhạc của giới trẻ hiện nay.

Tình huống 1

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG

• Chấp nhận phong cách giảng dạy riêng của cô Mai.
• Tập trung, lắng nghe bài giảng của cô một cách tích cực để hiểu bài và quản lí cảm xúc trong giờ học để không tỏ thái độ khó chịu, thờ ơ khi cô giảng bài.
• Chia sẻ với cô Mai những những kiến thức chưa trong bài học.

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG

Tình huống 2

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn lại kiến thức đã học và thực hiện rèn luyện về: Thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt với các bạn và thầy cô.
• Chuẩn bị cho tiết Sinh hoạt lớp.

CẢM ƠN TẤT CẢ CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE TIẾT HỌC!