Giáo án và PPT Khoa học máy tính 11 cánh diều Bài 2: Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm

BÀI 2: THỰC HÀNH MỘT SỐ TÍNH NĂNG HỮU ÍCH CỦA MÁY TÌM KIẾM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi gợi mở học sinh tìm hiểu: Em đã từng sử dụng những máy tìm kiếm nào? Kể tên một vài ví dụ máy tìm kiếm hiện nay.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thực hành: kết hợp các từ khóa tìm kiếm thành biểu thức tìm kiếm

GV đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi trả lời:

• Lưu trữ trực tuyến là gì? 

• Trình bày nhu cầu lưu trữ trực tuyến.

• Nêu một vài ví dụ về các công cụ lưu trữ trực tuyến hiện tại.

Sản phẩm dự kiến:

- Kết quả tìm kiếm với cum từ: cá heo xanh cho ra khoảng 16 800 000 kết quả. (0,34 giây). Nội dung các trang web giới thiệu về cá voi xanh.

- Kết quả tìm kiếm với biểu thức “cá heo xanh” + “ cửa hàng” cho ra 9 060 kết quả (0,42 giây). Nội dung các trang web đề cập đến những cửa hàng có liên quan tới cá voi xanh, có tên là cá voi xanh.

- Kết quả tìm kiếm với cụm từ cửa hàng các heo xanh cho ra 23 900 000 (0,41 giây), nội dung các trang kết quả giới thiệu cá heo xanh và các cửa hàng liên quan tới cá heo xanh.

Nhận xét: 

Tìm kiếm theo biểu thức, thời gian tìm kiếm sẽ lâu hơn, kết quả thu được sẽ ít hơn nhưng chi tiết và đúng trọng tâm thông tin mà người dùng cần tìm kiếm.dùng cần tìm kiếm.

Hoạt động 2. Thực hành: điều chỉnh biểu thức tìm kiếm

HS thực hiện thảo luận nhóm:

Nhiệm vụ 1: Ví dụ bài tìm hiểu về OneDrive

a) OneDrive là gì? 

• Để lưu trữ dữ liệu trên OneDrive, cần tuân theo các bước nào?

• Nêu các bước để thực hiện chia sẻ dữ liệu trên OneDrive.

b) 

• HS tạo được thư mục có tên nhóm ví dụ Nhóm 1, Nhóm 2,… sau đó tải lên các tệp đã tạo ở bước 1 vào thư mục đó.

Nhiệm vụ 2: 

• Sửa bài theo bình luận của giáo viên, sau đó thực hiện được việc cập nhật bài đã sửa lên Google Drive.

Sản phẩm dự kiến:

- Tìm kiếm theo cụm từ: Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh.

- Tìm kiếm với biểu thức “ Đặc điểm sinh thái” + “cá heo xanh”

- Tìm kiếm bằng biểu thức “Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh” – “ đuôi đỏ”

- Dựa trên các kết quả tìm kiếm, HS đưa ra được câu trả lời cho câu hỏi: Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh.

Hoạt động 3. THỰC HÀNH: TÌM KIẾM THÔNG TIN BẰNG GIỌNG NÓI TRÊN GOOGLE

GV đưa ra câu hỏi: Trình bày những ưu điểm và nhược điểm khi sử dụng lưu trữ trực tuyến.

Sản phẩm dự kiến:

- HS tìm kiếm bằng giọng nói: trường học ở quận cầu giấy.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Để kết nối với Internet, máy tính phải được cài đặt và cung cấp dịch vụ bởi:

A. Một máy tính khác.

B. Người quản trị mạng xã hội.

C. Nhà cung cấp dịch vụ Internet.

D. Người quản trị mạng máy tính.

Câu 2: Phát biểu nào sau đây không phải là đặc điểm của Internet?

A. Phạm vi hoạt động trên toàn cầu.

B. Có nhiều dịch vụ đa dạng và phong phú.

C. Không thuộc quyền sở hữu của ai.

D. Thông tin chính xác tuyệt đối.

Câu 3: Phần mềm được sử dụng để truy cập các trang web và khai thác tài nguyên trên internet được gọi là: 

A. Trình soạn thảo web.

B. Trình lướt web.

C. Trình thiết kế web.

D. Trình duyệt web.

Câu 4: Hãy xác định đâu là một số trình duyệt Web phổ biến hiện nay?

A. Google Chrome, Cốc Cốc, Mozilla Firefox, UC Browse, …

B. Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox), Word, Excel,…

C. Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox), Word,…

D. Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox), yahoo, google,…

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: D

Câu 3: D

Câu 4: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Người dùng có thể tiếp cận và chia sẻ thông tin một cách nhanh chóng, tiện lợi, không phụ thuộc vào vị trí địa lý khi người dùng kết nối vào đâu?

Câu 2: Em hãy sử dụng một máy tìm kiếm để tìm thông tin về lĩnh vực ngành nghề mà mình quan tâm. Trong đó, có sử dụng tim kiếm theo từ khóa được nhập vào ô tìm kiếm, tìm một vài địa điểm của đơn vị hoạt động về lĩnh vực ngành nghề này bằng giọng nói, tìm kiếm dựa vào hình ảnh nhân vật hoặc sự kiện nổi bật trong lĩnh vực đó.