Giáo án và PPT Khoa học máy tính 11 cánh diều Bài 4: Thực hành một số tính năng hữu ích của dịch vụ thư điện tử

BÀI 4: THỰC HÀNH MỘT SỐ TÍNH NĂNG HỮU ÍCH CỦA DỊCH VỤ THƯ ĐIỆN TỬ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Trong các nhà in, quán photo chúng ta thường thấy muốn in các file tài liệu chỉ cần thực hiện các thao tác in trên máy tính thì máy photo copy sẽ tự động in. Vậy làm thế nào để kết nối được máy tính và máy photocopy?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Phân loại và đánh dấu email trong gmail

GV đưa ra câu hỏi: Gmail có sẵn các nhóm được gắn nhãn như: Inbox (các thư được gửi đến), Sent (các thư đã được gửi đi), Drafts (các thư nháp). Người dùng có thể tạo thêm nhãn mới theo những bước nào?

Sản phẩm dự kiến:

Gmail có sẵn các nhóm được gắn nhãn như: Inbox (các thư được gửi đến), Sent (các thư đã được gửi đi), Drafts (các thư nháp). Người dùng có thể tạo thêm nhãn mới:

+ Bước 1. Đăng nhập tài khoản Gmail của em.

+ Bước 2. Chọn (setting) ở góc phải trên màn hình, xuất hiện cửa sổ Setting như ở Hình 2, chọn mục Label, chọn Create new label.

+ Bước 3. Tại cửa sổ New Label nhập tên nhãn “Học tập” và chọn Create.

Lưu ý: Có thể tạo nhãn con của một nhãn khác giống như tạo thư mục con, bằng cách chọn Nest label under và chọn tên nhãn cha (cửa sổ New label ở hình 2).

Muốn gán thêm nhãn khác cho email: chọn email cần gán thêm nhãn, chọn Labels (hình 3), chọn nhãn muốn gán thêm.

Nếu muốn di chuyển email sang nhãn khác: chọn email muốn di chuyển, chọn Move to (hình 3), chọn nhãn muốn email di chuyển đến.

+ Bước 4. Chọn dấu  ở cạnh mail cần đánh dấu (mail do giáo viên gửi).

Hoạt động 2. Tìm kiếm và tạo bộ lọc email trong gmail

GV đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi trả lời: Nêu các bước tìm kiếm và tạo bộ lọc email trong gmail.

Sản phẩm dự kiến:

+ Bước 1. Đăng nhập tài khoản Gmail của em.

+ Bước 2. Tai ô Search in mail chọn , xuất hiện cửa sổ tìm kiếm như ở Hình 4.

+ Bước 3. Chọn tiêu chí tìm kiếm: chọn mục From và nhập địa chỉ email của giáo viên môn Tin học, tích chọn Has attachment (chứa tệp đính kèm), chọn Search.

Khi muốn tìm các email đã được gắn dấu sao, chọn Starred ở cột bên trái cửa sổ màn hình tài khoản email.

Để thuận lợi cho việc tìm kiếm và quản lí email, có thể tạo bộ lọc email. Muốn tạo bộ lọc email, chọn Create filter , chọn các tiêu chí cho bộ lọc, chọn Create filter.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Địa chỉ nào sau đây là địa chỉ thư điện tử?

A. www.nxbgd.vn.         

B. Hongha&hotmail.com.            

C. Quynhanh.432@yahoo.com.

D. Hoa675439@gf@gmail.com.

Câu 2: Em cần biết thông tin gì của người mà em muốn gửi thư điện tử cho họ?

A. Địa chỉ nơi ở.

B. Mật khẩu thư.

C. Địa chỉ thư điện tử.

D. Loại máy tính đang dùng.

Câu 3: Khi nghi ngờ thư điện tử nhận được là thư rác, em sẽ xử lí như thế nào?

A. Xoá thư khỏi hộp thư.

B. Mở ra đọc xem nội dung viết gì.

C. Trả lời lại thư, hỏi đó là ai.

D. Gửi thư đó cho người khác.

Câu 4: Với thư điện tử, phát biểu nào sau đây là sai? 

A. Tệp tin đính kèm theo thư có thể chứa virút, vậy nên cần kiểm tra virút trước khi sử dụng.

B. Hai người có thể có địa chỉ thư giống nhau, ví dụ hoahong@yahoo.com.

C. Một người có thể gửi thư cho chính mình, nhiều lần.

D. Có thể gửi 1 thư đến 10 địa chỉ khác nhau.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: C

Câu 3: A

Câu 4: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Sắp xếp theo thứ tự các thao tác để đăng nhập vào hộp thư điện tử đã có:

1. Gõ tên đăng nhập và mật khẩu.

2. Truy cập vào trang Web cung cấp dich vụ thư điện tử.

3. Mở Internet.

4. Nháy chuột vào nút Đăng nhập.

Câu 2: Em hãy trình bày cú pháp địa chỉ thư điện tử tổng quát.

Câu 3: Em hãy tạo nhãn “Tin học” là nhãn con của nhãn “Học tập”. Nhãn “Tin học dành cho các email được gửi từ giáo viên môn Tin học và các bạn trong nhóm làm bài tập môn Tin học cùng với em. Sau đó, hãy tìm kiếm và tạo bộ lọc những email mà em cho là quan trọng.