Giáo án và PPT Tin học 10 kết nối Bài 16: Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python

NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO VÀ PYTHON (2 TIẾT)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Ngôn ngữ Python được ra mắt lần đầu vào năm nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Ngôn ngữ lập trình bậc cao

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Ngôn ngữ lập trình là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Hoạt động 1:

+ Ngôn ngữ lập trình là công cụ giúp con người có thể "lập trình" để giải các bài toán trên máy tính. Các ngôn ngữ lập trình có thể là ngôn ngữ máy, hợp ngữ hoặc ngôn ngữ lập trình bậc cao.

+ Các ngôn ngữ lập trình bậc cao phổ biến hiện nay là Python, C/C ++, Java...

* Kết luận:

- Ngôn ngữ lập trình bậc cao có các câu lệnh được viết gần với ngôn ngữ tự nhiên giúp cho việc đọc, hiểu chương trình dễ dàng hơn.

- Python là một ngôn ngữ lập trình bậc cao phổ biến trong nghiên cứu và giáo dục.

Câu hỏi và bài tập củng cố:

Đáp án C.

Hoạt động 2. Môi trường lập trình Python

GV đưa ra câu hỏi: Em hãy nêu các chế độ lập trình Python?

 Sản phẩm dự kiến:

- Môi trường lập trình có hai chế độ:

+ Chế độ gõ lệnh trực tiếp: thường được dùng để tính toán và kiểm tra các lệnh.

+ Chế độ soạn thảo: dùng để viết các chương trình có nhiều dòng lệnh.

Câu hỏi và bài tập củng cố:

1. Sai

2.

- Điểm giống là mỗi câu lệnh gõ trên một dòng.

- Điểm khác nhau:

+ Ở chế độ gõ lệnh trực tiếp, gõ một lệnh, nhấn phím Enter sẽ chạy ngay.

+ Ở chế độ soạn thảo chương trình, gõ nhiều lệnh trong một tệp và thực hiện chạy một lần.

…………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Phần mở rộng nào sau đây là đúng của tệp Python?

• A .python.
• B .pl.
• C .py.
• D .p.

Câu 2: Giá trị của biểu thức Python sau sẽ là bao nhiêu?

6 – 6 / 2 + 4 * 5 – 6 / 2

• A. 17.
• B. 20.
• C. 18.
• D. 19.

Câu 3: Thế nào là chương trình dịch?

• A. Chương trình có chức năng chuyển đổi chương trình được viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao thành chương trình thực hiện được trên máy tính cụ thể.
• B. Chương trình có chức năng chuyển đổi chương trình được viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc thấp thành ngôn ngữ bậc cao.
• C. Chương trình có chức năng chuyển đổi chương trình được viết bằng ngôn ngữ ngôn ngữ máy sang ngôn ngữ lập trình cụ thể.
• D. Chương trình có chức năng chuyển đổi chương trình được viết bằng ngôn ngữ máy sang hợp ngữ.

Câu 4: Tên nào dưới đây trong ngôn ngữ Python là đặt sai theo quy cách?

• A. Bai#1.
• B. Bai1.
• C. _Bai 1.
• D. Bai1_.

Câu 5: Ai đã phát triển Ngôn ngữ lập trình Python?

• A. Wick van Rossum.
• B. Rasmus Lerdorf.
• C. Guido van Rossum.
• D. Niene Stom.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Giá trị của biểu thức Python sau sẽ là bao nhiêu?

4 + 15 / 5

Câu 2: Chương trình Python là một tệp văn bản có đuôi mặc định là gì?