Giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều Bài 1: Khái niệm thuật toán

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

BÀI 1. KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Hãy nêu một ví dụ về thuật toán mà em thường gặp trong cuộc sống hàng ngày.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thuật toán trong cuộc sống hằng ngày

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Các bước giải bài toán đó?

 Sản phẩm dự kiến:

- Bài thơ cho biết cách giải quyết bài toán tính diện tích hình thang.

- Các bước giải bài toán đó theo từng bước:

+ B1: Cộng số đo đáy lớn và đáy bé

+ B2: Đem kết quả bước 1 nhân với số đo chiều cao

+ B3: Đem kết quả bước 2 chia 2

Ghi nhớ:

Những việc làm hằng ngày, nếu mô tả đúng cách thành một quy trình từng bước đều có thể coi là thuật toán.

Hoạt động 2.  Bài toán và thuật toán

 GV đưa ra câu hỏi: Em hãy nêu khái niệm bài toán và thuật toán?

 Sản phẩm dự kiến:

- Bài toán: một vấn đề cần giải quyết được phát biểu chặt chẽ và nêu rõ ràng đầu vào là gì, đầu ra là gì.

- Thuật toán: một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để giải một bài toán.

- Trong tin học, bài toán và thuật toán có liên quan chặt chẽ với nhau.

…………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Trong các công việc hàng ngày chúng ta cần làm gì để có hiệu quả?

• A. Cần có kế hoạch cụ thể cho từng công việc
• B. Nhờ người khác làm giúp công việc
• C. Thuê người khác làm thay công việc của mình
• D. Gặp công việc nào làm công việc đó

Câu 2: Khi một công việc lớn có nhiều việc nhỏ chúng ta cần làm gì để công việc dễ dàng thực hiện hơn?

• A. Cần có kế hoạch cụ thể cho từng công việc nhỏ
• B. Tìm hướng giải quyết công việc lớn luôn
• C. Chia công việc lớn thành nhiều công việc nhỏ và lên kế hoạch giải quyết từng công việc nhỏ để hoàn thành công việc lớn
• D. Chia công việc lớn thành nhiều công việc nhỏ

Câu 3: Trong các câu sau đây câu nào đúng?

• A. Bài toán là một vấn đề phải giải quyết bằng tính toán.
• B. Bài toán là một nhiệm vụ cần hoàn thành, đã xác định rõ ràng đầu vào
• C. Thuật toán là cách để tính toán nhanh
• D. Thuật toán là một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để hoàn thành một nhiệm vụ, giải quyết một vấn đề nào đó.

Câu 4: Khi các công việc sắp xếp lộn xộn thì em cần làm gì?

• A. Thực hiện công việc theo thứ tự đó
• B. Cần sắp xếp lại theo một trình tự đảm bảo tính khoa học và logic để công việc có thể thực hiện được
• C. Tìm các các công việc dễ để thực hiện trước
• D. Bỏ qua công việc không cần thực hiện

Câu 5: Thuật toán có thể được mô tả bằng:

• A. ngôn ngữ viết
• B. ngôn ngữ kí hiệu
• C. ngôn ngữ logic toán học
• D. ngôn ngữ tự nhiên (liệt kê các bước) và sơ đồ khối

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Việc xác định bài toán là đi xác định các thành phần nào?

Câu 2: Input là gì?