Phiếu học tập Lịch sử 10 chân trời Bài 1: Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức
Dưới đây là phiếu học tập Bài 1: Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức môn Lịch sử 10 sách Chân trời sáng tạo. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án lịch sử 10 chân trời sáng tạo (bản word)
PHIẾU HỌC TẬP 1
CHỦ ĐỀ 1: LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC
BÀI 1: HIỆN THỰC LỊCH SỬ VÀ LỊCH SỬ ĐƯỢC CON NGƯỜI NHẬN THỨC
TÌM HIỂU CHUNG
1. Nguyên nhân sâu xa dẫn tới sự bùng nổ Cách mạng tư sản Anh.
............................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
2. Phân biệt hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.
Hiện thực lịch sử | Lịch sử được con người nhận thức |
............................................................. ............................................................. | ............................................................. ............................................................. |
............................................................. ............................................................. | ............................................................. ............................................................. |
............................................................. ............................................................. | ............................................................. ............................................................. |
3. Đối tượng nghiên cứu của Sử học.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
PHIẾU HỌC TẬP 2
1. Một số phương pháp cơ bản của Sử học.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Vì sao khi nghiên cứu lịch sử phải thu thập thông tin, sử liệu?
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. Vì sao con người cần học tập và khám phá lịch sử suốt đời?
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................