Phiếu trắc nghiệm Lịch sử 10 chân trời Bài 1: Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức

CHƯƠNG I: LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC

BÀI 1: HIỆN THỰC LỊCH SỬ VÀ LỊCH SỬ ĐƯỢC CON NGƯỜI

 NHẬN THỨC

Câu 1: Lịch sử là gì?

A. Là những câu chuyện cổ tích truyền miệng.

B. Là những điều con người tưởng tượng ra về quá khứ.

C. Là tất cả những gì thuộc về con người và xã hội loài người trong quá khứ.

D. Là những điều xảy ra trong tương lai.

Câu 2: Hiện thực lịch sử là

A. Những câu chuyện được ghi trong sách vở.

B. Sự vật, hiện tượng trong quá khứ tồn tại khách quan, độc lập.

C. Cách con người hình dung về lịch sử.

D. Các truyền thuyết dân gian.

Câu 3: Sử học là khoa học nghiên cứu về

A. Những điều thần bí.

B. Lịch sử cá nhân mỗi con người.

C. Quá khứ của xã hội loài người.

D. Các sự kiện chưa từng xảy ra.

Câu 4: Lịch sử được con người nhận thức và trình bày như thế nào?

A. Theo nhiều cách thức, góc độ khác nhau.

B. Qua sự tưởng tượng của người viết sử.

C. Theo cách duy nhất và chuẩn mực.

D. Qua lời kể của người lớn tuổi.

Câu 5: Chức năng khoa học của sử học là

A. Dự đoán thời tiết tương lai.

B. Xây dựng các mô hình khoa học tự nhiên.

C. Giao tiếp với tổ tiên.

D. Tái hiện các sự kiện lịch sử đã diễn ra.

Câu 6: Tại sao nói giữa hiện thực lịch sử và lịch sử con người nhận thức luôn có khoảng cách?

A. Vì hiện thực đã không còn tồn tại.

B. Vì không ai muốn tìm hiểu lịch sử.

C. Vì con người không quan tâm đến lịch sử.

D. Vì con người chưa thể nhận thức đầy đủ hiện thực lịch sử. 

Câu 7: Đối tượng nghiên cứu của sử học là

A. Những vấn đề chưa xảy ra.

B. Các hiện tượng tự nhiên.

C. Quá trình hình thành, phát triển, suy vong của xã hội loài người.

D. Chuyện cổ tích và truyền thuyết.

Câu 8: Một trong những nhiệm vụ quan trọng của sử học là

A. Gây dựng các truyền thuyết mới.

B. Giải thích hiện tượng siêu nhiên.

C. Khám phá hiện thực lịch sử khách quan, khoa học.

D. Tái tạo sự kiện theo trí tưởng tượng.

Câu 9: Sử học giúp con người

A. Nhìn lại quá khứ để hiểu hiện tại, dự đoán tương lai.

B. Tăng cường sức khỏe.

C. Làm thơ và viết văn hay hơn.

D. Tránh xa cuộc sống thực tế.

Câu 10: Một trong những chức năng giáo dục của sử học là

A. Dạy nấu ăn.

B. Giúp con người biết chơi thể thao.

C. Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức.

D. Hướng dẫn cách viết kịch bản.

Câu 11: Tri thức lịch sử thu nhận ở trường học

A. Là toàn bộ kho tàng tri thức nhân loại.

B. Là một phần rất nhỏ trong kho tàng tri thức lịch sử nhân loại.

C. Là tất cả những gì cần biết về lịch sử.

D. Là những điều tưởng tượng.

Câu 12: Để phục dựng lịch sử chân thực, nhà sử học cần

A. Ngồi tưởng tượng ra các sự kiện.

B. Tìm kiếm tư liệu và sử dụng phương pháp phù hợp.

C. Viết truyện hư cấu về lịch sử.

D. Phỏng đoán không cần chứng cứ.

Câu 13: Nguồn sử liệu bao gồm

A. Chỉ có sách giáo khoa.

B. Chỉ có lời kể dân gian.

C. Cả sử liệu trực tiếp và gián tiếp.

D. Những truyện cổ tích.

Câu 14: Chức năng xã hội của sử học là

A. Tái hiện phim ảnh.

B. Kể chuyện cười.

C. Tạo ra các nhân vật giả tưởng.

D. Giúp con người hiểu quy luật phát triển xã hội trong quá khứ.

Câu 15: ……………………………….

……………………………….

……………………………….

TRẮC NGHIỆM Đ – S:

Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau và đánh giá các nhận định bên dưới là Đúng hay Sai

“Lịch sử là tất cả những gì thuộc về con người và xã hội loài người, diễn ra trong quá khứ. Hiện thực lịch sử là sự vật, hiện tượng đã diễn ra trong quá khứ và tồn tại một cách khách quan, độc lập, ngoài ý muốn của con người. Con người có khả năng nhận thức hiện thực khách quan, vì vậy, lịch sử còn là hiện thực khách quan có thể nhận thức được. Giữa hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức luôn có khoảng cách, dù cố gắng nhưng con người vẫn chưa thể nhận thức và tái hiện hoàn toàn đầy đủ hiện thực lịch sử đã xảy ra.”

a) Hiện thực lịch sử là những sự kiện đã xảy ra và tồn tại độc lập với ý thức của con người.

b) Lịch sử con người nhận thức được luôn giống hệt với hiện thực lịch sử.

c) Lịch sử được con người nhận thức là kết quả của quá trình tiếp cận hiện thực lịch sử bằng phương pháp và tư liệu cụ thể.

d) Con người không thể biết gì về hiện thực lịch sử vì nó đã thuộc về quá khứ.

Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau và đánh giá các nhận định bên dưới là Đúng hay Sai

“Giữa hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức luôn có khoảng cách, dù cố gắng nhưng con người vẫn chưa thể nhận thức và tái hiện hoàn toàn đầy đủ hiện thực lịch sử đã xảy ra.”

a) Con người có thể tái hiện một cách hoàn toàn chính xác hiện thực lịch sử.

b) Nhận thức lịch sử luôn có thể thay đổi theo thời gian và phương pháp tiếp cận.

c) Khoảng cách giữa hiện thực và nhận thức lịch sử là không thể tránh khỏi.

d) Lịch sử được nhận thức luôn đúng 100% với những gì đã xảy ra.

Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sau và đánh giá các nhận định bên dưới là Đúng hay Sai

“Lịch sử được con người nhận thức và trình bày, tái hiện theo nhiều cách thức khác nhau. Hiện thực lịch sử chỉ có một nhưng lịch sử được con người nhận thức thì ở nhiều cách, nhiều góc độ khác nhau. Để phục dựng bức tranh lịch sử chân thực, nhà sử học phải tìm kiếm tư liệu, sử dụng phương pháp và cách tiếp cận phù hợp.”

a) Mọi nhà sử học đều có nhận thức giống nhau về lịch sử.

b) Sự khác biệt trong nhận thức lịch sử có thể đến từ góc nhìn và phương pháp tiếp cận.

c) Nhà sử học chỉ cần sử dụng tư liệu thứ cấp có sẵn để phục dựng lịch sử.

d) Việc phục dựng lịch sử đòi hỏi phải lựa chọn phương pháp phù hợp và tư liệu đáng tin cậy.

Câu 4: ……………………………….

……………………………….

……………………………….