Phiếu học tập Ngữ văn 6 kết nối Bài 8: Hai loại khác biệt (Giong-mi Mun)
Dưới đây là phiếu học tập Bài 8: Hai loại khác biệt (Giong-mi Mun) môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án Ngữ văn 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống
PHIẾU HỌC TẬP 1
VĂN BẢN: HAI LOẠI KHÁC BIỆT
TÌM HIỂU CHUNG
Vài nét về tác giả
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Tác phẩm
- Thể loại:
………………………………………………………………………………………………….
- Phương thức biểu đạt:
………………………………………………………………………………………………….
- Nội dung chính:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Bố cục:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Giá trị nội dung:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Giá trị nghệ thuật:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PHIẾU HỌC TẬP 2
VĂN BẢN: HAI LOẠI KHÁC BIỆT
TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Bài tập mà thầy giáo giao cho lớp là gì?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Tại sao các học sinh lại chọn mặc trang phục kỳ dị hoặc làm các hành động lạ trong bài tập này?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. Điều gì đặc biệt về cách J phát biểu trong lớp học?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Bài tập này giúp tác giả nhận ra điều gì về bản thân và bạn bè xung quanh?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………