Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội

Tài liệu giáo GDĐP lớp 6 Hà Nội. Bản giáo án cập nhật các dữ liệu mới nhất của địa phương Hà Nội. Với các chủ đề: Địa lý, Lịch sử, Ngữ văn, Đa dạng sinh học, Mỹ thuật, âm nhạc...Giáo án soạn theo công văn mới nhất, đầy đủ và chi tiết nhất. Tài liệu tải về là bản word, dễ dàng chỉnh sửa. Quý thầy cô tham khảo để giảng dạy tốt môn: Giáo dục địa phương Hà Nội lớp 6

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

CHỦ ĐỀ 6: CÁC NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI

(4 tiết)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS

  • Kể tên một số nghề truyền thống và một số sản phẩm tiêu biểu của nghề truyền thống ở Hà Nội.
  • Nêu được vai trò, thuận lợi, khó khăn của các nghề truyền thống ở Hà Nội.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tìm hiểu kiến thức: Nêu được/thực hiện được một số công việc đơn giản trong quy trình làm sản phẩm của một nghề truyền thống Hà Nội.
  1. Phẩm chất
  • Có ý thức gìn giữ, tuyên truyền, quảng bá nghề truyền thống nghề truyền thống ở Hà Nội.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Đối với giáo viên
  • Giáo án Giáo dục địa phương (Hà Nội)
  • Tranh, ảnh, tư liệu, tài liệu sưu tầm về các làng nghề truyền thống ở Hà Nội...
  • Phiếu học tập, bảng phụ.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • Tài liệu Giáo dục địa phương (Hà Nội).
  • Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi bước vào nội dung bài học.
  3. Nội dung: HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi và nêu hiểu biết của mình về các làng nghề truyền thống ở Hà Nội.
  4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và nêu các làng nghề truyền thống đặc sắc của Hà Nội.

  
  

 - HS chia sẻ thêm hiểu biết của mình về các làng nghề thuyến thống khác của Hà Nội.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh và đưa ra hiểu biết về các làng nghề truyền thống ở Hà Nội.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời trước lớp:

+ Hình 1: Làng nghề gốm sứ Bát Tràng.

+ Hình 2: Làng nghề nón Chuông.

+ Hình 3: Làng nghệ lụa Vạn Phúc.

+ Hình 4: Làng nghề quạt Chàng Sơn.

- GV mời đại diện HS chia sẻ về các làng nghề truyền thống ở Hà Nội mà em biết.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Là mảnh đất nghìn năm văn hiến, nơi hội tụ tinh hoa của đất nước. Thủ đô Hà Nội là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam. Cùng với đó, Hà Nội cũng rất nổi tiếng với nhiều nghề thủ công truyền thống, không những trong nước mà còn cả trên toàn TG. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu một số tên nghề truyền thống đó qua bài – Chủ đề 6 – Các làng nghề truyền thống ở thành phố Hà Nội.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu chung về các nghề truyền thống ở Hà Nội

  1. Mục tiêu:

- HS biết Hà Nội có những nghề truyền thống gì và ở huyện nào.

- Kể tên một số làng nghề nổi tiếng ở Hà Nội.

  1. Nội dung: GV trình bày vấn đề, nêu câu hỏi. HS trả lời.
  2. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
  3. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu khái niệm nghề

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi: Nghề truyền thống là gì?

- GV giới thiệu thêm: Hà Nội nổi tiếng với rất nhiều nghề truyền thống; mỗi nghề có một nét đặc trưng riêng. Nếu bạn đang có dự định tham quan và tìm hiểu về những giá trị văn hóa – nghệ thuật và mua những món quà lưu niệm đậm chất dân tộc thì nên đến những làng nghề truyền thống, để có sự lựa chọn tuyệt vời dành cho bạn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Khái niệm.

1. Vị trí địa lí.

Nghề truyền thống là nghề đã được hình thành từ lâu đời, tạo ra những sản phẩm độc đáo, có tính riêng biệt, được lưu truyền và phát triển đến ngày nay hoặc có nguy cơ bị mai một, thất truyền

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu tên các nghề truyền thống ở Hà Nội

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS:

+ Kể tên các nghề thủ công truyền thống mà e biết ở Hà Nội?

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và giới thiệu thêm về quá trình hình thành và phát triển của nghề truyền thống đó ở Hà Nội.

- GV giới thiệu thêm: Chiếu lên màn hình 1 số hình ảnh/ video về nghề truyền thống ở HN cho HS xem.

https://www.youtube.com/watch?v=FIEJcIlPC9o

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS giới thiệu về các nghề thủ công truyền thống mà em biết ở Hà Nội.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS giới thiệu về các nghề thủ công ở Hà Nội.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Các nghề truyền thống ở Hà Nội


1. Nghề gốm Bát Tràng

2. Nghề làm lụa Vạn Phúc

3. Nghề mây tre đan Phú Vinh

4. Nghề làm chuồn chuồn tre Thạch Xá

5. Nghề trồng hoa Tây Tựu

6. Nghề đúc đồng Ngũ Xá

7. Nghề kim hoàn Định Công

8. Nghề làm nón Chuông – Chương Mỹ

9. Nghề làm quạt Chàng Sơn

10. Nghề múa rối nước Đào Thục

11. Nghề làm nhạc cụ dân tộc Đào Xá

12. Nghề thêu ren Quất Động.

Nhiệm vụ 2: Một số sản phẩm tiêu biểu của nghề truyền thống ở Hà Nội

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS sưu tầm tranh, ảnh các nghề truyền thống nổi tiếng của Hà Nội và nêu quá trình hình thành và phát triển của nó.

- GV nêu câu hỏi thảo luận nhóm: Các làng nghề hoạt động như thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trưng bày, giới thiệu về tranh, ảnh các nghề truyền thống nổi tiếng của Hà Nội.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS giới thiệu về tranh, ảnh các nghề truyền thống nổi tiếng của Hà Nội.

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Các làng nghề hoạt động theo mô hình truyền thống.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

III. Một số sản phẩm tiêu biểu của nghề truyền thống ở Hà Nội

1. Nghề gốm:

Nghề gốm ở làng nghề Bát Tràng (xã Bát Tràng, huyện Gia Lâm, Hà Nội), cách trung tâm thành phố khoảng 14 km, nổi tiếng với nghề làm gốm, đã có thương hiệu từ 500 năm nay.

Đến đây, chúng ta thấy vô số những bình hoa, chậu gốm được trưng bày khắp ngõ ngách trong làng, hay những bình hoa, ấm chén hay các bức tượng sặc sỡ sắc màu. Chợ gốm bày biện vô số những món đồ gốm khác nhau, từ đồ gia dụng như chén bát, bình vại, lọ hoa cho đến các bức tranh treo tường, chuông gió và vòng cổ…

2. Nghề làm lụa:

Nghề làm lụa ở làng lụa Hà Đông hay còn gọi là làng lụa Vạn Phúc, thuộc phường Vạn Phúc, quận Hà Đông, cách trung tâm Hà Nội khoảng 10 km. Đây là làng nghề dệt lụa tơ tằm đẹp nổi tiếng có từ ngàn năm trước.

Các thể loại quần áo, túi xách, vải kiện bằng tơ tằm như vân, sa, quế, lụa sa tanh hoa, đũi… đủ màu sắc, hoa văn bắt mắt. Những tấm lụa mềm mịn, từ công đoạn như khâu tơ, hồ sợi, khâu dệt đến khâu nhuộm…

3. Nghề làm mây tre đan: nghề này ở làng Phú Vinh, Gò Đậu, xã Phú Nghĩa, Chương Mỹ, Hà Nội, nổi tiếng với nghề mây tre đan có từ khoảng thế kỷ 17.

Ở đây hầu như nhà nào cũng làm nghề mây tre đan, từ các sản phẩm thông dụng như rổ, rá, túi xách, khay, lọ hoa… cho đến những bức tranh đan bằng mây, bàn ghế, giường, tủ, khung ảnh…

4. Nghề làm chuồn chuồn tre:

Nghề này ở làng Thạch Xá nằm dưới chân núi Tây Phương (xã Thạch Xá, huyện Thạch Thất, Hà Nội) không chỉ được biết đến với món đặc sản chè Lam mà còn nổi tiếng bởi nghề làm chuồn chuồn tre độc đáo.

5. Nghề trồng hoa Tây Tựu:

Nằm cách trung tâm Hà Nội khoảng 15km, làng hoa Tây Tựu thuộc quận Bắc Từ Liêm, nổi tiếng là vùng cung cấp hoa tươi chính cho thủ đô và nhiều tỉnh thành lân cận.

6. Nghề đúc đồng Ngũ Xá:

Nghề đúc đồng Ngũ Xã thuộc phố Ngũ Xã, quận Ba Đình, Hà Nội. Nguồn gốc của làng bắt nguồn từ thế kỷ 17. Nghề đúc đồng thời ấy được coi là 1 trong 4 nghề tinh hoa bậc cao của Thăng Long xưa.

Những năm cuối thế kỷ 20, làng Ngũ Xã đúc đồng bị ảnh hưởng bởi quá trình đô thị hóa, nghề đúc đồng truyền thống bị thu hẹp thay vào đó là khu phố mới với nhiều dịch vụ ẩm thực nổi tiếng, đặc biệt là món phở cuốn thu hút nhiều nam nữ thanh niên đến và thưởng thức.

Hiện nay, các bạn có thể tham quan các sản phẩm đúc đồng tinh xảo của nghệ nhân đúc đồng Ngũ Xá tại địa chỉ: 178 Trấn Vũ, Ba Đình, Hà Nội.

7. Nghề kim hoàn:

Nghề kim hoàn ở Định Công (nay là phường Định Công, quận Hoàng Mai) là một trong 4 làng nghề kim hoàn truyền thống của vùng đồng bằng Bắc bộ, có từ thế kỷ thứ VII, thời Tiền Lý.

Trải qua những năm tháng thăng trầm, hầu hết những nghề này đã mai một. Nghề kim hoàn, ở Định Công vẫn còn hai nghệ nhân là ông Quách Văn Trường và Quách Văn Hiểu. Họ vẫn duy trì mở lớp đào tạo tại nhà cho những thanh niên nhiều nơi về học. Các bạn muốn tham quan và mua sắm sản phẩm kim hoàn nơi đây có thể hỏi thăm nhà của 2 nghệ nhân này.

8. Nghề làm nón:

Nghề làm nón ở làng Chuông nằm bên dòng sông Đáy, thuộc xã Phương Trung, huyện Thanh Oai, cách trung tâm Hà Nội trên 30km, cách Hà Đông khoảng 20km.

Xưa kia, làng Chuông sản xuất nhiều loại nón, dùng cho nhiều tầng lớp như nón ba tầm cho các cô gái; nón nhô, nón long, nón dấu, nón chóp cho các chàng trai và những người đàn ông sang trọng. Nón làng Chuông còn là cống vật tiến hoàng hậu, công chúa…

Hiện nay, làng Chuông vẫn còn giữ được phiên chợ nón họp 6 phiên/tháng vào các ngày 4, 10, 14, 20, 24 và 30. Chợ họp rất sớm vào thời gian từ 6 giờ đến khoảng 8 giờ thì chợ tan. Phiên chợ chỉ bán nón và các nguyên liệu phục vụ làm nón.

9. Nghề làm quạt:

Quạt Chàng Sơn là sản phẩm có tiếng tại xã Chàng Sơn, huyện Thạch Thất, Hà Nội. Nghề làm quạt ở đây có từ cách đây hơn trăm năm. Ngay từ thế kỷ 19, những chiếc quạt Chàng Sơn đã được người Pháp đem đi triển lãm tại thủ đô Paris.

Đặt chân đến làng Chàng Sơn, chúng ta không thấy cảnh tấp nập sản xuất, buôn bán các mặt hàng quạt giấy như hầu hết những làng nghề quạt giấy khác. Những chiếc quạt đầy màu sắc, với đủ loại chất liệu, từ quạt giấy, quạt lụa, đến quạt tre… Từ những nguyên liệu cơ bản như tre, giấy, vải…

Ngoài ra bàn tay tài hoa của người thợ Chàng Sơn còn lưu dấu trên một số công trình nổi tiếng của Việt Nam như: kiến trúc gỗ chùa Tây Phương, 18 pho tượng La hán chùa Tây Phương, Văn Miếu Quốc Tử Giám…với nhiều nghề truyền thống:

Nghề mộc, chạm truyền thống

Nghề múa rối nước, làm rối nước

Nghề làm tượng gỗ, tượng Phật

Làm quạt nan, quạt giấy…

Đồ nông nghiệp: gàu tát nước, đòn gánh, thúng, mủng, long, nia…

Khắc bàn in, làm nhà, làm đình, chùa…

10. Nghề múa rối nước:

Nghề múa rối nước ở làng Đào Thục, xã Thụy Lâm, huyện Đông Anh, Hà Nội, được biết đến là nơi gìn giữ vốn văn hóa cổ truyền, môn nghệ thuật dân gian rối nước, đã có gần 300 năm nay.

Đến làng Đào Thục, ta không chỉ được thưởng thức các tiết mục múa rối đặc sắc, nhưng làn điệu dân ca mượt mà còn được dẫn đi tham quan tìm hiểu lịch sử hình thành của nghề mùa rối nước, theo văn bia ở đình làng có ghi rằng ông tổ nghề múa rối nước ở đây là ông Nguyễn Đăng Vinh làm chức Nội giám thời nhà Lê (1735 – 1940). Sau khi trở về làng, ông đã truyền dạy lại cho con cháu ba nghề: Dệt vải, làm mộc và múa rối nước. Đến nay, làng Đào Thục chỉ còn gìn giữ và phát triển được nghề múa rối nước.

11. Nghề làm nhạc cụ dân tộc:

Nghề này ở làng Đào Xá thuộc xã Đông Lỗ, huyện Ứng Hòa, Hà Nội. Là làng nghề nổi tiếng với các sản phẩm nhạc cụ dân tộc Việt Nam, từ cây đàn bầu, đàn tam, thập, lục, đàn đáy, đàn nguyệt, đàn tỳ bà… cho đến những cây nhị, cây hồ, cây líu….

12. Nghề thêu ren:

Nghề thêu có ở nhiều địa phương, nhưng đạt đến trình độ tinh xảo và kỹ thuật điêu luyện thì không đâu bằng người làng Quất Động, xã Quất Động, huyện Thường Tín, Hà Nội.

Nghề thêu Quất Động có khoảng gần 400 năm, từ giữa thế kỷ XVII, do Lê Công Hành truyền dạy nghề.

Đến làng Quất Động, ta được tìm hiểu các công đoạn thêu từ vẽ mẫu, căng nền, sang kiểu, chọn chỉ mầu rồi mới tiến hàng thêu. Nhìn những người thợ ở đây thao tác thật khéo léo, điêu luyện, Dolly cũng muốn tự mình thêu thử, nhưng khi đưa từng mũi kim lên xuống cho thật mịn, thật đều mới thấy nó khó như thế nào.

  1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
  2. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức để tìm hiểu về các làng nghề của huyện Chương Mỹ.
  3. Nội dung: GV đưa ra các câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: HS thực hiện nhiệm vụ, câu trả lời của HS.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhớm: Em hãy tìm hiểu về các làng nghề của huyện Chương Mỹ. So với thành phố Hà Nội thì huyện em chiếm bao nhiêu phần trăm về nghề truyền thống của cả thành phố? Liên hệ địa phương em.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động nhóm, thực hiện yêu cầu của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp (ở tiết học sau).

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Ôn lại kiến thức đã học.

- Chuẩn bị tìm hiểu chủ đề mới: Chủ đề 7: Phong trào tương thân tương ái của người dân Hà Nội.

 

 

 

Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Giáo án được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Cập nhật dữ liệu mới nhất của địa phương
  • Bản tải về có đầy đủ cả năm

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 200k/học kì - 250k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=>

Tài liệu quan tâm

Chat hỗ trợ
Chat ngay