Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ: TÊN GỌI TỈNH VĨNH PHÚC QUA CÁC THỜI KÌ

(5 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS sẽ:

• Nêu được tên gọi tinh Vĩnh Phúc qua các thời kì lịch sử.
• Giáo dục niềm tự hào, vun đắp tình yêu quê hương, đất nước.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học, đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu lịch sử tên gọi Vĩnh Phúc qua các thời kì.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

Năng lực riêng:

• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng lịch sử để khai thác thông tin, tìm hiểu về quá trình thay đổi tên gọi của tỉnh qua các thời kì.

3. Phẩm chất

• Yêu nước: Có ý thức tìm kiếm tư liệu lịch sử, hiểu biết về quê hương.
• Chăm chỉ: Có ý thức học tập, tìm hiểu lịch sử.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án Giáo dục địa phương (Vĩnh Phúc)
• Tranh ảnh về các thời kì của Vĩnh Phúc.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Tài liệu Giáo dục địa phương (Vĩnh Phúc).
• Đồ dùng học tập, giấy A4, màu vẽ, bút vẽ, kéo, thước kẻ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- HS biết được ngày thành lập tinh Vĩnh Phúc, tên gọi Vĩnh Phúc có từ khi nào.

- HS nắm được đất đai tỉnh Vĩnh Phúc ngày nay đã thuộc địa phận nhà nước Văn Lang và Âu Lạc từ thời đại các vua Hùng dựng nước.

- HS biết được vùng đất nay thuộc tỉnh Vĩnh Phúc đã nhiều lần có sự thay đổi về tên gọi trước khi có tên gọi Vĩnh Phúc như ngày nay.

- HS nắm được vị trí địa lí ngày này của tỉnh Vĩnh Phúc.

1. Nội dung: HS quan sát ảnh, đọc các thông tin trong phần giới thiệu và trả lời câu hỏi.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát lược đồ hoặc bản đồ tinh Vĩnh Phúc ngày nay và thảo luận, trình bày ý kiến cá nhân:

+ Hãy cho biết tên tỉnh Vĩnh Phúc được thành lập vào ngày, tháng, năm nào?

+ Hãy kể tên các đơn vị hành chính huyện, thị mà em biết tên.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

+ Tỉnh Vĩnh Phúc được thành lập ngày 12/02/1950. Tên gọi Vĩnh Phúc bắt đầu có từ ngày này.

+ Tỉnh Vĩnh Phúc đã nằm trong địa phận nhà nước Văn Lang, Âu Lac từ thời đại các vua Hùng dựng nước. Song, trải qua thời gian, vùng đất nay thuộc tỉnh Vĩnh Phúc nhiều lần có sự thay đối về tên gọi trước khi có tên gọi Vĩnh Phúc ngày nay.

+ Hiện nay, tinh Vĩnh Phúc nằm trong ba vùng: vùng Đồng bằng sông Hồng, vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, vùng Thủ đô Hà Nội.

- GV mở rộng kiến thức cho HS:

+ Vùng kinh tế trọng điềm Bắc Bộ gồm 7 tỉnh: Hà Nội, Hưng Yên, Hải Phòng, Quảng Ninh, Hải Dương, Bắc Ninh, Vĩnh Phúc. Vùng kinh tế trọng điếm Bắc Bộ là trung tâm kinh tế năng động và là “đầu tàu” kinh tế quan trọng của miền Bắc và của cả nước Việt Nam.

+ Vùng Thủ đô Hà Nội là khu vực liên kết phát triền kinh tế - xã hội gồm thành phố Hà Nội và một số tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương lân cận do Chính phủ quyết định. Việc hình thành, quy hoạch vùng Thù đô Hà Nội là tạo điều kiện cho Thủ đô phát triền đồng thời kích thích sự phát triển của các địa phương xung quanh; các địa phương xung quanh cùng “chia sẻ”, cùng “gánh vác” nhiệm vụ phát triến của vùng ở các lĩnh vực công nghiệp, văn hóa, thể thao, đào tạo, y tế...

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Vĩnh Phúc nằm trong Đồng bằng sông Hồng, mặc dù là tỉnh có diện tích không lớn nhưng được thiên nhiên ưu đãi, khí hậu khá thuận hoà, khoáng sản khá đa dạng, động thực vật phong phú, sông hồ nhiều nước; nhiều cảnh quan đẹp, thuận lợi cho phát triển kinh tế. Vậy Vĩnh Phúc đã trải qua các thời kì phát triển như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học ngày hôm nay.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu thời kì trước khi thành lập tỉnh Vĩnh Phúc (trước năm 1950)

1. Mục tiêu:

- HS có hiếu biết cơ bàn về tên gọi của vùng đất nay là tỉnh Vĩnh Phúc qua các thời kỳ lịch sử.

- HS nắm được ngày thành lập tỉnh Vĩnh Phúc và ngày tái lập tỉnh.

1. Nội dung: Đọc thông tin, quan sát tài liệu và trả lời các câu hỏi.
2. Sản phẩm: Phiếu học tập học sinh đã hoàn thành.
3. Tổ chức thực hiện: