Trắc nghiệm bài 8: Học thầy học bạn
Ngữ văn 6 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 8: Học thầy học bạn. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp bổ sung thêm các câu hỏi.
HỌC THẦY, HỌC BẠN
(16 câu)
1. NHẬN BIẾT (9 câu)
Câu 1. Tác giả của văn bản Học thầy, học bạn là…
A. Nguyễn Nhật Ánh | B. Hoàng Trung Thông |
C. Ta-go | D. Nguyễn Thanh Tú |
Câu 2. Theo văn bản Học thầy, học bạn, học từ đâu là quan trọng nhất?
A. Học từ trải nghiệm bản thân | B. Học từ bạn bè |
C. Học từ thầy | D. Học từ sách |
Câu 3. Leonardo de Vinci đã nhận ra điều gì cho để phát triển sự nghiệp sau này?
A. Vẽ trứng là điều đơn giản nhất
B. Vẽ trứng không hề đơn giản
C. Thầy Verrocchio là người thầy dạy vẽ giỏi nhất
D. Phải khổ luyện đến mức thuần thục thì mới có khả năng thể hiện một cách chân thực sự vật trong tranh vẽ
Câu 4. Một văn bản nghị luận cần có những yếu tố nào?
A. Luận điểm | B. Luận cứ | C. Lập luận | D. Cả A, B, C |
Câu 5. Theo văn bản, việc học tập là gì?
A. Học tập là việc tiếp thu, trau dồi kiến thức từ trường lớp và cuộc sống
B. Học tập là việc tiếp thu, học hỏi, trau dồi kiến thức từ thầy cô, bạn bè
C. Học tập là quá trình không ngừng nghỉ
D. Học tập là quá trình khổ luyện, cần phải đạt đến sự thuần thục
Câu 6. Tác giả văn bản Học thầy, học bạn cho rằng người thầy như…
A. Ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối
B. Người đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri thức
Câu 7. Tác giả văn bản Học thầy, học bạn cho rằng người bạn là…
A. Ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối
B. Người đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri thức
Câu 8. Việc học từ bạn có thuận lợi gì?
A. Cùng phản biện lại thầy
B. Cùng khổ luyện đến mức thuần thục các kiến thức và kĩ năng
C. Vì bạn bè là người học chung, giúp đỡ mình
D. Vì bạn bè là người cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lí
Câu 9. Văn bản Học thầy, học bạn thuộc thể loại gì?
A. Văn bản tự sự | B. Văn bản miêu tả |
C. Văn bản nghị luận | D. Văn bản thông tin |
2. THÔNG HIỂU (6 câu)
Câu 1. Dòng nào dưới đây không phải là câu tục ngữ?
A. Không thầy đố mày làm nên | B. Học thầy không tày học bạn |
C. Không trò đố thầy làm nên | D. Học, học nữa, học mãi |
Câu 2. Tác giả của văn bản Học thầy, học bạn muốn gửi gắm thông điệp gì?
A. Đều nên học từ thầy và bạn
B. Việc học tập là quan trọng, đặc biệt là học từ thầy
C. Việc học tập là quan trọng, học từ bạn là điều cần thiết
D. Học từ bạn thoải mái hơn học từ thầy
Câu 3. Trong văn bản Học thầy, học bạn, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Leonardo de Vinci nhằm mục đích gì?
A. Để người đọc thấy được Leonardo de Vinci đã khổ luyện như thế nào
B. Để người đọc thấy được chuyện vẽ trứng là không đơn giản
C. Để người đọc thấy được thầy Verrocchi là người thầy tài ba
D. Lấy câu chuyện làm bằng chứng, chứng minh cho việc học từ thầy là quan trọng nhất
Câu 4. Văn bản Học thầy, học bạn có thể chia thành mấy phần?
A. Hai phần | B. Ba phần | C. Bốn phần | D. Năm phần |
Câu 5. Theo văn bản Học thầy, học bạn, người thầy có vai trò quan trọng như thế nào?
A. Người thầy là ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối
B. Người thầy là người hiểu biết, giàu kinh nghiệm, dìu dắt học trò
C. Người thầy là «đấng bề trên»
D. Cả A và B đều đúng
Câu 6. Trong văn bản Học thầy, học bạn, tác giả đã đưa ra mấy ý kiến để giải quyết vấn đề học thầy hay học bạn?
A. Hai ý kiến | B. Ba ý kiến | C. Bốn ý kiến | D. Năm ý kiến |
3. VẬN DỤNG (1 câu)
Câu 1. Cách học nào đem lại hiệu quả nhất?
A. Học từ thầy cô giáo
B. Học từ sách vở
C. Học từ bạn bè
D. Học từ thầy cô, sách vở, bạn bè, cuộc sống,…