Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức. Trắc nghiệm có 4 phần: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần trắc nghiệm này sẽ hữu ích trong việc kiểm tra bài cũ, phiếu học tập, đề thi, kiểm tra...Tài liệu có file word và đáp án. Bộ câu hỏi trắc nghiệm sẽ giúp giảm tải thời gian trong việc chuẩn bị bài dạy. Chúc quý thầy cô dạy tốt môn công dân 8 kết nối tri thức.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức

Một số tài liệu quan tâm khác


BÀI 1: TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VIỆT NAM

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT

Câu 1: Điền vào chỗ trống từ thích hợp, “Truyền thống dân tộc là những …….tốt đẹp được hình thành trong suốt quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc được …….. từ thế hệ này sang thế hệ khác”.

  1. Quý báu / di truyền
  2. Giá trị / truyền
  3. Tài sản / giữ gìn
  4. Tiềm năng / lưu giữ

 

Câu 2: Nhận định nào sau đây là đúng?

  1. Dân tộc Việt Nam chỉ có duy nhất một truyền thống đó là truyền thống yêu nước
  2. Các truyền thống của Việt Nam được lưu giữ và phát triển bởi các nhà chức tránh và chính phủ
  3. Dân tộc việt nam có nhiều truyền thống đáng tự hào như: yêu nước, đoàn kết, cần cù lao động,…
  4. Truyền thống đáng quý báu nhất của dân tộc Việt Nam chính là sự đùm bọc lẫn nhau của người dân trong hoạn nạn khó khăn

 

Câu 3: Biểu hiện của sự tôn trọng truyền thống của dân tộc là?

  1. Xuyên tạc về các ngày lễ trong năm
  2. Giúp đỡ mọi người khi họ gặp khó khăn
  3. Chê bai các mẫu cổ phục
  4. Tư tưởng xính ngoại, bài trừ các sản phẩm truyền thống

 

Câu 4: Sự tự hào về truyền thống của dân tộc được thể hiện qua hành động gì sau đây?

  1. Học tập rèn luyện tốt
  2. Thực hiện tốt các quy định điều lệ đã được đặt ra
  3. Bảo vệ tốt chủ quyền của đất nước
  4. Thực hiện chống giặc ngoại xâm của đất nước, bảo vệ khỏi các thế lực thù địch làm hại đến chủ quyền đất nước

 

Câu 5: Theo em lòng yêu nước bắt nguồn từ đâu?

  1. Từ những điều nhỏ bé, bình dị xung quanh mình
  2. Khi được giáo dục
  3. Khi nhìn thấy hành động yêu nước của người khác
  4. Khi được người khác giúp đỡ

 

Câu 6: “Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước….mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và lũ cướp nước”. Biểu hiện của lòng tự hào về những truyền thống dân tộc được thể hiện qua đoạn trích là gì?

  1. Chăm chỉ học hành
  2. Sáng tạo
  3. Cần cù lao động
  4. Yêu nước

 

Câu 7: Biểu hiện của không tự hào về truyền thống của dân tộc được biểu hiện qua hành động nào sau đây?

  1. Học hành chăm chỉ, đạt được nhiều giải thưởng lớn
  2. Chung tay xoa dịu mất mát cùng đồng bào gặp lũ lụt
  3. Xuyên tạc, châm biếm về các sự kiện lịch sử
  4. Tham gia nghĩa vụ quân sự

 

Câu 8: Từ thời kì nào những tình cảm gắn bó mang tính địa phương được phát triển thành tình cảm rộng lớn – lòng yêu nước?

  1. Thời Tiền Lê
  2. Dưới triều nhà Nguyễn
  3. Trong thời kì bị giặc Pháp đô hộ
  4. Khi hình thành quốc gia Văn Lang – Âu Lạc

 

Câu 9: “Nhằm kịp thời động viên, hỗ trợ, chia sẻ những khó khăn trong công tác phòng, chống dịch Covid-19, Liên đoàn Lao động huyện đã đến trao tặng quà cho đội ngũ bác sĩ, cán bộ, nhân viên y tế đang làm nhiệm vụ tuyến đầu phòng chống dịch”. Câu trên thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?

  1. Tôn sư trọng đạo
  2. Tương thân tương ái
  3. Hiếu thảo
  4. Uống nước nhớ nguồn

 

Câu 10: “Năm lên 4 tuổi, cậu bé Nguyễn Ngọc Ký gặp cơn bạo bệnh bị liệt cả hai tay…. Tuy vậy, Nguyễn Ngọc Ký vẫn nuôi ước mơ được đi học như chúng bạn cùng trang lứa. Cậu bé lân la đến trường, đứng ngoài nghe cô giáo giảng bài, xem các bạn học. Về nhà cậu bắt đầu tập viết bằng chân, thời gian đầu rất khó khăn nhưng nhờ ý chí kiên cường của bản thân, cậu bé không chỉ học giỏi mà còn vinh dự được Bác Hồ tặng thưởng Huy hiệu cao quý. Sau này cậu bé giàu nghị lực và ý chí ấy đã trở thành thầy giáo là người truyền lửa cho biết bao thế hệ học sinh.” Đoạn trích trên thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?

  1. Hiếu học
  2. Uống nước nhớ nguồn
  3. Tôn sư trọng đạo
  4. Nhân nghĩa

 

II. THÔNG HIỂU

Câu 1: Theo em vì sao cần phải tôn trọng và tự hào về truyền thống của dân tộc?

  1. Vì điều đó làm quê hương trở nên giàu mạnh hơn
  2. Là tự hào về nguồn gốc của mình, là nền tảng xây dựng giá trị và sự tự tin của mỗi người
  3. Giúp chúng ta ghi nhớ, gìn giữ những nét đẹp, tinh hoa văn hóa vốn có của dân tộc
  4. Cả B và C đều đúng

 

Câu 2: Các việc làm nào sau đây giúp lưu giữ nét đẹp truyền thống của quê hương?

  1. Xây dựng các tượng đài tưởng nhớ công lao của các chiến sỹ đã ngã xuống vì độc lập tự do của dân tộc
  2. Đặt các loại hoa quả nhập ngoại với giá thành cao
  3. Duy trì việc mở hội đầu xuân
  4. Cả A và C đều đúng

 

Câu 3:Vì sao nên giáo dục cho thế hệ học sinh phải biết tôn trọng, giữ gìn các nét đẹp truyền thống của dân tộc?

  1. Vì là thế hệ tương lai làm chủ đất nước
  2. Vì đó là thành phần dân cư đông đảo của một nước
  3. Vì trẻ em như búp trên cành
  4. Vì chúng ta cần phải giáo dục tốt cho thế hệ trẻ

 

Câu 4: Theo em, có nên khuyến khích duy trì các làng nghề truyền thống?

  1. Không. Vì các ngành nghề đó không mang lại hiệu suất kinh tế cao
  2. Không. Vì các làng nghề thưa thớt, không có khả năng thành lập các vùng kinh tế trọng điểm
  3. Có. Vì nó tạo nên việc làm cho một bộ phận người dân
  4. Có. Vì một bộ phận người dân vẫn đang kiếm sống nhờ các ngành nghề truyền thống, lưu giữ ngành nghề truyền thống là lưu giữ các giá trị tốt đẹp của dân tộc

 

Câu 5: Theo em, vì sao hiện nay sự cần thiết của việc lưu giữ nét đẹp truyền thống lại được nhắc đến nhiều hơn?

  1. Hiện nay nước ta đang tiến đến hội nhập sâu rộng, việc lưu giữ nét đẹp truyền thống là sức mạnh, bản sắc riêng của nước Việt Nam ta trên trường quốc tế
  2. Vì các nét đẹp truyền thống tồn tại cùng sự phát triển đất nước nên việc lưu giữ chúng là rất cần thiết
  3. Vì đó là giá trị dân tộc quý báu được truyền lại từ khi ông cha ta dựng nước, trải qua muôn vàn thăng trầm nó vẫn cần được phát huy và bảo tồn
  4. Cả ba đáp án trên đều đúng

 

Câu 6: Nhận định nào sau đây là đúng?

  1. Truyền thống dân tộc là những giá trị tốt đẹp, quý giá của đất nước
  2. Nhờ có truyền thống, mỗi dân tộc mới có được bản sắc riêng
  3. Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp, đáng tự hào với bạn bè quốc tế
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

 

III. VẬN DỤNG

Câu 1: Lan cho rằng “Tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương không có nhiều điều mới mẻ bằng việc đi xem các bộ phim mới”, Lan có phải là người biết giữ gìn truyền thống của quê hương mình hay không?

  1. Lan nói đúng, vì các lễ hội truyền thống hiện nay không còn phù hợp với các bạn trẻ
  2. Lan biết tìm ra cho mình điều thú vị để tham gia
  3. Lan chưa biết tôn trọng và phát huy truyền thống của quê hương dân tộc
  4. Lan có cách nhìn nhận rất thực tế trong việc chọn các phương tiện giải trí

 

Câu 2: Học sinh ngày nay cần làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

  1. Kính trọng người lớn tuổi, cựu chiến binh
  2. Tích cực tìm hiểu về các cuộc chiến tranh gìn giữ độc lập của Tổ quốc
  3. Sưu tầm, bảo tồn các trang phục truyền thống của dân tộc
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

 

Câu 3: Ngọc cho rằng học sinh chỉ nên tập trung vào việc học hành, không cần thiết phải tham gia các hoạt động tìm hiểu về truyền thống yêu nước. Theo em, thái độ của Ngọc đã phù hợp với truyền thống yêu nước của dân tộc ta không?

  1. Bạn Ngọc rất chăm chỉ học hành, xứng đáng là tấm gương học tốt
  2. Bạn Ngọc chưa có thái độ đúng đắn về duy trì phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc
  3. Bạn Ngọc là một học sinh mẫu mực trong học tập
  4. Bạn Ngọc vừa chăm học vừa biết giữ gìn phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc ta

 

Câu 4: Đâu là việc nên làm để thể hiện tinh thần yêu nước của dân tộc?

  1. Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương
  2. Tìm đọc các sách báo, tài liệu nói về tập quán, phong tục của dân tộc
  3. Tích cực tìm hiểu về lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 5: Em có đồng tình với hành vi sau, “Khánh cùng các bạn trong lớp lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của thành phố nơi mình sinh sống”.

 

  1. Đồng tình. Vì đây là hành động nên làm, tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm sẽ giúp học sinh hiểu hơn về lịch sử, thêm yêu quý nơi mình được sinh ra
  2. Không đồng tình, Vì làm như vậy sẽ bị tốn thời gian, ảnh hưởng đến việc học hành ở trên lớp
  3. Đồng tình. Vì có thể việc làm này sẽ giúp bạn được cộng thêm điểm vào môn học sử ở trên lớp
  4. Không đồng tình. Vì lịch sử được giảng dạy ở trường đã bao gồm rất nhiều các trận đánh đẹp của quân và dân ta, chỉ cần học trong sách đã trang bị đủ kiến thức

 

IV. VẬN DỤNG CAO

Câu 1: Nhân dịp nghỉ lễ, mẹ của Hòa làm một mẻ bánh khọt để cả nhà cùng ăn, đây là một món ăn truyền thống ở Nam Bộ. Hòa tỏ thái độ không thích vì ăn nhiều các loại bánh sẽ dễ tăng cân, nên muốn mẹ đổi sang món ăn khác. Mẹ giải đã giải thích lí do vì sao mẹ lại muốn làm bánh khọt trong dịp này nhưng thái độ của Hòa vẫn một mực không đồng ý. Nếu em là người chứng kiến sự tình, em sẽ khuyên Hòa điều gì?

  1. Em sẽ nhắc khẽ Hòa không nên tỏ thái độ ghét bỏ món bánh mẹ làm, khuyên bạn cần phải giữ gìn món ăn truyền thống của quê hương
  2. Khuyên Hòa tìm một món ăn khác thay thế món bánh khọt mẹ làm
  3. Khuyên Hòa nên tự tay nấu món ăn khác để ăn, thay vì đòi hỏi mẹ làm cho
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

 

Câu 2: Nhóm bạn của Khải thường xuyên trêu đùa một bạn trong lớp vì có bố là thương binh, bị mất một cánh tay trong khi làm thực hiện tác chiến. Nhóm bạn cho rằng vì bố của bạn không giống với mọi người nên thật đáng chê. Theo em thái độ của nhóm bạn trên đã đúng hay chưa, em sẽ nói gì nếu chứng kiến nhóm bạn trêu bạn học kia?

  1. Lứa tuổi học sinh tò mò bởi nhiều thứ xung quanh nên đó cũng được coi là một dạng tìm hiểu về thế giới quanh mình
  2. Hành động của nhóm bạn là sai, thay vì trêu chọc bạn học kia, nhóm bạn của Khải phải tỏ thái độ biết ơn trước những hy sinh mà bố bạn đã cống hiến cho đất nước
  3. Tuổi trẻ không tránh khỏi được những lần phạm lỗi, nên tỏ thái độ khoan dung với nhóm bạn
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

 

B. ĐÁP ÁN

I. NHẬN BIẾT

1. B

2. C

3. B

4. D

5. A

6. D

7. C

8. D

9. B

10. A

II. THÔNG HIỂU

1. D

2. D

3. A

4. D

5. A

6. D

 

 

 

 

III. VẬN DỤNG

1. C

2. D

3. B

4. D

5. A

 

 

 

 

 

IV. VẬN DỤNG CAO

1. A

2. B

 

 

 

 

 

 

 

 

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức

MỘT VÀI THÔNG TIN

  • Trắc nghiệm tải về là bản word
  • Cấu trúc nghiệm: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng, vận dụng cao
  • Có đủ trắc nghiệm các bài học + đáp án các câu hỏi

BÀN GIAO:

  • Đã có đủ kì 1 + 1/2 kì II
  • 10/01: Có đủ cả năm

PHÍ TÀI LIỆU:

  • Văn, toán: 250k/môn
  • Các môn còn lại: 200k/môn

CÁCH TẢI: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây thông báo và nhận trắc nghiệm

=> Giáo án công dân 8 kết nối tri thức

Từ khóa: trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức, đề trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức có đáp án, trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức trọn bộ, tổng hợp đề trắc nghiệm ôn tập công dân 8 kết nối tri thức

Cùng chủ đề

Tài liệu quan tâm

Chat hỗ trợ
Chat ngay