Video AI khởi động HĐTN 11 kết nối Chủ đề 2 Hoạt động 1: Khám phá đặc điểm riêng của bản thân
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 kết nối tri thức Chủ đề 2 Hoạt động 1: Khám phá đặc điểm riêng của bản thân. Đây là video ngắn khoảng 60 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ 2 – KHÁM PHÁ BẢN THÂN
HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ ĐẶC ĐIỂM RIÊNG CỦA BẢN THÂN
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mở đầu bằng câu chuyện gần gũi của đôi bạn thân Khoa và Vy. Khoa nổi bật với tư duy logic và niềm đam mê toán học, trong khi Vy lại bay bổng cùng thế giới màu sắc và sự sáng tạo qua những nét vẽ. Sự khác biệt rõ ràng về sở trường này là điểm nhấn để truyền tải thông điệp chính: mỗi cá nhân đều có những tài năng và đặc điểm riêng biệt.
Xuyên suốt video, hình ảnh các bạn học sinh trong lớp cũng được đưa vào, minh họa thêm về sự đa dạng trong khả năng (thể thao, giao tiếp, học tập). Video khuyến khích người xem ngừng so sánh bản thân với người khác, mà thay vào đó là tự vấn: "Điều gì khiến bạn tự hào nhất về bản thân?" để nhận ra giá trị cốt lõi và con đường riêng của mình. Cuối cùng, video là lời kêu gọi cùng bắt đầu hành trình tự khám phá những điều độc đáo mà chỉ bản thân mới có.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận diện và trân trọng điểm mạnh bản thân
Giúp học sinh tự tin xác định các tài năng, sở trường và đặc điểm nổi bật của chính mình thông qua các ví dụ sinh động và gần gũi.
2. Xây dựng sự tự tin và chấp nhận sự khác biệt
Khuyến khích học sinh hiểu rằng mỗi cá nhân là duy nhất và có giá trị riêng, từ đó giảm thiểu việc so sánh bản thân với người khác để tăng cường lòng tự trọng.
3. Kích thích tư duy phản biện và tự vấn
Thúc đẩy các em đặt câu hỏi về bản thân, khám phá những điều mình giỏi nhất và điều gì mang lại hạnh phúc thực sự cho mình.
4. Nâng cao nhận thức về giá trị của sự đa dạng
Giúp học sinh thấy được một tập thể (như lớp học) trở nên phong phú, hòa đồng và mạnh mẽ hơn nhờ vào sự đóng góp của các cá nhân với những khả năng khác nhau.
5. Định hướng hành trình phát triển cá nhân
Tạo động lực để học sinh bắt đầu hành trình tự khám phá, hướng tới việc phát triển bản thân theo con đường phù hợp và độc đáo, không sao chép từ người khác.