Video AI khởi động HĐTN 8 kết nối CĐ 2 ND 2: Khả năng tranh biện, thương thuyết của tôi

CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

KHẢ NĂNG TRANH BIỆN, THƯƠNG THUYẾT CỦA TÔI

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu với hình ảnh một nữ sinh hoạt hình đang trăn trở tìm cách thuyết phục bố mẹ cho phép tham gia câu lạc bộ, khơi gợi ngay tầm quan trọng của chiến thuật giao tiếp thông minh. Với phong cách hoạt hình 3D sống động, video tiếp tục định nghĩa "tranh biện" không phải là cãi vã, mà là nghệ thuật dùng lý lẽ sắc bén để bảo vệ quan điểm một cách văn minh, từ đó giúp tư duy rõ ràng và lời nói có sức nặng. Sau đó, "thương thuyết" được giới thiệu là kỹ năng tìm ra tiếng nói chung để cả hai bên cùng có lợi, giải quyết mọi vấn đề một cách êm đẹp. Đoạn phim khuyến khích người xem chia sẻ kinh nghiệm của bản thân trong việc bảo vệ ý kiến hoặc thỏa hiệp thành công. Video kết thúc bằng việc công bố chủ đề chính: "Khám phá bản thân: Khả năng Tranh biện, Thương thuyết của tôi", mời gọi học sinh cùng rèn luyện những kỹ năng sống thiết yếu này.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

• Hiểu rõ khái niệm Tranh biện: Giúp học sinh phân biệt tranh biện với cãi vã, nhận thức tranh biện là kỹ năng dùng lý lẽ sắc bén để bảo vệ quan điểm một cách văn minh.
• Nắm vững khái niệm Thương thuyết: Hướng dẫn học sinh hiểu thương thuyết là nghệ thuật tìm kiếm tiếng nói chung, đạt được lợi ích cho cả hai bên.
• Phát triển tư duy logic và phản biện: Kích thích học sinh suy nghĩ rõ ràng, có hệ thống và đưa ra lập luận thuyết phục, có căn cứ.
• Nâng cao kỹ năng giao tiếp: Trang bị cho học sinh khả năng diễn đạt ý kiến một cách tự tin, có sức nặng và giải quyết vấn đề hiệu quả trong cuộc sống hàng ngày.
• Khuyến khích ứng dụng thực tế: Thúc đẩy học sinh chủ động áp dụng các kỹ năng tranh biện và thương thuyết vào các tình huống thực tế, từ đó rèn luyện và hoàn thiện bản thân.