Video AI khởi động Ngữ văn 8 kết nối Bài 5: Chùm ca dao trào phúng

VĂN BẢN 3: CHÙM CA DAO TRÀO PHÚNG

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video khởi động giới thiệu cho học sinh một góc nhìn thú vị về ca dao trào phúng – nơi tiếng cười dân gian được thể hiện một cách ngắn gọn, hóm hỉnh nhưng giàu chiều sâu. Thông qua những lời dẫn súc tích và hình ảnh quen thuộc, video cho thấy ca dao không chỉ dùng để bộc lộ tình cảm hay hát vui mà còn là phương tiện để nhân dân châm biếm, phê phán những thói quen, hành vi và hiện tượng đáng cười trong đời sống xã hội. Câu hỏi gợi mở trong video định hướng học sinh suy nghĩ về ý nghĩa của tiếng cười trong ca dao, từ đó dẫn dắt tự nhiên vào bài học “Chùm ca dao trào phúng”.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Nhận biết đặc trưng của ca dao trào phúng

Video giúp học sinh bước đầu nhận ra rằng ca dao trào phúng thường sử dụng những hình ảnh rất quen thuộc, ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức gợi, qua đó tạo nên tiếng cười nhẹ nhàng mà sâu sắc. Đây là nền tảng để học sinh phân biệt ca dao trào phúng với các mảng ca dao trữ tình trong chương trình học.

2. Hiểu được vai trò phê phán của tiếng cười trong ca dao

Thông qua lời dẫn và câu hỏi gợi mở, học sinh nhận thức rằng tiếng cười trong ca dao trào phúng không chỉ nhằm mục đích giải trí mà còn để phê phán những thói hư tật xấu, những biểu hiện lệch chuẩn trong cách sống, cách nghĩ của con người trong xã hội xưa.

3. Hình thành năng lực cảm thụ và phân tích ngôn ngữ dân gian

Video định hướng học sinh chú ý đến cách sử dụng hình ảnh, lối nói hàm ý, ẩn dụ, phóng đại trong ca dao trào phúng. Từ đó, học sinh có cơ sở để phân tích nghệ thuật biểu đạt và ý nghĩa nội dung của các bài ca dao trong quá trình học tập.

4. Kết nối tiếng cười dân gian với đời sống hiện đại

Qua việc suy ngẫm về đối tượng bị phê phán trong ca dao, học sinh được khuyến khích liên hệ với thực tế cuộc sống ngày nay, nhận ra tính thời sự và giá trị bền vững của tiếng cười dân gian trong việc điều chỉnh hành vi và thái độ sống của con người.

5. Tạo hứng thú và tâm thế tích cực khi bước vào bài học mới

Với cách dẫn dắt ngắn gọn, gần gũi và giàu tính gợi mở, video khơi dậy sự tò mò, hứng thú của học sinh đối với ca dao trào phúng, đồng thời giúp các em sẵn sàng tiếp cận bài học mới một cách chủ động, tích cực và có định hướng rõ ràng.