Đáp án Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều bài 28. Tập tính ở động vật
File Đáp ánKhoa học tự nhiên 7 Cánh diều bài 28. Tập tính ở động vật . Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt
BÀI 28. TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT
MỞ ĐẦU
Câu hỏi: Quan sát hình 28.1, mô tả hoạt động của mèo và chuột. Hoạt động đó của mèo và chuột có được gọi là cảm ứng không?
Trả lời:
Mô tả hoạt động của mèo và chuột:
Mèo: Co chân, thu người chúi đầu về trước -> Chuẩn bị tư thế để ruọt đuổi con chuột
Chuột : Duỗi chân, vươn thân dài ra, đầu chúi về phía trươc -> Để chạy trốn con mèo
-> Hoạt động đó của mèo và chuột có được gọi là cảm ứng
I. KHÁI NIỆM VÀ VAI TRÒ CỦA TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT
Câu 1: Cho ví dụ tập tính ở một số động vật mà em biết
Trả lời:
Ví dụ tập tính ở một số động vật: Tập tính làm tổ của chim, tập tính đào hang của chuột và cua đồng...
Câu 2: Nêu vai trò của tập tính đối với động vật
Trả lời:
Vai trò của tập tính đối với động vật:
Tập tính có vai trò rất quan trọng đến sự tồn tại và phát triển nòi giống
Đảm bảo cho động vật thích nghi được với môi trường sống
Câu 3: Quan sát hình 28.2:
- Nêu ý nghĩa của mối tập tính đối với động vật, con người ở hình a, b, c, d
- Cho biết tập tính nào là bẩm sinh, tập tính nào là học được
Trả lời:
Hình a: Nhện giăng tơ là để bảo vệ bản thân, tránh kẻ thù. -> là tập tính bẩm sinh
Hình b: Khỉ dùng đá đập hạt cứng để ăn là để tìm kiếm thưc ăn.-> là tập tính học được
Hình c: Chim làm tổ là để thích nghi với môi trường sống không có nhà cố định. -> là tập tính học được
Hình d: Người đi đường đứng lại khi đèn đỏ là để bảo đảm an toàn cho bản thân. -> là tập tính học được
Câu hỏi 1: Cho biết những tập tính có trong bảng 28.1 là tập tính bẩm sinh hay tập tính học được. Nêu ý nghĩa của các tập tính đó đối với động vật.
Trả lời:
Tiêu chí so sánh | Tập tính bẩm sinh | Tập tính học được | Ý nghĩa |
Chim, cá di cư | x | Chim di cư để tránh rét, tìm kiếm nguồn thức ăn; Cá di cư chủ yếu liên quan đến sinh sản. | |
Ong, kiến sống thành đàn | x | Tập tính nhận biết đồng loại. | |
Chó tiết nước bọt khi ngửi thấy mùi thức ăn | x | Phản xạ tự nhiên của động vật khi tiếp xúc với thức ăn | |
Mèo rình bắt chuột | x | x | Mèo kiếm thức ăn khi đói là mang tính bẩm sinh, còn việc rình, vồ mồi, cách săn mồi thì do học được |
Chim ấp trứng | x | Bản năng duy trì nòi g |
Vận dụng 1
Câu hỏi: Nêu cơ sở của việc ghi âm tiếng mèo để đuổi chuột
Trả lời:
Dựa vào tập tính sợ mèo của chuột, khi nghe tiếng mèo kêu chuột thường bỏ chạy.
Câu hỏi 2: Kể thêm một số ứng dụng hiểu biết về tập tính của động vật vào thực tiễn.
Trả lời:
Một số ứng dụng hiểu biết về tập tính của động vật vào thực tiễn:
Dạy hổ, voi, khỉ làm xiếc, dạy cá heo lao qua vòng trên mặt nước (giải trí)
Nghe tiếng kẻng, trâu, bò nuôi trở về chuồng
Dạy vẹt nói
II. ỨNG DỤNG HIỂU BIẾT VỀ TẬP TÍNH VÀO THỰC TIỄN
Vận dụng 2
Câu hỏi: Vì sao người ta có thế dùng biện pháp bẫy đèn ban đêm diệt côn trùng có hại?
Trả lời:
Có thể dùng đèn để bẫy côn trùng vì người ta dựa vào tập tính của một số loài côn trùng có hại là bị thu hút bởi ánh sáng.
Vận dụng 3
Câu hỏi: Vì sao người dân vùng biển thường câu mực vào ban đêm?
Trả lời:
Người dân vùng biển thường câu mực vào ban đêm vì dựa vào đặc tính của mực là sẽ bơi lại tìm thức ăn khi chúng cảm nhận được vùng ánh sáng
Vận dụng 4
Câu hỏi: Người ta dạy chó nghiệp vụ dựa trên cơ sở khoa học nào?
Trả lời:
Người ta dạy chó nghiệp vụ dựa trên cơ sở các tập tính học được