Đáp án Toán 5 kết nối Bài 66: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân tích, biểu diễn các số liệu thống kê
File đáp án Toán 5 kết nối tri thức Bài 66: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân tích, biểu diễn các số liệu thống kê. Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt.
Xem: => Giáo án toán 5 kết nối tri thức
BÀI TẬP66: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM THU THẬP, PHÂN TÍCH, BIỂU DIỄN CÁC SỐ LIỆU THỐNG KÊ
HOẠT ĐỘNG
Bài tập 1: Cuối tuần này chúng mình sẽ tổ chức chương trình “Đổi cũ lấy mới” ngay tại phòng học của lớp. Hôm nay, cả lớp cần dọn dẹp và sắp xếp lại các đồ vật trong phòng học.
Áp dụng kiến thức đã học, Rô-bốt đề xuất dùng xúc xắc để chia nhóm phân công nhiệm vụ:
Mỗi bạn gieo xúc xắc 1 lần, nhận được xúc xắc với mặt trên có số chấm là bao nhiêu thì tham gia nhóm tương ứng.
Hãy thực hiện việc chia nhóm theo đề xuất và hoàn thành bảng dưới đây.
|
Nhóm |
Quét và lau sàn |
Lau cửa |
Kê bàn ghế |
Trang trí lớp |
|
Số bạn |
? |
? |
? |
? |
Dựa vào bảng số liệu, trả lời các câu hỏi.
- a) Mỗi nhóm có bao nhiêu bạn? Nhóm nào có nhiều bạn nhất?
- b) Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “xuất hiện mặt 1 chấm” so với tổng số lần gieo xúc xắc.
Ví dụ mẫu:
Chia nhóm sau khi gieo xúc xắc như sau:
|
Nhóm |
Quét và lau sàn |
Lau cửa |
Kê bàn ghế |
Trang trí lớp |
|
Số bạn |
6 |
5 |
4 |
7 |
- a) Số thành viên của các nhóm như sau:
+ quét và lau sàn: 6 bạn
+ lau cửa: 5 bạn
+ kê bàn ghế: 4 bạn
+ trang trí lớp: 7 bạn
Vậy, ta thấy nhóm có nhiều bạn nhất là nhóm trang trí lớp.
- b) Ta có: Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “xuất hiện mặt 1 chấm” so với tổng số lần gieo xúc xắc:
Bài tập 2: Dự án “Đổi đồ cũ lấy cây xanh”.
Theo kế hoạch, lớp sẽ tiếp nhận quần áo mùa hè để tặng cho các bạn cùng độ tuổi và những quyển lịch cũ để tái sử dụng làm sách chữ nổi cho người khiếm thị.
Dự án sẽ đổi quần áo và lịch để lấy các chậu cây giống như sau:
|
Đồ vật |
2 chiếc áo |
1 chiếc quần dài |
2 quyển lịch |
|
Cây |
1 cây cà chua |
1 cây chà là |
1 cây bơ |
Trước hết, hãy phân loại những đồ vật do các thành viên trong lớp mình tự quyên góp và tính số cây mà các bạn đổi được nhé. Đừng quên ghi lại kết quả vào bảng dưới đây.
|
Đồ vật |
Áo |
Quần dài |
Lịch |
|
Số lượng đồ vật quyên góp được |
? |
? |
? |
Dựa vào bảng số liệu, hãy cho biết chúng mình quyên góp được bao nhiêu đồ vật mỗi loại và tính toán số cây cà chua, chà là, bơ để đổi cho các bạn trong lớp nhé!
Chúng mình đừng quên bọc gói các đồ vật đó và nhờ thầy cô, bố mẹ chuyển giúp đến những người cần nhé!
Ví dụ mẫu:
Ta có:
|
Đồ vật |
Áo |
Quần dài |
Lịch |
|
Số lượng đồ vật quyên góp được |
14 |
7 |
6 |
|
Số cây đổi được |
14 cây cà chua |
7 cây chà là |
3 cây bơ |
HOẠT ĐỘNG
Bài tập 1: Tại năm học cuối cùng của cấp Tiểu học, chúng mình hãy cùng nhau nhìn lại quãng thời gian đã qua và thực hiện cuộc khảo sát: Điều gì khiến em nhớ nhất ở trường tiểu học? Hãy thu thập và biểu diễn các số liệu vào bảng dưới đây.
|
Yếu tố |
Khuôn viên trường học |
Bạn bè |
Thầy cô |
Thư viện của trường |
Khác |
|
Số bạn chọn |
? |
? |
? |
? |
? |
Dựa vào bảng số liệu, hãy cho biết điều gì khiến nhiều bạn cảm thấy nhớ nhất ở trường tiểu học.
...