Đề thi cuối kì 1 tin học 5 kết nối tri thức (Đề số 2)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Tin học 5 kết nối tri thức Cuối kì 1 Đề số 2. Cấu trúc đề thi số 2 học kì 1 môn Tin học 5 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án tin học 5 kết nối tri thức
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG TIỂU HỌC……………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
TIN HỌC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất.
Tệp Vuong-quoc-Cham-pa.pptx cần được sắp xếp vào thư mục nào?
A. Thư mục văn bản.
B. Thư mục ảnh.
C. Thư mục video.
D. Thư mục trình chiếu.
Câu 2. (1,0 điểm) (M2) Khoanh vào câu trả lời sai.
Phát biểu nào sau đây sai?
A. Khi cắm USB vào cổng USB trên thân máy tính, em cần nhẹ tay và chú ý quan sát để cắm đúng chiều.
B. Khi cắm USB, máy tính sẽ coi USB như một ổ đĩa.
C. Sau khi sao chép tệp, em cần ngắt USB khỏi máy tính đúng cách để tránh làm hỏng USB và tệp.
D. Việc sao chép tệp trong USB khác với việc sao chép tệp trong máy tính.
Câu 3. (1,0 điểm) (M3) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất.
Khi tìm kiếm thông tin về các điểm tham quan ở Sa Pa, em sẽ lựa chọn địa điểm nào nếu trong đoàn tham quan có nhiều người già và trẻ em?
A. Đỉnh Phan Xi Păng.
B. Nhà thờ đá Sa Pa.
C. Đèo Ô Quy Hồ.
D. Thung lũng Mường Hoa.
Câu 4. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất.
Tên của phần mềm soạn thảo văn bản là
A. Microsoft Notepad.
B. Microsoft Word.
C. Microsoft Typing.
D. Microsoft PowerPoint.
Câu 5. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất.
Em có thể tìm kiếm và xem các video hướng dẫn để tạo các sản phẩm thủ công trên website nào?
A. youtube.com.
B. video.com.
C. play.google.com.
D. truyencotich.vn.
Câu 6. (1,0 điểm) (M2) Khoanh vào câu trả lời sai.
Máy tính không thể giúp em làm gì?
A. Nghe nhạc.
B. Tra từ điển.
C. Nấu ăn.
D. Vẽ tranh.
Câu 7. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất.
Dòng chữ dưới đây đang được định dạng như thế nào?
Nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
A. Định dạng kiểu chữ đậm và gạch chân chữ.
B. Định dạng kiểu chữ hoa và in đậm.
C. Định dạng kiểu chữ đậm và nghiêng.
D. Định dạng gạch chân chữ và in nghiêng.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) (M2) Hãy điền các cụm từ kiểu chữ, phông chữ, kí tự, đẹp hơn vào chỗ chấm cho đúng.
a) Định dạng .............. giúp em trình bày văn bản đẹp hơn, dễ đọc và dễ ghi nhớ.
b) Định dạng kí tự (............., .............. , cỡ chữ, màu chữ,...) giúp em trình bày văn bản đẹp hơn, dễ đọc và dễ ghi nhớ.
c) Định dạng kí tự trong văn bản giúp em trình bày văn bản ........
Câu 2. (1,0 điểm) (M3) Một nhóm 4 bạn Ánh, Toàn, Bình, Chi làm một bài trình chiếu về đề tài bảo vệ môi trường. Bạn Toàn tìm được một bài thơ rất phù hợp trên một trang web nhưng không có tên tác giả. Các bạn đưa ra ý kiến như sau:
Ánh: Chúng ta sử dụng bài thơ trong bài trình chiếu mà không cần ghi rõ nguồn.
Toàn: Có thể sử dụng bài thơ này và ghi tác giả chưa rõ.
Bình: Khi sử dụng bài thơ này nên ghi địa chỉ trang web có bài thơ đó.
Chi: Chúng ta không nên sử dụng bài thơ này vì như vậy sẽ vi phạm pháp luật.
Em sẽ làm theo cách của bạn nào? Vì sao?
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG TIỂU HỌC .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2024 – 2025)
MÔN: TIN HỌC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ/ Bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||
Mức 1 Nhận biết | Mức 2 Kết nối | Mức 3 Vận dụng | |||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Chủ đề 1. MÁY TÍNH VÀ EM | |||||||||
Bài 1. Em có thể làm gì với máy tính? | 1 | 1 | 1 | ||||||
Chủ đề 2. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET | |||||||||
Bài 2. Tìm kiếm thông tin trên website | 1 | 1 | |||||||
Chủ đề 3. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN | |||||||||
Bài 3. Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề | 1 | 1 | |||||||
Bài 4. Cây thư mục | 1 | 1 | |||||||
Chủ đề 4. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI SỐ TRƯỜNG | |||||||||
Bài 5. Bản quyền nội dung thông tin | 1 | 1 | |||||||
Chủ đề 5. ỨNG DỤNG TIN HỌC | |||||||||
Bài 6. Định dạng kí tự và bố trí hình ảnh trong văn bản | 1 | 1 | 3 | ||||||
Bài 7. Thực hành soạn thảo văn bản | 1 | 1 | |||||||
Bài 8B. Làm sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn | 1 | 1 | |||||||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 3 | 10,0 |
Điểm số | 4 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 7,0 | 3,0 | 10,0 |
Tổng số điểm | 4,0 điểm 40% | 4,0 điểm 40% | 2,0 điểm 20% | 10,0 điểm 100% | 10,0 điểm 100% | ||||
TRƯỜNG TIỂU HỌC .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2024 – 2025)
MÔN: TIN HỌC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN (câu) | TL (câu) | |||
7 | 3 | |||||
MÁY TÍNH VÀ EM | ||||||
Bài 1. Em có thể làm gì với máy tính? | Kết nối | - Nêu được ví dụ máy tính giúp giải trí, học tập, tìm kiếm, trao đổi thông tin, hợp tác với bạn bè và tạo ra sản phẩm số theo ý tưởng của bản thân. - Thể hiện được mong muốn biết sử dụng máy tính thành thạo để làm được nhiều việc hơn. | 1 | C6 | ||
MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET | ||||||
Bài 2. Tìm kiếm thông tin trên website | Kết nối | - Hợp tác, chia sẻ được thông tin với các bạn trong nhóm để hoàn thành công việc được giao. | 1 | C2 | ||
TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN | ||||||
Bài 3. Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề | Vận dụng | - Tìm kiếm và chọn được thông tin phù hợp với vấn đề cần giải quyết. | 1 | C3 | ||
Bài 4. Cây thư mục | Nhận biết | - Nhận biết được công cụ tìm kiếm trên máy tính. | 1 | C1 | ||
| Bài 5. Bản quyền nội dung thông tin | Vận dụng | - Vận dụng kiến thức kĩ năng thể hiện sự tôn trọng tình riêng tư bản quyền nội dung thông tin thể hiện được sự không đồng tình với hiện tượng sai trái gian dối trong học tập, đời sống như xem thư riêng hay sao chép tệp của bạn khi chưa được sự đồng ý,... | 1 | C2 | ||
Bài 6. Định dạng kí tự và bố trí hình ảnh trong văn bản | Nhận biết | Nêu được cách chọn phông nền, kiểu chữ, kích thước màu sắc cho chữ,... | 1 | C4 | ||
Kết nối | Định dạng được ký tự để trình bày văn bản đẹp hơn Thay đổi được bố cục hình ảnh trong văn bản | 1 | C1 | |||
Bài 7. Thực hành soạn thảo văn bản | Nhận biết | Thực hiện thành thạo thao tác chọn xóa sao chép di chuyển một đoạn văn bản. Đưa được hình ảnh vào trong văn bản một cách thành thạo | 1 | C7 | ||
| Bài 8B. Làm sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn | Nhận biết | Nhận ra lợi ích của đa phương tiện trong việc hỗ trợ, hướng dẫn một là một việc cụ thể như tạo sản phẩm thủ công đơn giản thông qua một video cụ thể. | 1 | C5 | ||