Đề thi cuối kì 2 công nghệ 6 chân trời sáng tạo (Đề số 7)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Công nghệ 6 chân trời sáng tạo Cuối kì 2 Đề số 7. Cấu trúc đề thi số 7 học kì 2 môn Công nghệ 6 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án công nghệ 6 sách chân trời sáng tạo
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
CÔNG NGHỆ 6 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2024 – 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Đặc điểm nào sau đây thuộc phong cách thời trang đơn giản?
A. Trang phục mang nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc.
B. Trang phục được thiết kế đơn giản, có những đường nét khỏe khoắn, thoải mái cho mọi hoạt động.
C. Trang phục được thiết kế đơn giản, thường chỉ có một màu, không có nhiều đường nét trang trí.
D. Là cách ăn mặc theo nhu cầu thẩm mĩ và sở thích để tạo nên vẻ đẹp riêng, độc đáo của mỗi người.
Câu 2: Phong cách dân gian có thể được mặc trong dịp nào?
A. Thi đấu thể thao.
B. Tết cổ truyền.
C. Phỏng vấn xin việc.
D. Đi học hằng ngày.
Câu 3: Để tạo cảm giác tròn đầy hơn, ta nên chọn vải may trang phục có các chi tiết:
A. Màu trắng, kẻ sọc ngang, mặt vải thô, xốp.
B. Màu xanh nhạt, hoa văn dạng sọc dọc, mặt vải mờ đục
C. Màu xanh đen, kẻ sọc ngang, mặt vải bóng láng.
D. Màu đen, hoa văn có nét ngang, mặt vải trơn phẳng.
Câu 4: Đồ dùng nào sau đây không phải là đồ dùng điện trong gia đình?
A. Máy xay sinh tố.
B. Xe đạp.
C. Máy sấy.
D. Bàn là.
Câu 5. Kí hiệu MAX trên bàn là có ý nghĩa gì?
A. Vị trí đặt nhiệt độ bàn là ở mức cao nhất.
B. Vị trí đặt nhiệt độ bàn là ở mức thấp nhất.
C. Vị trí đặt nhiệt độ bàn là phù hợp với nhóm quần áo may bằng vải lanh.
D. Vị trí đặt nhiệt độ bàn là phù hợp với nhóm quần áo may bằng vải cotton.
Câu 6: Tai nạn điện giật sẽ không xảy ra nếu chúng ta thực hiện hành động nào?
A. Chạm tay vào nguồn điện.
B. Chạm vào đồ dùng điện bị rò điện ra lớp vỏ bên ngoài.
C. Tránh xa khu vực có dây dẫn điện bị đứt, rơi xuống đất.
D. Cầm, nắm vào vị trí dây dẫn điện bị hỏng lớp vỏ cách điện.
Câu 7: Hành động nào sau đây an toàn với đồ dùng điện khi sử dụng?
A. Cắm chung nhiều đồ dùng điện trên cùng một ổ cắm.
B. Đặt đồ dùng điện ở nơi ẩm ướt.
C. Vận hành đồ dùng điện theo đúng quy trình hướng dẫn.
D. Không ngắt điện khi vệ sinh đồ dùng điện.
Câu 8: Biện pháp nào sau đây là không tiết kiệm điện năng?
A. Chỉ dùng máy giặt khi có đủ lượng quần áo để giặt.
B. Để điều hòa ở mức 260C.
C. Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.
D. Sử dụng bóng đèn dây tóc chiếu sáng cho gia đình.
B. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
a) Nêu cấu tạo và chỉ ra ý nghĩa của các bộ phận của bàn là.
b) Em hãy vẽ sơ đồ và trình bày nguyên lí làm việc của bàn là.
Câu 2. (2,0 điểm) Em hãy trình bày quy trình lựa chọn trang phục theo thời trang.
Câu 3. (1,0 điểm) Theo em, vì sao phải tiết kiệm điện năng khi sử dụng đồ dùng điện?
BÀI LÀM
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
TRƯỜNG THCS .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: CÔNG NGHỆ 6 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | |||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | |||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |||
CHƯƠNG 3. TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG | 1. Thời trang | 2 | 1 | 2 | 1 | 3,0 điểm | ||||||
2. Dự án 3: Em làm nhà thiết kế thời trang | 1 | 1 | 0 | 0,5 điểm | ||||||||
CHƯƠNG 4. ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH | 3. Sử dụng đồ dùng điện trong gia đình | 2 | 1 | 2 | 1 | 4,0 điểm | ||||||
4. An toàn điện trong gia đình | 2 | 2 | 0 | 1,0 điểm | ||||||||
5. Dự án 4: Tiết kiệm trong sử dụng điện | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 điểm | |||||||
Tổng số câu TN/TL | 8 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 8 | 3 | 11 | |
Điểm số | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 1 | 4 | 6 | 10 | |
Tổng số điểm | 4 điểm 40% | 3 điểm 30% | 2 điểm 20% | 1 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm | ||||||
TRƯỜNG THCS.........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: CÔNG NGHỆ 6 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TL (số câu) | TN (số câu) | TL (số câu) | TN (số câu) | |||
CHƯƠNG 3. TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG | 3 | 8 | ||||
| 1. Thời trang | Nhận biết | - Nhận biết được đặc điểm của các phong cách thời trang. - Nhận biết được phong cách thời trang trong trường hợp cụ thể. | 2 | C1, 2 | ||
Vận dụng | - Trình bày được quy trình lựa chọn trang phục theo thời trang. | 1 | C2 | |||
2. Dự án 3: Em làm nhà thiết kế thời trang | Nhận biết | - Nhận biết được cách chọn vải may trang phục phù hợp theo yêu cầu. | 1 | C3 | ||
CHƯƠNG 4. ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH | ||||||
3. Sử dụng đồ dùng điện trong gia đình | Nhận biết | - Nhận biết được đâu là đồ dùng điện trong gia đình. - Nhận biết được ý nghĩa của các kí hiệu trên bàn là. | 2 | C4, 5 | ||
Thông hiểu | - Nắm được cấu tạo và ý nghĩa của các bộ phận của bàn là. - Trình bày được nguyên lí làm việc của bàn là. | 1 | C1 | |||
4. An toàn điện trong gia đình | Nhận biết | - Nhận biết được hành động đảm bảo an toàn và không an toàn trong mạng điện gia đình. | 2 | C6, 7 | ||
5. Dự án 4: Tiết kiệm trong sử dụng điện | Nhận biết | - Nhận biết được biện pháp không tiết kiệm điện năng trong gia đình. | 1 | C8 | ||
Vận dụng cao | - Vận dụng kiến thức để lí giải vì sao cần phải tiết kiệm điện năng khi sử dụng điện. | 1 | C3 | |||