Đề thi cuối kì 2 HĐTN 10 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 1)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo (Bản 2) Cuối kì 2 Đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 học kì 2 môn HĐTN 10 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo (bản 2 word)
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THPT…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 10
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách thức tìm hiểu thông tin nghề nghiệp?
A. Phỏng vấn người làm nghề.
B. Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia, hướng nghiệp.
C. Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân.
D. Tuyên truyền về văn hóa giao thông.
Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là những nghề thuộc nhóm nghề thực tế, kĩ thuật?
A. Máy tính và công nghệ. | B. Khoa học sự sống. |
C. Toán và thống kê. | D. Báo chí và thông tin. |
Câu 3 (0,5 điểm). Nghề nào thuộc nhóm hoạt động sản xuất?
A. Công nghệ thực phẩm, dược phẩm. | B. Tài chính ngân hàng. |
C. Tiếp thị. | D. Công nghệ thông tin. |
Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là phẩm chất, năng lực của nhóm nghề liên quan đến nghệ thuật?
A. Thiết kế và thực hiện theo bản vẽ. | B. Nhạy bén với sự đổi mới. |
C. Trí tưởng tượng phong phú. | D. Nhạy bén với sự đổi mới. |
Câu 5 (0,5 điểm). Hoạt động đặc trưng của nhóm nghề nuôi trồng thủy hải sản là gì?
A. Tìm hiểu về sản phẩm dược, tư vấn bán hàng.
B. Thiết kế tờ rơi, quay video clip giới thiệu sản phẩm, tư vấn khách hàng.
C. Chăm sóc sức khỏe cộng đồng.
D. Nuôi cấy, chăm sóc, chữa bệnh cho các loài thủy hải sản ở vùng nước ngọt, nước lợ, nước mặn.
Câu 6 (0,5 điểm). Khi tham vấn xin ý kiến của thầy cô, gia đình và bạn bè, các em nên làm gì?
A. Chỉ lắng nghe ý kiến của một người duy nhất và không xem xét ý kiến từ những người khác.
B. Không suy nghĩ kỹ trước khi đưa ra quyết định, chỉ làm theo ý kiến của người khác.
C. Lắng nghe, suy nghĩ kỹ, và cân nhắc các ý kiến từ nhiều phía trước khi đưa ra quyết định.
D. Không phản hồi hoặc trao đổi lại với những người tham vấn để hiểu rõ hơn về ý kiến của họ.
Câu 7 (0,5 điểm). Đâu là nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất?
A. Sản xuất đường mía; Công nghệ thực phẩm, dược phẩm; Công nghệ da dày; Thiết kế thời trang.
B. Dịch vụ vận tải; Chăm sóc sắc đẹp; Tài chính ngân hàng; Tiếp thị.
C. Lễ tân; Hướng dẫn viên du lịch; Công tác xã hội; Kế toán.
D. Chuyên viên tư vấn, Marketing, Phân tích thị trường.
Câu 8 (0,5 điểm). Người có tính thích khám phá, tuân thủ kỉ luật và có khả năng tìm hiểu các bài toán hay những vấn đề về khoa học hợp với nhóm nghề nào sau đây?
A. Công nghệ kĩ thuật.
B. Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên.
C. Nghệ thuật.
D. Du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân.
Câu 9 (0,5 điểm). Hoạt động đặc trưng của nhóm nghề kinh doanh dược phẩm là gì?
A. Tìm hiểu về sản phẩm dược, tư vấn bán hàng.
B. Thiết kế tờ rơi, quay video clip giới thiệu sản phẩm, tư vấn khách hàng.
C. Chăm sóc sức khỏe cộng đồng.
D. Nuôi cấy, chăm sóc, chữa bệnh cho các loài thủy hải sản ở vùng nước ngọt, nước lợ, nước mặn.
...........................................
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
“Lan rất thích ngành du lịch và mong ước trở thành một người hướng dẫn viên du lịch, nhưng gia đình Lan lại mong muốn Lan làm việc trong lĩnh vực ổn định như ngân hàng. Lan cảm thấy bối rối vì không muốn làm trái ý gia đình, nhưng cũng không muốn bỏ qua ước mơ của mình”. a. Nếu là Lan, em sẽ làm gì trong tình huống trên.
b. Theo em, để trở thành một người hướng dẫn viên du lịch, Lan cần có những phẩm chất và năng lực gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy nêu sự tác động của công nghệ hiện đại đến các ngành nghề sản xuất, kinh doanh và dịch vụ ở địa phương em.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 7: Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Chủ đề 8: Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 7 | 6 | 1 | ||||
Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương | Nhận biết | - Chỉ ra được đâu không phải là cách thức tìm hiểu thông tin nghề nghiệp. - Chỉ ra được nghề thuộc nhóm hoạt động sản xuất. | 2 | C1, C3 | ||
Thông hiểu | - Nêu được hoạt động đặc trưng của nhóm nghề nuôi trồng thủy hải sản. - Chỉ ra được nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất. - Nêu được hoạt động đặc trưng của nhóm nghề kinh doanh dược phẩm. | 3 | C5, C7, C9 | |||
Vận dụng | Sắp xếp được các bước để lập kế hoạch trải nghiệm thực tế nghề nghiệp. | 1 | C11 | |||
Vận dụng cao | Nêu được sự tác động của công nghệ hiện đại đến các ngành nghề sản xuất, kinh doanh và dịch vụ ở địa phương em. | 1 | C2 (TL) | |||
Chủ đề 8 | 6 | 1 | ||||
Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp | Nhận biết | - Chỉ ra được những nghề thuộc nhóm nghề thực tế, kĩ thuật. - Nêu được phẩm chất, năng lực của nhóm nghề liên quan đến nghệ thuật. | 2 | C2, C4 | ||
Thông hiểu | - Nêu được những việc nên làm khi tham vấn xin ý kiến của thầy cô, gia đình và bạn bè. - Nêu được nghề phù hợp với Người có tính thích khám phá, tuân thủ kỉ luật và có khả năng tìm hiểu các bài toán hay những vấn đề về khoa học. - Nêu được yêu cầu về phẩm chất đối với nhóm dịch vụ quảng cáo sản phẩm. | 3 | C6, C8, C10 | |||
Vận dụng | - Sắp xếp đúng thứ tự các bước thể hiện cách thức N tìm kiếm thông tin cơ bản về hệ thống trường đạo tạo. - Nêu cách xử lí nếu là Lan trong tình huống trên. - Nêu được những phẩm chất và năng lực để trở thành một người hướng dẫn viên du lịch. | 1 | 1 | C12 | C1 ýa (TL), C1 ýb (TL) |