Đề thi giữa kì 1 HĐTN 10 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 1)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo (Bản 2) Giữa kì 1 Đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 giữa kì 1 môn HĐTN 10 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo (bản 2 word)

        PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
        TRƯỜNG THPT…………...Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 10

  CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 2

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

✂ 

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1: Đâu là một trong những biểu hiện của sự tự tin?

A. Tránh tham gia các hoạt động tập thể để không bị đánh giá.

B. Luôn so sánh bản thân với người khác.C. Tin tưởng vào khả năng của bản thân, dám nghĩ, dám làm.

D. Không dám chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc của bản thân.

Câu 2: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 5: Việc rèn luyện ý chí vượt khó giúp em đạt được điều gì?

A. Khiến bản thân bị áp lực và căng thẳng.B. Giúp bản thân có thêm nghị lực để đạt được mục tiêu.

C. Khiến bản thân trở nên lãnh đạm, thờ ơ với mọi người.

D. Không mang lại lợi ích gì cho bản thân.

Câu 6: Khi bạn bè gặp khó khăn, việc làm nào sau đây thể hiện một người có tinh thần trách nhiệm?

A. Bỏ qua và coi như không có chuyện gì xảy ra.B. Giúp đỡ và cùng bạn tìm ra cách giải quyết.

C. Im lặng vì sợ liên lụy đến bản thân.

D. Trêu chọc thêm để làm giảm không khí căng thẳng.

Câu 7: Để thể hiện sự chủ động trong học tập, em nên làm gì?

A. Chỉ chờ đợi sự nhắc nhở từ người khác.

B. Lập kế hoạch học tập và thực hiện đúng kế hoạch.

C. Luôn làm theo những gì người khác bảo.

D. Không bao giờ lắng nghe ý kiến của người khác.

Câu 8: Đâu là một trong những biểu hiện của việc sống có trách nhiệm trong gia đình?

A. Thường xuyên vi phạm nội quy của gia đình.

B. Chỉ quan tâm đến việc học của bản thân.

C. Chia sẻ và giúp đỡ bố mẹ trong công việc nhà.

D. Chỉ làm những việc mình thích.

Câu 9: Việc tìm hiểu về đặc điểm tính cách của bản thân có ý nghĩa gì?

A. Gây tốn thời gian và ảnh hưởng đến việc học.B. Giúp học sinh hiểu rõ hơn về bản thân để phát triển toàn diện.

C. Thể hiện sự không tuân thủ quy tắc của nhà trường.

D. Không mang lại lợi ích gì cho bản thân.

Câu 10: Đâu là một biểu hiện của tư duy phản biện?

A. Luôn tự phụ, kiêu ngạo.

B. Có thái độ tôn trọng bản thân, không để người khác coi thường.C. Bình tĩnh và suy nghĩ kĩ trước khi đánh giá một sự vật, hiện tượng.

D. Chỉ tìm kiếm thông tin từ một nguồn duy nhất.

Câu 11: Để hoàn thiện bản thân, em nên làm gì?

A. Luôn so sánh bản thân với người khác.B. Tích cực, tự giác rèn luyện, bồi dưỡng để bản thân ngày một hoàn thiện hơn.

C. Dựa vào những người có địa vị để định hướng cho bản thân.

D. Phân tích các tình huống thực tế để nhận diện và xây dựng quan điểm sống.

Câu 12: Đâu là một trong những cách hiệu quả để thực hiện trách nhiệm trong gia đình?

A. Bỏ qua những lời khuyên của người thân.

B. Thấu hiểu và chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống với các thành viên trong gia đình.

C. Chỉ tập trung vào những điểm yếu.

D. Cố gắng làm những việc mình không giỏi.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm):

Tình huống: K bị bạn thân phê bình về những lỗi như quên sách vở, đi học muộn, thiếu tập trung nghe giảng. K cảm thấy thất vọng và buồn bã.

Phân tích và đề xuất: Nếu là K, em sẽ điều chỉnh tư duy như thế nào để vừa không buồn bã, vừa khắc phục được những lỗi của bản thân?

Câu 2 (2,0 điểm):Tình huống: Gia đình T có hoàn cảnh khó khăn. T phải vừa học vừa làm thêm để trang trải học phí và phụ giúp bố mẹ. Điều này khiến T gặp nhiều áp lực.

Phân tích và đề xuất: Nếu là T, em hãy phân tích nguyên nhân của tình trạng trên và đề xuất cách giải quyết để T có thể thể hiện ý chí vượt khó và cùng hợp tác với các thành viên trong gia đình để vượt qua khó khăn?

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 2

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 2

Tên bài học

MỨC ĐỘTổng số câu

Điểm số

Nhận biếtThông hiểuVận dụngVD cao
TNTLTNTLTNTLTNTLTNTL  

Chủ đề 1: 

Thể hiện và phát triển bản thân

2

 

2

1

2

1

  

7

2

6

 
Chủ đề 2: Thực hiện trác nhiệm trong gia đình

2

 

2

 

2

   

5

1

4

 
Tổng số câu TN/TL4041410112315 
Điểm số202122016410,0 
Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

 
 

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 2

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL

(số câu)

TNTL
CHỦ ĐỀ 1. THỂ HIỆN VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN
Thể hiện và phát triển bản thânNhận biết- Chỉ ra được những đặc điểm tính cách, quan điểm sống của bản thân và biết cách phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu.    
Thông hiểu

- Nhận diện được khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân.

- Thể hiện được sự tự chủ, tự trọng, ý chí vượt khó để đạt được mục tiêu đề ra.

- Thể hiện được sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập, giao tiếp khác nhau.

    
Vận dụng- Hình thành được tư duy phản biện khi đánh giá sự vật, hiện tượng.    
CHỦ ĐỀ 2. THỰC HIỆN TRÁCH NHIỆM TRONG GIA ĐÌNH
Thực hiện trách nhiệm trong gia đìnhNhận biết- Thể hiện được sự hứng thú của bản thân và tinh hần lạc quan về cuộc sống.    
Thông hiểu- Thực hiện được trách nhiệm của bản thân đối với bố mẹ, người thân.    
Vận dụng- Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình.    

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo bản 2 - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay