Đề thi giữa kì 2 HĐTN 10 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 10

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Hoạt động nào sau đây là hoạt động bảo vệ môi trường?

A. Tham gia hoạt động thiện nguyện tại làng trẻ em mồ côi SOS.

B. Nấu những bữa cơm tình thương.

C. Trồng cây gây rừng.

D. Tuyên truyền về văn hóa giao thông.

Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là những tác động tiêu cực của con người đến môi trường nước?

A. Người dân đã thực hiện luân canh cây trồng, xen canh tăng vụ để tăng độ phì nhiêu của đất.

B. Một số trại chăn nuôi xả nước thải chưa qua xử lí ra sông hồ.

C. Đường phố trồng thêm nhiều cây xanh, địa phương có thêm dự án trồng rừng.

D. Các phương tiện giao thông, các nhà máy xi măng, các lò nung gạch,… xả nhiều khí thải ra môi trường.

Câu 3 (0,5 điểm). Ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường?

A. Giúp bảo vệ sức khỏe con người, duy trì sự sống và tạo ra môi trường sống lành mạnh cho các thế hệ sau.

B. Chỉ giúp giảm thiểu chi phí và công sức của các tổ chức, cá nhân trong việc sử dụng tài nguyên.

C. Làm giảm sự đa dạng sinh học và tạo ra các vấn đề về khí hậu cho các loài động vật.

D. Chỉ quan trọng đối với các tổ chức, không liên quan đến lợi ích của mỗi cá nhân.

Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường đất?

A. Các nhà máy liên tục xả chất thải ra môi trường

B. Rác thải từ sinh hoạt, bao ni lông vứt xuống sông, biển hay cống dẫn đến ô nhiễm môi trường nước, bốc mùi hôi thối và làm chết sinh vật sống dưới nước.

C. Sử dụng các loại thuốc trừ sâu, phân bón,… để bảo vệ và gia tăng năng suất cây trồng.

D. Khai thác quặng, luyện kim, dệt, thải chì, thủy ngân làm ảnh hưởng đến tính chất của đất.

Câu 5 (0,5 điểm). Ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với cộng đồng là gì?

A. Góp phần làm giảm sự phát triển của cộng đồng và tạo ra sự phân chia giữa các thành viên.

B. Giúp xây dựng cộng đồng đoàn kết, phát triển bền vững và tạo ra môi trường sống tốt hơn cho mọi người.

C. Chỉ giúp cho những người tham gia hoạt động có lợi ích, không mang lại giá trị cho cộng đồng.

D. Chỉ giúp cải thiện đời sống cho một nhóm nhỏ trong cộng đồng, không ảnh hưởng đến cả xã hội.

Câu 6 (0,5 điểm). Trong các phát biểu sau, số phát biểu đúng là?

(a) Hiệu ứng nhà kính gây ra sự bất thường về khí hậu, gây hạn hán, lũ lụt, ảnh hưởng đến môi trường sinh thái và cuộc sống con người.

(b) Một trong những nguyên nhân quan trọng làm suy giảm tầng ô-zôn là do hợp chất CFC dùng trong công nghiệp làm lạnh.

(c) Lưu huỳnh dioxit và các oxit của nitơ có thể gây mưa axit làm giảm độ PH của đất, phá hủy các công trình xây dựng.

(d) Sự ô nhiễm nước có nguồn gốc nhân tạo chủ yếu do nước thải từ các vùng dân cư, khu công nghiệp, hoạt động giao thông, phân bón, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ trong sản xuất nông nghiệp vào môi trường nước.

Câu 7 (0,5 điểm). Để xây dựng cảnh quan, vệ sinh môi trường, chúng ta cần thực hiện những biện pháp nào sau đây?

A. Tham gia thu dọn rác, vận động thực hiện giữ gìn vệ sinh chung.

B. Tuyên truyền nâng cao ý thức, thực hành giao tiếp có văn hóa.

C. Đưa ra các chiến dịch và hoạt động khuyến khích xây dựng ý thức chấp hành pháp luật và trật tự công cộng.

D. Tham gia ủng hộ, giúp đỡ các đối tượng hộ nghèo, người già neo đơn trên địa bàn.

Câu 8 (0,5 điểm). Vì sao việc xây dựng nhiều nhà máy thủy điện ở thượng nguồn các con sông lớn gây hại cảnh quan thiên nhiên?

A. Việc xây dựng nhiều nhà máy thủy điện ở thượng nguồn có thể gây ngập úng diện rộng, phá vỡ các hệ sinh thái tự nhiên, ảnh hưởng đến đời sống của các loài động vật, thực vật và làm thay đổi dòng chảy tự nhiên của sông.

B. Xây dựng nhà máy thủy điện làm giảm lượng nước sông, giúp bảo vệ các khu vực ven sông khỏi lũ lụt.

C. Nhà máy thủy điện cung cấp nguồn năng lượng sạch, không ảnh hưởng đến các loài động vật hoặc hệ sinh thái.

D. Việc xây dựng nhiều nhà máy thủy điện ở thượng nguồn không ảnh hưởng đến môi trường vì chỉ tác động lên khu vực đó, không lan ra các khu vực khác.

Câu 9 (0,5 điểm). Kinh nghiệm thuyết phục cộng đồng tham gia vào các hoạt động xã hội là gì?

A. Để mọi người tự quyết định tham gia mà không cần giải thích lý do và lợi ích của hoạt động xã hội.

B. Cưỡng ép cộng đồng tham gia các hoạt động xã hội bằng cách ra mệnh lệnh và quy định bắt buộc.

C. Lắng nghe và hiểu rõ nhu cầu, nguyện vọng của cộng đồng, sau đó trình bày lợi ích của hoạt động xã hội một cách rõ ràng và thuyết phục.

D. Tạo ra nhiều cuộc thi với phần thưởng hấp dẫn để thu hút sự tham gia của cộng đồng mà không cần giải thích mục đích hoạt động xã hội.

...........................................

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

“Học sinh trong trường em chưa có ý thức phân loại rác đúng cách, dẫn đến tình trạng rác thải không được xử lý hợp lý”.

a. Nếu được giao nhiệm vụ tổ chức hoạt động tuyên truyền về phân loại rác trong trường, em sẽ triển khai như thế nào?

b. Ngoài các biện pháp tuyên truyền, em có thể đề xuất những sáng kiến nào giúp học sinh hình thành thói quen phân loại rác lâu dài?

Câu 2 (1,0 điểm). Những yếu tố nào quyết định sự thành công của một hoạt động cộng đồng?

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)