Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 2)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, sở trường là gì?

1. Là những điểm mạnh của cá nhân do khả năng thiên bẩm hoặc do rèn luyện, học tập mà thành.
2. Là những điểm mạnh của cá nhân do khả năng thiên bẩm, từ khi sinh ra đã có.
3. Là những điểm mạnh của cá nhân do rèn luyện, học tập trong môi trường sống nhất định mà thành.
4. Là những điểm mạnh của cá nhân do khả năng thiên bẩm hoặc do rèn luyện có phản xạ mà thành.

     Câu 2 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về cảnh quan?

1. Là tập hợp các cảnh vật, cây cối được dựa trên các yếu tố về khí hậu và ảnh hưởng của môi trường hay khí hậu.
2. Là tập hợp các cảnh vật, động vật được dựa trên các yếu tố về khí hậu và ảnh hưởng của môi trường hay khí hậu.
3. Là tập hợp các cảnh vật, cây cối, động vật được dựa trên các yếu tố về khí hậu và ảnh hưởng của môi trường hay khí hậu.
4. Là tập hợp các cảnh vật, cây cối, động vật được dựa trên các yếu tố về khí hậu và ảnh hưởng của khí hậu.

     Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải nội dung trong việc tìm hiểu thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh cộng đồng dân cư tại địa phương?

1. Xác định đối tượng cần khảo sát.
2. Tiến hành khảo sát.
3. Xác định hình thức khảo sát đánh giá phù hợp.
4. Tiến hành phân loại các loại rác thải làm ô nhiễm môi trường cảnh quan.

     Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, danh lam thắng cảnh là gì?

1. Là cảnh quan thiên nhiên đặc sắc kết hợp với các công trình văn hoá.
2. Là cảnh quan thiên nhiên đặc sắc, hoặc là các công trình văn hoá, hoặc các cơ sở tín ngưỡng có niên đại lâu đời.
3. Là cảnh quan thiên nhiên đặc sắc, hoặc các công trình văn hoá.
4. Là cảnh quan thiên nhiên đặc sắc, hoặc các công trình văn hoá, hoặc có sự kết hợp của hai yếu tố trên.

     Câu 5 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về định hướng nghề nghiệp xã hội?

1. Là việc đánh giá khả năng cá nhân, tìm hiểu về các ngành nghề và lĩnh vực làm việc phổ biến để xác định con đường nghề nghiệp phù hợp nhất.
2. Là việc đánh giá tài năng cá nhân, tìm hiểu về các ngành nghề và lĩnh vực làm việc khác nhau để xác định con đường nghề nghiệp phù hợp nhất.
3. Là việc đánh giá khả năng cá nhân, tìm hiểu về các ngành nghề và lĩnh vực làm việc khác nhau để xác định con đường sự nghiệp phù hợp nhất.
4. Là việc đánh giá khả năng cá nhân, tìm hiểu về các ngành nghề và lĩnh vực làm việc khác nhau để xác định con đường nghề nghiệp phù hợp nhất.

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không thể hiện hứng thú, sở trường của bản thân đối với nghề nghiệp trong tương lai?

1. Trải nghiệm một số công việc tương lai.
2. Chủ động tìm hiểu về nghề nghiệp.
3. Có cảm xúc với nghề nhất thời.
4. Có ước mơ được làm công việc này trong tương lai.

     Câu 7 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải các bước trong việc tổ chức thực hiện quảng bá cảnh quan thiên nhiên ở địa phương?

1. Xác định đối tượng quảng bá.
2. Xác định nội dung quảng bá.
3. Xây dựng kịch bản quảng bá.
4. Xây dựng đội ngũ nhân viên hùng hậu.

     Câu 8 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp?

1. Trải nghiệm thực tiễn nghề nghiệp dự định lựa chọn.
2. Xác định nhóm ngành đào tạo có thể lựa chọn trên các môn học đang học tập.
3. Thử trải nghiệm tất cả các ngành nghề để lựa chọn nghề phù hợp.
4. Xác định cơ sở đào tạo có giảng dạy các nghề, nhóm nghề đã lựa chọn.

     Câu 9 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải nội dung chia sẻ về kết quả tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương?

1. Đối tượng tuyên truyền.
2. Quy mô tuyên truyền.
3. Mức độ hiệu quả của việc tuyên truyền.
4. Cảm xúc sau buổi tuyên truyền.

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi các định cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến việc học tập hướng nghiệp?

1. Tích cực tham gia các chương trình sinh hoạt văn hóa ở địa phương.
2. Mức lương nhận được sau khi tốt nghiệp đào tạo tại các cơ sở đào tạo.
3. Chủ động hỏi han và quan tâm đến những người xung quanh.
4. Giúp đỡ những người xung quanh khi họ gặp khó khăn hoặc ngỏ lời muốn giúp đỡ.

     Câu 11 (0,5 điểm). Một nhóm học sinh trung học phổ thông đi tham quan, dã ngoại ở vườn quốc gia. Trong lúc tham quan, một số bạn đã khắc tên mình lên thân cây và phiến đá bên đường với mong muốn lưu giữ kỉ niệm về chuyến đi thú vị này. Trong khi đó, một số bạn khác đi gom rác ở xung quanh khu vực tham quan. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?

1. Em sẽ khuyên các bạn nên lập tức quay trở về theo đoàn cùng đi và nghe theo hướng dẫn của giáo viên.
2. Em sẽ cùng các bạn thực hiện việc khắc tên lên thân cây và phiến đá bên đường.
3. Em sẽ nhắc nhở các bạn không được làm mất mĩ quan và nên bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
4. Em sẽ lên tiếng phê bình các bạn và trực tiếp thông báo với giáo viên đi cùng đoàn.

     Câu 12 (0,5 điểm). Hội phụ nữ ở phường em đang tổ chức hoạt động nấu cơm từ thiện cho các bệnh nhân khó khăn. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?

1. Để đáp ứng yêu cầu chung về mọi ngành nghề trong xã hội hiện đại.
2. Để đáp ứng với yêu cầu của người làm nghề trong xã hội ngày càng hiện đại.
3. Để đáp ứng yêu cầu cơ riêng của mỗi nhà tuyển dụng trong xã hội hiện đại.
4. Để đáp ứng yêu cầu cơ bản của toàn xã hội về người lao động.
5. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hành tham vấn thầy cô, gia đình và bạn bè về định hướng nghề nghiệp trong các tình huống sau đây:

       - Tình huống 1: Phương mơ ước trở thành bác sĩ. Phương thấy mình có đủ năng lực để thi đỗ vào trường Đại học Y nhưng trường lại ở rất xa nhà. Tại địa phương Phương cũng có trường Trung cấp Y và sau khi tốt nghiệp sẽ trở thành y tá. Phương nến tham vấn gì từ bố mẹ?

       - Tình huống 2: Bố mẹ muốn Dung đi du học về ngành Công nghệ thông tin, Dung chưa quyết định lựa chọn vì trình độ tiếng Anh còn hạn chế và nhu cầu lao động với ngành nghề này hiện nay khá cao nhưng tương lai thì không biết như thế nào. Dung quen một số anh chị lớp trên đã và đang học về ngành đào tạo này ở trong nước và cả nước ngoài. Dung nên tham vấn những điều gì từ anh chị?

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu các nội dung khi tìm hiểu thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng tại địa phương.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)