Đề thi cuối kì 2 lịch sử 8 kết nối tri thức (Đề số 1)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Lịch sử 8 kết nối tri thức cuối kì 2 đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 cuối kì 2 môn Lịch sử 8 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án lịch sử 8 kết nối tri thức
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
LỊCH SỬ 8 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
- PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Câu 1 (0,25 điểm). Ý nào không đúng về lí do khiến cho kinh tế thủ công nghiệp, thương nghiệp dưới triều Nguyễn bị sa sút?
- Triều Nguyễn có quy định ngặt nghẽo về thuế, mẫu mã…
- Chính sách bế quan tỏa cảng của triều Nguyễn.
- Hầu hết các thợ giỏi bị bắt vào làm việc trong các quan xưởng.
- Thiên tai, dịch bệnh khiến người dân bỏ làng đi phiêu tán.
Câu 2 (0,25 điểm). Cuộc đấu tranh tiêu biểu nhất của nhân dân Ấn Độ chống ách thống trị thực dân nửa cuối thế kỉ XIX là:
- cuộc khởi nghĩa của nhân dân miền Bắc Ấn Độ.
- cuộc khởi nghĩa của nhân dân miền Trung Ấn Độ.
- cuộc khởi nghĩa Xi – pay.
- cuộc đấu tranh dưới sự lãnh đảo của Đảng Quốc đại.
Câu 3 (0,25 điểm). Ý nào không đúng về điểm nổi bật của khởi nghĩa Hương Khê?
- Nghĩa quân được tổ chức tương đối quy củ, huấn luyện chu đáo.
- Nghĩa quân đã chế tạo thành công sung trường theo mẫu của Pháp.
- Tham gia nghĩa quân chủ yếu là đồng bào các dân tộc Mường, Thái…
- Cuộc khởi nghĩa diễn ra trong thời gian dài, gây cho quân Pháp nhiều thiệt hại.
Câu 4 (0,25 điểm). Tìm ý đúng về chính sách và việc làm của các nhà nước Việt Nam trong quá trình xác lập chủ quyền biển đảo ở thế kỉ XV?
- A. Khai phá vùng đất phía nam, duy trì buôn bán với thương nhân nước ngoài qua các thương cảng và giữ vững chủ quyền quốc gia.
- Mở rộng giao thương với các nước qua các cảng thị, đô thị cổ.
- Các chúa Nguyễn khuyến khích khai hoang, đưa dân cư đến khai phá, lập nghiệp ở các đảo như Côn Lôn, Phú Quốc.
- Các chúa Nguyễn xây dựng thành trì, phòng thủ ven biển, tổ chức đội Hoàng Sa, Bắc Hải thực hiện khai thác sản vật và quản lí biển đảo.
Câu 5 (0,25 điểm). Vì sao thực dân Pháp chú trọng xây dựng hệ thống giao thông trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất?
- Khuyếch trương hình ảnh hiện đại của nền văn minh Pháp.
- Tạo điều kiện đi lại thuận lợi cho người dân.
- Phục vụ cho công cuộc khai thác, bóc lột và quân sự.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển ngoại thương.
Câu 6 (0,25 điểm). Bằng chứng nào sau đây chứng minh cư dân của các nhà nước đầu tiên trên lãnh thổ Việt Nam tiếp tục sinh sống và khai thác biển?
- Xây dựng hệ thống phòng thủ ven biển.
- Cảng biển Vân Đồn được xây dựng.
- Đô thị cổ ra đời ở nhiều nơi.
- Trống đồng, thạp đồng có hoa văn hình thuyền.
Câu 7 (0,25 điểm). Sau trận Cầu Giấy lần thứ hai (1883), tình hình của quân Pháp có điểm gì khác so với sau trận Cầu Giấy lần thứ nhất (1873)?
- Quân Pháp ở Bắc Kì rất hoang mang, dao động.
- Quân Pháp ráo riết chuẩn bị mở cuộc tấn công Thuận An (sát kinh thành Huế).
- Thực dân Pháp tìm cách thương lượng với triều đình nhà Nguyễn.
- Quân Pháp quyết định rút khỏi Bắc Kì.
Câu 8 (0,25 điểm). Kết quả của cuộc Cách mạng 1896 – 1898 ở Phi – líp – pin là:
- chính quyền thực dân phải nhượng bộ, nới rộng các quyền tự chủ cho người dân bản xứ.
- bị chính quyền thực dân đàn áp dã man, cách mạng thất bại.
- giành được độc lập hoàn toàn cho đất nước.
- lật đổ ách thống trị của Tây Ban Nha đưa đến sự ra đời của nước Cộng hòa Phi – líp – pin.
- PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm). Khái quát những thành tựu văn hóa Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX. Anh/chị hãy cho biết những công trình nghệ thuật nào dưới nhà Nguyễn được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.
Câu 2 (1,0 điểm). Vì sao thực dân Pháp chọn Đà Nẵng mở đầu cuộc xâm lược Việt Nam?
Câu 3 (0,5 điểm). Vì sao nói Cần Vương là phong trào yêu nước chống thực dân Pháp theo lập trường tư tưởng phong kiến của nhân dân Việt Nam?
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
%
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: LỊCH SỬ 8 – KẾT NỐI TRI THỨC
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
CHƯƠNG 6: CHÂU Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX | |||||||||||
Bài 15. Ấn Độ và Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX | 2 | 2 | 0 | 0,5 | |||||||
CHƯƠNG 7: VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX | |||||||||||
Bài 16. Việt Nam dưới thời Nguyễn (nửa đầu thế kỉ XIX) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,75 | ||||||
Bài 17. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược từ năm 1858 đến năm 1884 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,25 | ||||||
Bài 18. Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,75 | ||||||
Bài 19. Phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến năm 1917 | 1 | 1 | 0 | 0,25 | |||||||
Chủ đề 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông | 2 | 2 | 0 | 0,5 | |||||||
Tổng số câu TN/TL | 2 | 1 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 8 | 3 | 5,0 |
Điểm số | 0,5 | 1,5 | 1,5 | 0 | 0 | 1,0 | 0 | 0,5 | 2,0 | 3,0 | 5,0 |
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 1,5 điểm 15% | 1,0 điểm 10% | 0,5 điểm 5% | 5,0 điểm 50 % | 5,0 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: LỊCH SỬ 8 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN
| TL | |||
CHƯƠNG 6: CHÂU Á VÀ ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX | ||||||
1. Ấn Độ và Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX | Nhận biết | - Nhận biết cuộc đấu tranh tiêu biểu chống ách thống trị thực dân nửa cuối thế kỉ XIX của Ấn Độ. - Nhận biết kết quả của cuộc Ccahs mạng 1896 – 1898 ở Phi – líp – pin. | 1 1 | C2 C8 | ||
Thông hiểu | ||||||
Vận dụng | ||||||
Vận dụng cao | ||||||
CHƯƠNG 7: VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX | ||||||
2. Việt Nam dưới thời Nguyễn (nửa đầu thế kỉ XIX) | Nhận biết | Nêu nét chính về tình hình văn hóa Việt Nam dưới thời Nguyễn. Nêu những thành tựu văn hóa của triều Nguyễn đã được UNSECO công nhận. | 1 | C1 (TL) | ||
Thông hiểu | Tìm nguyên nhân không đúng về lí do khiến cho kinh tế thủ công nghiệp, thương nghiệp dưới triều Nguyễn bị sa sút. | 1 | C1 | |||
Vận dụng | ||||||
Vận dụng cao | ||||||
3. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược từ năm 1858 đến năm 1884 | Nhận biết | |||||
Thông hiểu | Tìm hiểu điểm khác nhau của quân Pháp giữa trận Cầu Giấy lần thứ hai (1883) so với trận Cầu Giấy lần thứ nhất (1873). | 1 | C7 | |||
Vận dụng | Tìm hiểu lí do Pháp chọn Đà Nẵng làm nơi xâm lược đầu tiên vào Việt Nam. | 1 | C2 (TL) | |||
Vận dụng cao | ||||||
4. Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896 | Nhận biết | |||||
Thông hiểu | Tìm ý không đúng về điểm nổi bật của khởi nghĩa Hương Khê. | 1 | C3 | |||
Vận dụng | ||||||
Vận dụng cao | Chứng minh Cần Vương là phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân Việt Nam theo lập trường tư tưởng phong kiến. | 1 | C3 (TL) | |||
5. Phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến năm 1917 | Nhận biết | |||||
Thông hiểu | Tìm hiểu lí do thực dân Pháp lại chú trọng xây dựng hệ thống giao thông trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất. | 1 | C5 | |||
Vận dụng | ||||||
Vận dụng cao | ||||||
6. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp của Việt Nam ở Biển Đông | Nhận biết | |||||
Thông hiểu | - Tìm hiểu bằng chứng chứng minh cư dân của các nhà nước đầu tiên trên lãnh thổ Việt Nam tiếp tục sinh sống và khai thác biển. - Tìm ý đúng về chính sách và việc làm của các nhà nước Việt Nam trong quá trình xác lập chủ quyền biển đảo ở thế kỉ XV. | 1 1 | C6 C4 | |||
Vận dụng | ||||||
Vận dụng cao |